Guilherme Alves da Silva

Idiomas

Produções bibliográficas

• JARDIM, K. S. ; VERGA, C. E. R. ; VALOTO, G. A. S. ; MOTA, L. A. P. ; BORTOLUZZI, A. P. C. P. ; SILVA, H. H. O. ; SILVA, G. A. ; SOUZA, L. M. ; SILVA, T. B. L. . Ações educativas e reflexões acerca da promoção do envelhecimento saudável: um relato de experiência em período de pandemia da COVID-19, em um equipamento de atenção básica em saúde.. REVISTA KAIRÓS GERONTOLOGIA , 2020.

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2020 - Atual

  A eficácia de um programa de estimulação cognitiva com componentes multifatoriais na cognição e em variáveis psicossociais de idosos sem demência e sem depressão: um ensaio clínico randomizado e controlado., Descrição: Verificar a eficácia de um programa de estimulação cognitiva multifatorial, no desempenho cognitivo e em variáveis psicossociais de idosos sem demência e depressão. Métodos: Os participantes do estudo deverão ter 60 anos ou mais, e serão convidados a partir de casuística de núcleos de convivência para idosos e de associações de aposentados. Serão convidados 180 participantes, que serão aleatoriamente randomizados, para grupo treino (GT), grupo controle ativo (GCA) e grupo controle passivo (GCP). Serão direcionados para cada grupo 60 participantes, por meio de randomização e análise combinatória em um programa estatístico, visando também uma possibilidade de manter os grupos o mais homogêneo possível em relação à idade e escolaridade. Os idosos que participarem dos grupos GCA e GCP, serão convidados a participar do mesmo programa de treino cognitivo, oferecido ao GT após o término do estudo. O Protocolo de avaliação incluirá: Um protocolo de avaliação da cognição global, e de variáveis psicossociais. O estudo será realizado em unidades do Instituto SUPERA de Educação, situadas na região da capital de São Paulo, os participantes receberão materiais e utilizarão a infraestrutura das escolas onde o estudo será realizado. Resultados esperados: Espera-se obter como resultados esperados de participação no programa de estimulação cognitiva de longa duração: a) maior pontuação em avaliação geral do desempenho cognitivo; b) melhor desempenho em tarefas de memória operacional e atenção; c) maior velocidade do processamento da informação; d) menor número de sintomas depressivos e ansiosos; e) qualidade de vida percebida; f) aumento da rede de suporte social..
Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.
Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (2) .. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Guilherme Alves da Silva - Coordenador / Guilherme Alves da Silva - Integrante - Integrante / Thais Bento Lima da Silva - Coordenador - Integrante / Tiago Nascimento Ordonez - Integrante - Integrante / Ricardo Nitrini - Integrante - Integrante / Sonia Maria Dozzi Brucki - Integrante - Integrante / Mônica Sanches Yassuda - Integrante - Integrante / Luiz Carlos de Moraes - Integrante - Integrante / Patrícia Prata Lessa - Integrante - Integrante / Mariana Garcia Zumkeller - Integrante - Integrante / Ana Paula Bagli Moreira - Integrante - Integrante / Gabriela dos Santos - Integrante - Integrante / Mauricio Einstoss de Castro Barbosa - Integrante - Integrante / Cássia Elisa Rossetto Verga - Integrante - Integrante / Graciela Akina Ishibashi - Integrante. - Integrante., Financiador(es): Supera - Auxílio financeiro.