Patricia Moraes Deji

Outras informações:
- Foco na superação de bloqueios linguísticos relacionados ao desenvolvimento da língua inglesa em adultos.

Outras informações:
- Conduzir 'coachees' à fluência no idioma inglês de maneira personalizada por meio de uma metodologia 'coaching' fundamentada na neuroeducação.

Outras informações:
- Ensinar a língua Inglesa de forma dinâmica e comunicativa com aulas personalizadas, criativas e agradáveis.
- Inovar fazendo uso de diversos recursos: apps, internet, revistas, livros, etc.
- Lecionar cursos preparatórios para os exames: TOEIC, TOEFL, IELTS e Cambridge English: First (FCE).

Outras informações:
- Lecionar para turmas do nível avançado, 8 e 9 anos do Fundamental II. 
- Lecionar para turmas do Elementary, 2 e 3 anos do Fundamental I. 
- Elaborar, aplicar e corrigir provas e atividade de recuperação continua. 
- Participar pró-ativamente dos eventos da escola, reuniões pedagógicas e treinamentos

Outras informações:
- Lecionar para turmas do Ensino Fundamental II e Médio, do nível básico ao avançado. 
- Engajar os alunos nos projetos educacionais do departamento de Inglês. Oferecer suporte personalizado através do plantão de dúvidas.
- Preparar os alunos para o exame Internacional Cambridge English: First (antigo FCE).
- Atuar como Interlocutor (entrevistadora) durante os simulados da parte oral do exame.
- Incentivar a leitura de livros paradidáticos em Inglês, bem como artigos de jornais e revistas internacionais.

Outras informações:
- Lecionar turma mista na faixa etária de 1 a 5 anos.
- Ensinar o idioma Inglês através de atividades lúdicas e pedagógicas; estimular o pensamento lógico, a autonomia e a coordenação motora. 
- Planejar a rotina da sala de aula. Acompanhar e registrar o desenvolvimento de cada criança.
- Participar pró-ativamente dos eventos da escola, treinamentos, reuniões pedagógicas e de pais.

Outras informações:
- Ensinar o idioma com base na Metodologia Comunicativa. 
- Despertar nos alunos o interesse por aprender a se comunicar em Inglês.

Outras informações:
- Elaborar Plano de Ensino Trimestral para cada série; e uma avaliação interdisciplinar ao final de cada trimestre para o Fundamental II.
- Avaliar o aluno continuamente, dando-lhe todo suporte necessário. Promover a inclusão social. Mediar eventuais conflitos em sala de aula.

Outras informações:
- Despertar no aluno o interesse pelo idioma inglês e sua cultura, utilizando para tanto todos os recursos disponíveis na Interactive White Board, como, por exemplo, filmes, vídeo-clips, música, entrevistas, internet, etc.
- Motivar o aluno a participar das atividades culturais promovidas pela instituição: peças de teatro, musicais, espetáculos de dança, corais, shows, entre outros.
- Incentivar o aluno a utilizar o Multimedia Centre (MMC) da escola para aperfeiçoar seus estudos: assistindo a filmes, lendo revistas e jornais internacionais ou acessando sites especialmente selecionados para a prática de inglês, tais como E-Campus, BBC, MTV, CNN, etc.
- Preparar o aluno para se comunicar em situações reais de uso da língua sejam elas formais ou informais, escritas ou orais. Propiciar situações em que os alunos possam se comunicar e interagir em inglês em sala de aula. Provê-los de vocabulários, expressões idiomáticas, e todos os recursos linguísticos que se fizerem necessários durante esse processo.

Outras informações:
- Ensinar o idioma inglês com base na Metodologia Discursiva - Discourse Approach. 
- Preparar o aluno para se comunicar em situações reais de uso da língua sejam elas formais ou informais, escritas ou orais. Provê-lo de vocabulários, expressões idiomáticas, e todos os 'recursos lingüísticos' que se fizerem necessários durante esse processo. 
- Através de recursos visuais, mímicas, entre outros, desenvolver no aluno a capacidade de interpretar a língua sem fazer uso de tradução.
- Propiciar situações em que os alunos possam se comunicar e interagir em inglês. 
- Preparar aulas e atividades extras; corrigir provas e trabalhos.

Outras informações:
- Responsável por identificar o perfil de cada aluno para assim preparar atividades e planejar aulas que melhor se adeqüem a esse perfil.
- Desenvolver no aluno a capacidade de interpretar a língua sem fazer uso do recurso da tradução, para tanto, utilizar-se dos mais diversos recursos visuais, mímicas, e outros.
- Facilitar a aprendizagem propiciando situações em que os alunos possam se comunicar e interagir

Outras informações:
- Responsável por incentivar os alunos a se comunicarem em inglês, dirigindo-me a eles sempre neste idioma. 
- Responsável pelo bom andamento do dia-a-dia da coordenação pedagógica, isto é, organizar arquivos; assistir a coordenadora e professores; monitorar alunos; zelar pelo cumprimento das regras e horários da instituição; etc.

Outras informações:
- Ensinar o idioma inglês com base na Metodologia Comunicativa Communicative Approach. 
- Desenvolver no aluno a capacidade de interpretar a língua sem fazer uso do recurso da tradução; para tanto, utilizar os mais diversos recursos visuais, mímicas, entre outros. 
- Facilitar a aprendizagem propiciando situações em que os alunos possam se comunicar e interagir em inglês. 
- Preparar o aluno para se comunicar em situações do cotidiano pessoal, profissional e escolar.
- Planejar aulas e atividades extras; corrigir provas e trabalhos.
- Desenvolver projetos educacionais e incentivar a participação dos alunos.

Outras informações:
- Adotar material didático; criar cronograma; planejar aulas e atividades extras.
- Desenvolver no aluno a capacidade de interpretar a língua sem fazer uso do recurso da tradução, para tanto, utilizar-se dos mais diversos recursos visuais, mímicas, e outros.
- Facilitar a aprendizagem propiciando situações em que os alunos possam se comunicar e interagir.

Outras informações:
- Ensinar o idioma com base na filosofia de ensino Sociointeracionista.
- Desenvolver no aluno a capacidade de interpretar a língua sem fazer uso do recurso da tradução, para tanto, utilizar-se dos mais diversos recursos visuais, mímicas, e outros.
- Preparar o aluno para se comunicar em situações do cotidiano pessoal, profissional e escolar.
- Planejar aulas e atividades extras.
- Corrigir Provas e trabalhos.
- Desenvolver projetos educacionais e incentivar a participação dos alunos.