Rejane Teles Bastos

Possui especialização em Gestão do Trabalho e da Educação na Saúde pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), MBA em Gestão Pública pela Universidade Anhanguera Uniderp, graduada em Comunicação Social pela Faculdade Anhanguera de Brasília (2011) e mestranda em Administração Pública pela Escola Brasileira de Administração Pública e de Empresas (FGV/EBAPE). Atualmente compõe a equipe técnica do Departamento de Gestão da Educação na Saúde, da Secretaria de Gestão do Trabalho e da Educação na Saúde, do Ministério da Saúde - DEGES/SGTES/MS, onde acompanha e colabora nas ações de Educação que visam fomentar a formação e qualificação técnica de profissionais de nível médio da saúde na área de Administração, com ênfase em Administração Pública.

Informações coletadas do Lattes em 22/09/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado profissional em MESTRADO PROFISSIONAL EM ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA

2020 - 2022

Fundação Getúlio Vargas EBAPE
Título: -Análise das ações de EPS à luz dos planos estaduais de educação permanente em saúde e relatórios de gestão estaduais, Ano de Obtenção: 2022
Orientador: Roberto da Costa Pimenta
Coorientador: -. Palavras-chave: Educação Permanente em Saúde; Planos Estaduais de Educação Permanente em Saúde; Relatórios de gestão estaduais.Grande área: Ciências Sociais Aplicadas

Especialização em Especialização em Gestão do Trabalho e da Educação na Saúde

2018 - 2019

Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Título: Qualificação e Formação Técnica dos profissionais da atenção primária: um estudo de caso na secretaria de saúde do Distrito Federal.
Orientador: Patrícia Ferras Araujo da Silva

Especialização em MBA em Gestão Pública

2012 - 2013

Universidade Anhanguera - Uniderp
Título: O marketing como ferramenta de gestão de pessoas no setor público
Orientador: Marcelo Almeida

Graduação em Comunicação Social

2008 - 2011

Faculdade Anhanguera de Brasília, -
Título: Desenvolvimento de material para divulgação na cidade de Taguatinga - DF e capa de CD para a cantora Carol Dias
Orientador: Carlos Eduardo Peliceli

Formação complementar

2019 - 2019

Gestão de Projetos na Administração Pública. (Carga horária: 50h). , Universus Ministério da Saúde, UNIVERSUS, Brasil.

2017 - 2017

Curso de Operacionalização do Sistema Eletrônico de Informação - SEI. (Carga horária: 20h). , Ministério da Saúde, MS, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Administração / Subárea: Administração Pública.

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Saúde Coletiva / Subárea: Saúde Coletiva.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: educação.

Participação em eventos

Elaborando as Diretrizes para Cursos de Formação Técnica de Agentes Comunitários de Saúde (ACS) e Agentes de Combate às Endemias (ACE).-. 2019. (Oficina).

VI Fórum de Monitoramento do Plano de Ações Estratégicas para Enfrentamento das Doenças Crônicas Não Transmissíveis e Seminário de Avaliação da Política Nacional de Redução da Morbimortalidade por Acidentes e Violências. 2019. (Seminário).

Encontro Regional RET-SUS e Rede Federal de EPCT - Centro-Oeste e Norte.-. 2017. (Oficina).

Encontro Regional RET-SUS e Rede Federal de EPCT - Nordeste.-. 2017. (Oficina).

Encontro Regional RET-SUS e Rede Federal de EPCT - Sudeste.-. 2017. (Oficina).

Encontro Regional RET-SUS e Rede Federal de EPCT - Sul.-. 2017. (Oficina).

Oficina Nacional da Rede de Escolas Técnicas do SUS (RETSUS).-. 2016. (Oficina).

Seminário Nacional PROFAPS. Escola Técnica do SUS: especificidades e desafios.-. 2011. (Seminário).

Oficina de Trabalho para definição do Mapa de Competências Profissionais do Técnico em Citotecnologia.-. 2010. (Oficina).

Seminário Nacional da Gestão do Trabalho e Educação na Saúde.-. 2010. (Seminário).

Encontro Nacional das Escolas Técnicas do SUS.-. 2009. (Encontro).

Seminário de Avaliação do Profae.-. 2009. (Seminário).

Outras produções

BASTOS, R. T. . Curso Técnico em Vigilância em Saúde com Ênfase no Combate às Endemias: diretrizes e orientações para a formação. 2020.

BASTOS, R. T. . Curso Técnico em Agente Comunitário de Saúde ? ACS: diretrizes e orientações para a formação. 2020.

FERRAZ, C. A. ; MARTINS, M. A. ; BRENELLI, S. L. ; BASTOS, R. T. . Diretrizes e Orientações para a Formação do Técnico em Citopatologia. 2011.

BASTOS, R. T. . 3ª edição do livro Curso Técnico em Agente Comunitário de Saúde ? ACS: diretrizes e orientações para a formação. 2020.

BASTOS, R. T. . 2ª edição do livro Curso Técnico em Vigilância em Saúde com Ênfase no Combate às Endemias: diretrizes e orientações para a formação. 2020.

BASTOS, R. T. ; FERREIRA, L. T. G. . Elaboração de Curso Introdutório para Agente Comunitário de Saúde ? ACS. 2015.

