Jucieli de Araújo
Acadêmica do último semestre do curso de Psicologia da URI - Erechim, atuando como estagiária clínica e organizacional com ênfase em Psicanálise. Formada no curso fundamental de Psicanálise de Freud a Lacan, pelo Instituto de Psicanálise Lacaniana (IPLA) em 2018, coordenado pelo Dr. Jorge Forbes. Voluntária em uma instituição especializada em crianças e adolescentes com autismo, no ano de 2016. Participação do grupo de pesquisa sobre educação emocional na UFFS-Erechim, concluído em 2016. Realização de pesquisa e apresentação oral intitulada "Representação Social sobre o TEA para Professores", no VIII Salão de Pesquisa da URI-Erechim, do mesmo modo, sobre Neuroses, na pesquisa e apresentação oral intitulada "Análise de um grupo operativo à luz da teoria psicanalítica" no salão IX Salão de Pesquisa da URI-Erechim. Experiência na área da educação, com foco em psicopedagogia, através do estágio extracurricular realizado na Escola de Educação Básica da URI-Erechim, de 2014 a 2016. Atualmente desenvolvendo Trabalho de Conclusão de Curso sobre a vida e obra da psicanalista Françoise Dolto.
Informações coletadas do Lattes em 15/06/2023
Acadêmico
Formação acadêmica
Graduação em andamento em PSICOLOGIA
2014 - Atual
Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões - Erechim
Título: PELA CAUSA DAS CRIANÇAS, FRANÇOISE DOLTO: UMA PSICANALISTA PARA O SÉCULO XXI
Orientador: Felipe Biasus
Bolsista do(a): Programa Universidade Para Todos, PROUNI, Brasil.
Formação complementar
2018 - 2018
Extensão universitária em Curso Fundamental de Psicanálise: De Freud a Lacan. (Carga horária: 80h). , Instituto da Psicanálise Lacaniana, IPPLA, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Participação em eventos
Transtorno do Espectro Autista (TEA) - Um olhar sobre a inclusão e a clínica. 2019. (Seminário).
Corpo: Suas travessias e implicações na Psicanálise. 2018. (Simpósio).
Perversão e Filiação: A direção do tratamento na clínica psicanalítica de Jacques Lacan. 2016. (Congresso).
Seminário do Dia do bem: estamos fazendo a coisa certa?. 2016. (Seminário).
Sexualidade(s): Constructo em Psicanálise. 2016. (Encontro).
Transtorno do Espectro do Autismo: Desafios da Inclusão. 2016. (Oficina).
Workshop: Transtorno do Espectro do Autismo: Desafios da Inclusão. 2016. (Oficina).
XXI Semana Acadêmica do Curso de Psicologia, IX Salão de Pesquisa e Extensão em Psicologia e V Mostra Fotográfica. 2016. (Congresso).
IV Encontro de Práticas de Estágio em Psicologia. 2015. (Encontro).
XI Semana Acadêmica do Curso de Psicologia - "Loucura: Olhares e e Afazeres", VIII Salão de Pesquisa e Extensão em Psicologia e II Seminário Clínico do Curso de Psicologia. 2015. (Congresso).
Produções bibliográficas
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ARAÚJO, J. ; TEIXEIRA, F. C. ; Mello, Axcel ; VARGAS, G. ; SANTOS, J. ; RODRIGUES, J. . CARACTERÍSTICAS DO CONSUMO DE BEBIDAS ALCOÓLICAS POR JOVENS UNIVERSITÁRIOS DA REGIÃO NORTE DO RIO GRANDE DO SUL. In: XI Semana Acadêmica do Curso de Psicologia Loucura: Olhares e Afazeres VII Salão de Pesquisa e Extensão em Psicologia, 2015, Erechim. Anais do VIII Salão de Pesquisa e Extensão em Psicologia, 2015.
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ARAÚJO, J. ; BATTISTI, J. J. ; BRUCH, V. L. A. . Análise de um grupo operativo à luz da teoria psicanalítica das neuroses. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ARAÚJO, J. ; BIASUS, F. ; BARBOSA, T. . Representação social sobre o Transtorno do Espectro Autista para professores. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Projetos de pesquisa
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2016 - 2016
Educação Emocional Um processo autoformativo, Descrição: O grupo de pesquisa Educação Emocional Um processo autoformativo surge do trabalho da pesquisa de pós-doutorado, da docente Adriana Salete Loss, da Universidade Federal da Fronteira Sul UFFS, campus Erechim, este desenvolvido entre dez.2014 e julho de 2015, no Instituto de Educação da Universidade de Lisboa/Portugal e financiado pelo Ministério da Educação e Cultura - Programa Nacional de Pósdoutoramento CAPES -, com a temática A AUTOFORMAÇÃO NO PROCESSO EDUCATIVO E FORMATIVO DO PROFISSIONAL DA EDUCAÇÃO - Um processo de desenvolvimento pessoal, social e profissional. Tal estudo de pós-doutoramento foi desenvolvido com estudantes do curso de Pedagogia da UFFS e professores da rede escolar do município de Erechim, no Brasil, e com as turmas dos Mestrados, Mestrado em Educação, Mestrado em Ciências da Educação e Mestrado em Educação e Formação e diplomados do IE/UL, por meio de sessões de autoformação, na perspectiva da metodologia pesquisa-formação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Jucieli de Araújo - Integrante / Adriana Salete Loss - Coordenador / Ivone Maria Mendes Silva - Integrante.
Histórico profissional
Experiência profissional
2019 - Atual
Centro de Estágios e Práticas ProfissionaisVínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estágio Clínico, Carga horária: 16
2019 - Atual
Vanzo Comércio e RepresentaçõesVínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estágio de Psicologia Organizacional, Carga horária: 12
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