Taís Carrion do Nascimento

Graduada em Comunicação Social com ênfase em Rádio, Televisão e Internet foi bolsista no Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC) em 2018 e no Programa Institucional de Iniciação à Produção Científica, à Docência e à Extensão (PROPEX) em 2019, desenvolvendo duas pesquisas na linha de pesquisa Comunicação midiática, processos e práticas culturais. Atuando principalmente nos seguintes temas: mídias sonoras, processo midiático, podcast, websérie, cibercultura, processos criativos, comunicação midiática e práticas culturais. Podendo também atuar em áreas co-relacionadas à educação e língua inglesa, já que obteve em 2015, o Certificado First Certificate in English (FCE) emitido pela University of Cambridge, Inglaterra.

Informações coletadas do Lattes em 16/03/2021

Acadêmico

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Formação acadêmica

Graduação em Comunicação Social

2016 - 2019

Centro Universitario Nossa Senhora do Patrocinio
Título: Produto translipecine Sinto Muito
Orientador: Renata Boutin Becate
Bolsista do(a): Programa de Iniciação Científica, PROPEX, Brasil.

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Formação complementar

2021 - 2021

Fotografia: Prática e tratamento de imagem. (Carga horária: 12h). , Museu da Imagem e do Som, MIS, Brasil.

2020 - 2020

História da Animação. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2020 - 2020

Escrita Científica: Produção de Artigos de Alto Impacto. (Carga horária: 4h). , Zuco Escrita, ZE, Brasil.

2020 - 2020

Aplicação dos princípios básicos de diagramação, uso de cores e tipografia. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2018 - 2018

CNA Teach Pre-Service Course. (Carga horária: 20h). , Campus CNA, CNA, Brasil.

2014 - 2014

Fotografia. (Carga horária: 40h). , Lápis & cia, L&C, Brasil.

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Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

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Áreas de atuação

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação / Subárea: Rádio e Televisão.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação / Subárea: Processos Criativos.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação / Subárea: Comunicação Visual.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação / Subárea: Comunicação midiática e práticas culturais.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação / Subárea: Educação.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação / Subárea: Mídias Digitais.

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Organização de eventos

NASCIMENTO, T. C. . VI Congresso de Comunicação, Artes e Design. 2019. (Congresso).

NASCIMENTO, T. C. . III Circuito Universitário de Fotografia - Salto fotográfico. 2018. (Exposição).

NASCIMENTO, T. C. . V Congresso de Comunicação, Artes e Design. 2018. (Congresso).

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Participação em eventos

9 Jornada da Comunicação. 2020. (Congresso).

I Encontro Itercom Inter-regiões 2020. 2020. (Encontro).

XXXVII Exposição de Pesquisa Experimental em Comunicação. RT08 - TCC/Projeto Experimental em Rádio, TV e Internet. 2020. (Congresso).

19 Congresso Nacional de Iniciação Científica. Podcast: um processo midiático. 2019. (Congresso).

XXIV Congresso de Ciências da Comunicação na Região Sudeste. Podcasting: o processo midiático do caso Mamilos. 2019. (Congresso).

XXII Congresso de Ciências da Comunicação na Região Sudeste. Ficção em vídeo e tele ? Telenovela, Séries Televisivas e afins (avulso ou seriado) Tálamo.. 2017. (Exposição).

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Produções bibliográficas

  • NASCIMENTO, T. C. . Podcasting: um processo midiático.. In: 19 Congresso Nacional de Iniciação Científica, 2019, São Paulo, SP. Anais do Conic-Semesp / Volume 7, 2019 ? Anhembi Morumbi, 2019. v. 7.

  • NASCIMENTO, T. C. . Sinto Muito. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • NASCIMENTO, T. C. . Sinto Muito. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • NASCIMENTO, T. C. . Podcasting: um processo midiático. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • NASCIMENTO, T. C. . Podcasting: o processo midiático do caso Mamilos. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • NASCIMENTO, T. C. . Podcasting: o processo midiático do caso Mamilos. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • NASCIMENTO, T. C. ; BECATE, R. B. . Tálamo - Ficção em vídeo e tele ? Telenovela, Séries Televisivas e afins (avulso ou seriado). 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

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Outras produções

NASCIMENTO, T. C. . Taís Carrion, Comunicação Social. 2018; Tema: Portifólio Online. (Site).

NASCIMENTO, T. C. . Sinto Muito. 2019. (Videoclipe no formato Transclipecine).

NASCIMENTO, T. C. . Ode a Safo. 2018. (Websérie).

NASCIMENTO, T. C. . Bem-vindo à Rodoviária. 2017. (Websérie).

NASCIMENTO, T. C. . Retrô Visor. 2016. (Programa de Entretenimento).

NASCIMENTO, T. C. . Muito além de um passeio nuturno. 2016. (Radionovela).

SPAOLONZI, C.H. ; SILVA, C. A. ; NASCIMENTO, T. C. . Tálamo. 2016. (Websérie Experimental).

NASCIMENTO, T. C. . Odiléa. 2019. Filme.

Histórico profissional

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Experiência profissional

2018 - 2019

Centro Universitario Nossa Senhora do Patrocinio

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: PROPEX

2018 - 2019

Centro Universitario Nossa Senhora do Patrocinio

Vínculo: Pesquisa E Desenvolvimento, Enquadramento Funcional: Monitora e pesquisadora, Carga horária: 20

Atividades

  • 08/2018 - 12/2019

    Pesquisa e desenvolvimento , Núcleo de Comunicação CEUNSP, .,Linhas de pesquisa

2020 - Atual

CNA idiomas

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Coordenador Pedagógico, Carga horária: 36

2017 - 2019

CNA idiomas

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Instrutor de idiomas - inglês, Carga horária: 8

2015 - 2015

CNA idiomas

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenador pedagógico, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Coordenadora pedagógica dos cursos de inglês, atuando na preparação e formação dos instrutores de idiomas. Funções básicas: Treinar professores, preparar o calendário pedagógico, aplicar testes de nível, acompanhar o desenvolvimento pedagógico do aluno com o pais, preparar provas, contato direto com as demais escolas e/ou com a central pedagógica.