Débora Gonçalves Barbosa

Mestranda em História pela Universidade Federal de Pernambuco (UFPE). Especialista em Docência com ênfase em Educação Básica pelo Instituto Federal de Minas Gerais (IFMG). Possui graduação em História pela Universidade Federal de Pernambuco (UFPE). Desempenhou pesquisa e catalogação no Laboratório História e Memória da UFPE/TRT 6 Região (LAHM) enquanto bolsista da Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco (FACEPE). Foi membro do Laboratório de Aprendizagem e Ensino de História - LAEH/UFPE. Tem interesse nas áreas de pesquisa: Cultura Popular, Educação Patrimonial, Ensino de História e Mundo do Trabalho no Brasil.

Informações coletadas do Lattes em 30/11/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em andamento em História

2024 - Atual

Universidade Federal de Pernambuco
Isabel Cristina Martins Guillen.

Especialização em Docência - Ênfase em Educação Básica

2023 - 2024

Instituto Federal Minas Gerais
Título: Questões sobre os usos do patrimônio arquitetônico no ensino de história: um estudo de caso das igrejas de São Pedro dos Clérigos (Recife - PE) e de Nossa Senhora do Carmo (João Pessoa - PB)

Graduação em História

2018 - 2022

Universidade Federal de Pernambuco
Título: Educação Patrimonial e o Ensino de História do Recife: A utilização de jogos educativos em sala de aula
Orientador: Isabel Cristina Martins Guillen

Ensino Médio (2º grau)

2015 - 2017

Escola Técnica Estadual Alcides do Nascimento Lins

Formação complementar

2023 - 2023

Extensão universitária em Espanhol. (Carga horária: 180h). , Instituto Federal Sul-Rio-Grandense, IFSUL, Brasil.

2022 - 2023

Curso de Aperfeiçoamento em Ciências Humanas e Sociais Aplicadas. (Carga horária: 180h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em Francês Básico. (Carga horária: 45h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.

2019 - 2019

A Ideologia Alemã: uma introdução à teoria da história e à historiografia. (Carga horária: 6h). , Associação Nacional de História, ANPUH, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Francês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: História.

Organização de eventos

SZLACHTA JUNIOR, A. M. ; FREITAS, C. C. S. ; BARBOSA, D. G. . Webinário do LAEH - Educação Histórica: O que, como e para que vale a pena aprender História. 2020. (Outro).

Participação em eventos

33º Simpósio Nacional de História: Os (des)confortos da História e os futuros do Ensino de História. 2025. (Simpósio).

XV Encontro Estadual de História da Anpuh-PE - "Excluídos na História: ensino, pesquisa e cidadania.Várzea, o melhor cantinho da cidade: o patrimônio e o uso de jogos no ensino de História do Recife. 2024. (Encontro).

Semana Pedagógica - 100 anos de Paulo Freire: Formação Docente na Perspectiva da Autonomia. 2021. (Outra).

Webinário do LAEH: Ensinar e aprender História na Educação básica: Nem tudo é tradição, nem tudo é invenção. 2021. (Seminário).

Webinário do LAEH: O ensino de História como área de conhecimento e a formação de professores. 2021. (Seminário).

X Seminário do LAHM/UFPE e TRT6: Justiça do Trabalho e Contemporaneidade. 2021. (Seminário).

IX Seminário do LAHM/UFPE Historiografia: Rastros e Vestígios Documentais dos(as) Trabalhadores(as). 2020. (Seminário).

Webinário do LAEH: Cultura Histórica e cultura política: desafios para a pesquisa em Didática da História. 2020. (Seminário).

XIII Encontro Estadual de História da ANPUH-PE - História e Mídias: Narrativas em Disputa. 2020. (Encontro).

XV Encontro Estadual de História da ANPUH-RS: História e Resistências. 2020. (Encontro).

30º Simpósio Nacional de História. 2019. (Simpósio).

Oficina de História Oral e Memória. 2019. (Oficina).

