Wallace Coutinho Soares

Mestrando do Programa de Pós-graduação em Educação em Ciências e Matemática (Educimat) pelo Instituto Federal do Espírito Santo (IFES) campus Vila-Velha. Licenciado em Matemática pelo Instituto Federal do Espírito Santo (IFES) - campus Cachoeiro de Itapemirim. Membro do grupo de estudos e pesquisas em Educação Matemática (GEPEM).

Informações coletadas do Lattes em 15/06/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado profissional em andamento em Educação em Ciências e Matemática

2022 - Atual

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo
Título: , Ano de Obtenção:
Orientador: Maria Auxiliadora Vilela Paiva

Graduação em Matemática

2017 - 2021

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo
Título: SABERES E CONHECIMENTOS NECESSÁRIOS AO FUTURO PROFESSOR QUE ENSINA MATEMÁTICA: NA VISÃO DO PROFESSOR FORMADOR
Orientador: Jorge Henrique Gualandi

Ensino Médio (2º grau)

2013 - 2015

EEEFM filomena quitiba

Formação complementar

2018 - 2018

Extensão universitária em O USO DO SOFTWARE SCRATCH NO ENSINO DE MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual do Ceará, UECE, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Álgebra.

Organização de eventos

SOARES, W. C. . VII Seminário de Educação e Acessibilidade. 2019. (Outro).

SOARES, W. C. . VI Seminário de Educação Inclusiva e Acessibilidade: Discutindo a Surdez e Transtorno do Espectro Autista. 2017. (Outro).

Participação em eventos

Encontro Nacional de Educação Matemática. 2022. (Encontro).

Seminário de Pós-graduação em Educação em Ciências e Matemática. 2022. (Seminário).

Seminário de Pós-graduação em Educação em Ciências e Matemática.MATEMÁTICA PARA O ENSINO DO CONCEITO DE EQUAÇÕES NUMA FORMAÇÃO CONTINUADA COM PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2022. (Seminário).

Seminário Nacional de Histórias de/em Aulas de Matemáticas. 2021. (Seminário).

Seminário Nacional de Histórias de/em Aulas de Matemáticas.SABERES E CONHECIMENTOS NECESSÁRIOS AO FUTURO PROFESSOR QUE ENSINA MATEMÁTICA: NA VISÃO DO PROFESSOR FORMADOR. 2021. (Seminário).

UTILIZANDO AS FERRAMENTAS GOOGLE NA EDUCAÇÃO. 2020. (Oficina).

XV Seminário Internacional Analítico de Temas Interdisciplinares ? SIAT e VII Seminário de Pesquisa Inovadora na/para Formação de Professores?SERPRO.SABERES E CONHECIMENTOS NECESSÁRIOS AO FUTURO PROFESSOR DE MATEMÁTICA. 2020. (Seminário).

II JORNADA DE ENSINO DO IFES.PIBID na EEEM CEI ÁTILA ALMEIDA MIRANDA: O ENSINO DE MATEMÁTICA COM USO DE MATERIAIS MANIPULÁVEIS. 2019. (Encontro).

VII Encontro Nacional das Licenciaturas. 2019. (Encontro).

VIII SEMAT - Seminário Nacional da Licenciatura em Matemática. 2019. (Seminário).

VII Seminário de Educação e Acessibilidade. 2019. (Seminário).

Semana de educação para a vida. 2017. (Encontro).

VIII Jornada Acadêmica de Ciência, Tecnologia e Cultura (Jacitec) do Ifes/Campus Cachoeiro de Itapemirim. 2017. (Seminário).

VI Seminário de Educação Inclusiva e Acessibilidade: Discutindo a Surdez e Transtorno do Espectro Autista. 2017. (Seminário).

Produções bibliográficas

SOARES, W. C. ; GUALANDI, J. H. . Saberes e conhecimentos necessários ao futuro professor de matemática na visão do professor formador. REVISTA COCAR (ONLINE) , v. 16, p. 1-27, 2022.
SOARES, W. C. ; SILVA, J. P. ; DELESPOSTE, T. ; GUALANDI, J. H. . TRABALHANDO COM FUNÇÃO DE SEGUNDO GRAU: RELATO DE EXPERIÊNCIA COM ALUNOS DO 1 ANO DO ENSINO MÉDIO. EXTENSÃO EM FOCO , v. 1, p. 129-138, 2021.
SOARES, W. C. ; SILVA, J. P. ; DELESPOSTE, T. ; GUALANDI, J. H. . SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA O ENSINO DE SISTEMAS LINEARES NO ENSINO MÉDIO. In: Aldieris Braz Amorim Caprini; Danielle Piontkovsky; Fernanda Borges F. de Araujo; Priscila de Souza Chisté Leite;Tatiana Aparecida Moreira.. (Org.). O PIBID no Ifes: reflexões sobre práticas pedagógicas realizadas em 2018-2019. 1ed.vitória: edifes, 2020, v. 7, p. 68-75.
SOARES, W. C. ; GUALANDI, J. H. . SABERES E CONHECIMENTOS NECESSÁRIOS AO FUTURO PROFESSOR QUE ENSINA MATEMÁTICA: NA VISÃO DO PROFESSOR FORMADOR. In: VIII Seminário de Histórias e Investigações de/em aulas de Matemática, 2022, Campinas. Anais do Seminário Nacional de Histórias e Investigações de/em Aulas de Matemática. Recife: Even3, 2023.
SOARES, W. C. . MATEMÁTICA PARA O ENSINO DO CONCEITO DE EQUAÇÕES NUMA FORMAÇÃO CONTINUADA COM PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA. In: XXVI EBRAPEM 2022, 2022, São Paulo. Anais do XXVI Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática. Recife: Even3, 2022.
SOARES, W. C. ; GUALANDI, J. H. . SABERES E CONHECIMENTOS NECESSÁRIOS AO FUTURO PROFESSOR QUE ENSINA MATEMÁTICA: NA VISÃO DO PROFESSOR FORMADOR. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SOARES, W. C. . SABERES E CONHECIMENTOS NECESSÁRIOS AO FUTURO PROFESSOR QUE ENSINA MATEMÁTICA. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, J. P. ; SOARES, W. C. . PIBID na EEEM CEI ÁTILA ALMEIDA MIRANDA: O ENSINO DE MATEMÁTICA COM USO DE MATERIAIS MANIPULÁVEIS. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Histórico profissional

Experiência profissional

2020 - 2021

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Residência Pedagógica, Carga horária: 5

2018 - 2020

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: PIBID, Carga horária: 5

2021 - Atual

Exponencial Cursos

Vínculo: Coordenador pedagógico, Enquadramento Funcional: Coordenador pedagógico, Carga horária: 44

Outras informações:
Franquia de cursos livre para crianças e jovens abordando conceitos de matemática, robótica, games, entre outros, utilizando uma metodologia gameficada.