Jackeline Candida de Sousa
Graduada em Pedagogia pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás. Pós-graduada em Educação Infantil, Alfabetização e Letramento. Pós-graduanda em Docência na Educação Básica. Tem experiência na área de Educação. Atualmente é auxiliar de atividades educativas - Secretaria Municipal de Educação.
Informações coletadas do Lattes em 06/03/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Especialização em andamento em Docência na Educação Profissional Técnica e tecnológica
2020 - Atual
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás
Especialização em Educação infantil, Alfabetização e Letramento.
2020 - 2020
Faculdade da Academia Brasileira de Educação e Cultura Ltda
Título: Repensando as Prática Pedagogias na Educação Infantil
Orientador: Rialdo Rodrigues Viana
Graduação em andamento em Pedagogia
2016 - Atual
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás
Idiomas
Inglês
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Participação em eventos
III Semana de Ciência e Tecnologia. 2019. (Encontro).
IV Semana de Licenciatura em Pedagogia - Resistência à educação ou d educação para a resistência?.Cine debate "O menino que descobriu o vento". 2019. (Outra).
V SECITEC e III Seminário de Iniciação Científica e Pesquisa.As concepções de prática pedagógica e de creche presentes nos documentos oficiais: elementos para a formação e o trabalho docente na educação infantil. 2019. (Seminário).
V SECITEC e III Seminário de Iniciação Científica e Pesquisa.Minicurso: Criança, Infância e Educação Infantil. 2019. (Seminário).
Seminário Avançado - Movimentos sociais: juventude e associativismo no Brasil Atual. 2016. (Seminário).
Projetos de pesquisa
-
2018 - Atual
AS CONCEPÇÕES DE PRÁTICA PEDAGÓGICA E DE CRECHE PRESENTES NOS DOCUMENTOS OFICIAIS: ELEMENTOS PARA A FORMAÇÃO E O TRABALHO DOCENTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL, Descrição: A pesquisa busca analisar as concepções de criança, de infância, de cuidado e educação e de prática pedagógica presentes nos documentos oficiais como as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil/2009 (BRASIL, 2009) e a Base Nacional Comum Curricular para a Educação Infantil (BRASIL, 2017) buscando situá-las no contexto histórico e suas influências na atualidade.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Jackeline Candida de Sousa - Integrante / Telma Aparecida Teles Martins Silveira - Coordenador / Isabela Pyles Barroso - Integrante.
Histórico profissional
Experiência profissional
2018 - Atual
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de GoiásVínculo: , Enquadramento Funcional:
2018 - Atual
Secretaria Municipal de EducaçãoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Auxiliar de Atividades Educativas
2017 - 2018
Colégio Agostiniano Nossa Senhora de FátimaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitora, Regime: Dedicação exclusiva.
2015 - 2017
Ateneu Salesiano Dom BoscoVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 30
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