BASTOS, R. T. ; FERREIRA, L. T. G. . Elaboração de Curso Introdutório para Agente de Combate às Endemias ? ACE. 2015.

BASTOS, R. T. ; FERREIRA, L. T. G. . Elaboração do Curso para instrutores do curso introdutório presencial para agentes comunitários de saúde ? ACS. 2015.

BASTOS, R. T. ; FERREIRA, L. T. G. . Elaboração do Curso para instrutores do curso introdutório presencial para agente de combate às endemias - ACE. 2015.

BASTOS, R. T. . Diretrizes e Orientações para a Formação do Técnico em Citopatologia. 2011.

Histórico profissional

Experiência profissional

2009 - Atual

Ministério da Saúde

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Consultora Técnica, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Análise de processos formativos no contexto da Educação Profissional em Saúde; Acompanhamento e monitoramento de programas, projetos e ações que visam o fomento e fortalecimento da educação profissional na saúde, citando: Programa de Formação de Profissionais de nível médio para Saúde (PROFAPS), Projeto Itinerários do Saber, Projeto de Apoio Estratégico e Fortalecimento da Formação Técnica de nível médio em Saúde (articulação RET-SUS e Rede Federal de EPCT/MEC), Programa de Formação Técnica em Órteses e Próteses para fortalecimento do Sistema Único de Saúde, Programa de Qualificação de Agentes Indígenas de Saúde (AIS) e Agentes Indígenas de Saneamento (AISAN); Programa Saúde com Agente; Apoio institucional à Rede de Escolas Técnicas do SUS (RET-SUS); Acompanhamento do processo de implementação e implantação do Sistema de Gestão Acadêmica da RETSUS; Visitas Técnicas às instituições parceiras para articulação, orientação, apoio e/ou verificação in loco; Participação nos processos de elaboração de Diretrizes e Orientações para formação técnica em Citopatologia, ACS e Vigilância em Saúde com ênfase no Combate às Endemias; Análise de propostas, projetos, emissão de pareceres, elaboração de relatórios e documentos necessários ao andamento, avaliação e encaminhamento das ações de educação na saúde; Articulações com áreas estratégicas do Ministério da Saúde para apoio, estruturação e/ou acompanhamento de projetos e propostas apresentadas à secretaria; Participação em Grupos de Trabalhos com Áreas Técnicas do Ministério da Saúde e/ou parceiros externos para discussão, elaboração e execução de propostas que visem a Educação Permanente em Saúde - EPS; Acompanhamento dos resultados das ações em execução pelas instituições parceiras, nos projetos vigentes; Acompanhamento e monitoramento do processo de normalização das publicações elaboradas para o Programa Saúde com Agente.

2005 - 2009

Ministério da Saúde

Vínculo: Prestação de Serviços, Enquadramento Funcional: Apoio Técnico, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Coordenação Geral de Ações Técnicas em Educação na Saúde - DEGES/SGTES/MS Inserção e manutenção de dados no Sistema de Informações Gerenciais utilizado para a gestão do Projeto de Profissionalização dos Trabalhadores da Área de Enfermagem - PROFAE; acompanhamento e monitoramento das atividades das turmas em execução pelas instituições de ensino dos estados da região nordeste, norte e centro-oeste; capacitação de supervisores e usuários das instituições para operacionalização do sistema; orientação às Agências Regionais, Operadoras e executoras acerca de questões para o andamento do projeto; análise e consolidação dos dados e informações dos relatórios de conclusão dos cursos.

2003 - 2005

Ministério da Saúde

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Apoio Técnico, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Secretaria de Investimento em Saúde - Atuação no Projeto de Profissionalização dos Trabalhadores da Área de Enfermagem - PROFAE Cadastramento de trabalhadores da saúde para os cursos de Auxiliar e Técnico de Enfermagem, ofertados pelo projeto; inserção e manutenção de dados no Sistema de Informações Gerenciais utilizado para o acompanhamento dos cursos; acompanhamento e monitoramento das atividades das turmas em execução pelas instituições dos estados da região nordeste; capacitação de supervisores e usuários das instituições para operacionalização do sistema; orientação aos alunos dos cursos e demais usuários do sistema para solução/encaminhamento dos problemas advindos da operacionalização do mesmo; análise documental para matrículas; análise e consolidação dos dados e informações dos relatórios de supervisão in loco geradas no decorrer da execução dos cursos.

2002 - 2003

Ministério da Saúde

Vínculo: ConsultoriaTécnica, Enquadramento Funcional: Consultoria UNESCO, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Secretaria de Investimento em Saúde - Atuação no Projeto de Profissionalização dos Trabalhadores da Área de Enfermagem - PROFAE Cadastramento de trabalhadores da saúde para os cursos de Auxiliar de Enfermagem e Técnico de Enfermagem, ofertados pelo projeto; inserção e manutenção de dados no Sistema de Informações Gerenciais utilizado para o acompanhamento dos cursos; acompanhamento e monitoramento das atividades das turmas em execução pelas instituições dos estados da região nordeste; capacitação de supervisores e usuários das instituições para operacionalização do sistema; orientação aos alunos dos cursos e demais usuários do sistema para solução/encaminhamento dos problemas advindos da operacionalização do mesmo.