Produções bibliográficas

BARBOSA, D. G. ; BORGES, R. E. G. C. ; ALVARENGA, L. T. R. . Questões sobre os usos do patrimônio arquitetônico no ensino de história: um estudo de caso das igrejas de São Pedro dos Clérigos (Recife - PE) e de Nossa Senhora do Carmo (João Pessoa - PB). Escritas do Tempo , v. 5, p. 34-58, 2024.
BARBOSA, D. G. . Baques, Saberes e Memórias: As oficinas de maracatu-nação e suas contribuições para o ensino de História. In: 33º Simpósio Nacional de História - Os (des)confortos da História e os futuros do Ensino de História , 2025, Belo Horizonte. Anais do 33º Simpósio Nacional de História , 2025.
BARBOSA, D. G. . Várzea, o melhor cantinho da cidade: O patrimônio e o uso de jogos no ensino de História do Recife. In: XV Encontro Estadual de História da Anpuh-PE - 'Excluídos na História: ensino, pesquisa e cidadania, 2024, Garanhuns. Anais Eletrônicos do XV Encontro Estadual de História da ANPUH-PE, 2024.
BARBOSA, D. G. . Baques, Saberes e Memórias: As oficinas de maracatu-nação e suas contribuições para o ensino de História. 2025. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
BARBOSA, D. G. . Várzea, o melhor cantinho da cidade: O patrimônio e o uso de jogos no ensino de História do Recife. 2024. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

Outras produções

BARBOSA, D. G. ; PASCOAL, A. J. M. ; ARAUJO, I. A. ; OLIVEIRA, W. G. S. ; SILVA, A. C. G. ; SPINDOLA, G. G. S. F. L. . Usos de Processos Trabalhistas no Ensino de História. 2021. (Oficina).

BARBOSA, D. G. ; OLIVEIRA, W. G. S. ; MORENO, R. A. B. ; MARTINS, T. A. ; MAGNO, J. V. V. . Justiça do trabalho, infância e precarização: uma análise do trabalho no Brasil contemporâneo. 2021. (Minicurso).

BARBOSA, D. G. ; OLIVEIRA, W. G. S. ; MOTA, M. L. C. ; BEZERRA, P. B. L. . Desafios da contemporaneidade: reformas, precarização, aplicativo e trabalho infantil.. 2020. (Minicurso).

Projetos de pesquisa

2020 - 2022

Catalogação, digitalização de Processos Trabalhistas das Juntas de Conciliação da 6a Região - JCJ do Paulista - PE (1945 - 1965). Práticas didático- pedagógicas e mídias sociais, Descrição: Catalogar e digitalizar processos trabalhistas da Junta de Conciliação e Julgamento do município do Paulista em Pernambuco no período de 1955 à 1965, utilizando a tecnologia de Meta Dados, assim como oferecer oficinas e desenvolver tecnologias de ensino e aprendizagem de história do Brasil a partir dos processos trabalhistas do TRT 6a Região... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Débora Gonçalves Barbosa - Integrante / Antônio Torres Montenegro - Coordenador / Isadora Aureliano de Araújo - Integrante / Anna Júlia de Macedo Pascoal - Integrante / Williane Gabrielly Silva de Oliveira - Integrante / Ariel Costa Guimarães da Silva - Integrante / karlene Sayanne Ferreira Araujo - Integrante / Patrícia Camilla Souza de Moraes - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco - Bolsa.

Histórico profissional

Experiência profissional

2020 - 2020

Universidade Federal de Pernambuco

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Monitora de História Antiga, Carga horária: 6

2020 - 2022

Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Cooperação Técnica, Carga horária: 20

2024 - 2024

Secretária de Educação do Município de Camaragibe

Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 30

2024 - Atual

Pré-vestibular da Universidade de Pernambuco (UPE)

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora de História e Filosofia, Carga horária: 8

2024 - Atual

CIA do Estudo

Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Monitora de Humanidades, Carga horária: 16

2025 - Atual

Colégio Modelo do Recife

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de História e Filosofia, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora de História do 6 ano ao 9 ano dos Anos finais do Ensino Fundamental. Professora de Filosofia do 1 ano ao 3 ano do Ensino Médio.

2025 - Atual

Vestibular Cidadão

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora de História