DAYANE DE SOUSA CUNHA

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Produções bibliográficas

• CUNHA, D. S. ; LOPES, A. P. C. . História da formação e do trabalho do professor rural no Piauí (1940 - 1970). In: Lucélia Costa Araújo; Francisco Antonio Machado Araujo; Edmara de Castro Pinto; Flávio Rovani de Andrade.. (Org.). A PESQUISA EM EDUCAÇÃO E SUAS POSSIBILIDADES NA FORMAÇÃO DOCENTE. IIed.: Acadêmica Editorial, 2022, v. , p. 227-.

• CUNHA, D. S. ; OLIVEIRA, A. R. . Uso de telas e funcionamento neurocognitivo de crianças: revisão sistemática. In: Seminários Integrados da Universidade Federal do Piauí- SIUFPI 2022, 2022, Teresina. XXXI Seminário de Iniciação Científica (SIC), 2022.

• CUNHA, D. S. . História da formação e do trabalho do professor rural no Piaui (1940 - 1970). In: Seminários Integrados da Universidade Federal do Piauí ? SIUFPI 2020, 2020, Teresina. XXIX Congresso de Iniciação Científica - 2020, 2020.

• CUNHA, D. S. ; OLIVEIRA, A. R. . Uso de telas e funcionamento neurocognitivo de crianças: revisão sistemática. In: I Congresso Nacional de Neurociências e Educação (CNNE), 2022, Teresina. I Congresso Nacional de Neurociências e Educação: O papel das neurociências na recomposição da aprendizagem, 2022.

• CUNHA, D. S. ; OLIVEIRA, A. R. . Uso de telas e o funcionamento neurocognitvo de crianças: Revisão sistemática. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• CUNHA, D. S. ; OLIVEIRA, A. R. . XXXI SIC: SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA - Uso de telas e funcionamento neurocognitivo de crianças: revisão sistemática. 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• CUNHA, D. S. . Relatos de experiência em PIBIC, ICV e Iniciação Científica. 2022. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• CUNHA, D. S. ; LOPES, A. P. C. . História da escola primária e secundária, da formação de professores e da profissão docente no Piauí (1864 - 1994). 2020. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• CUNHA, D. S. ; OLIVEIRA, A. R. . Uso de telas e funcionamento neurocognitivo de crianças: revisão sistemática 2022 (Relatório técnico científico).

• CUNHA, D. S. ; LOPES, A. P. C. . História da formação e do trabalho do professor rural no Piaui (1940 - 1970) 2020 (Relatório técnico científico).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2021 - 2022

  Caracterização do funcionamento neurocognitivo e dos padrões do ciclo sono/vigília do uso de telas por crianças, Descrição: Com a pandemia da COVID-19, a Organização Mundial de Saúde (OMS, 2020) recomendou que os países adotassem medidas de isolamento social para prevenir o contágio pelo novo coronavírus, o que levou o ensino a ocorrer de forma remota (Brasil, 2020). Tal fato deflagra uma nova preocupação diante dos potenciais efeitos do tempo de exposição as telas à saúde e ao desenvolvimento das crianças (ASSATHIANY et al., 2018). No entanto, pouco se sabe sobre o papel que esses dispositivos desempenham na cognição ou seu impacto na aprendizagem e nos padrões do ciclo sono-vigília nas diferentes fases da infância (LOVATO; WAXMAN, 2016). Nesta direção, os mecanismos fisiológicos relacionados aos resultados adversos para a saúde em função do tempo de tela e as contribuições relativas de diferentes tipos de tela e conteúdo de mídia específicas para a saúde não são claras (DOMINGUES-MONTANARI, 2016). Portanto, o objetivo principal deste estudo é sistematizar os resultados dos efeitos do tempo de exposição a telas na cognição e no padrão do ciclo sono/vigília em crianças de até 10 anos de idade.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Dayane De Sousa Cunha - Integrante / Ana Raquel de Oliveira - Coordenador / Maria dos Milagres Santos Carvalho - Integrante.

• 2020 - 2021

  História da escola primária e secundária, da formação de professores e da profissão docente no Piauí (1864 - 1994), Descrição: A pesquisa procura compreende a escolarização da sociedade piauiense em sua longa duração articulando a história da escola, as políticas educacionais, da formação de professores, da prática educativa, da profissão docente, dos sujeitos implicados na ação escolar, das idéias pedagógicas circulantes e da materialidade da escola. Para tanto, trabalha com fontes diversificadas e considera um recorte, que embora tome o processo de formação docente como marcos, não desconsidera as diferentes formas que a escola e seus docentes assumem no período. As pesquisa anteriormente realizadas subsidiam essa, que tem um escopo maior e mais complexo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Dayane De Sousa Cunha - Integrante / Antonio de Pádua Carvalho Lopes - Coordenador.