JONH ELISON RODRIGUES

Licenciado em Letras - Inglês pela Universidade Regional do Cariri (2013), com especialização em Metodologia do Ensino da Língua Inglesa pela Faculdade Venda Nova do Imigrante (2020). Atualmente é professor da Secretaria da Educação do Ceará - EEEP OTILIA CORREIA SARAIVA. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Língua Inglesa, Técnicas de Interpretação em Inglês, Inglês Técnico para o curso de Redes de Computadores, Professor Pesquisador em Neurociência Educacional, participando do grupo de Estudo de Neurociência Educacional, na Universidade Regional do Cariri- URCA.

Informações coletadas do Lattes em 11/11/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em METODOLOGIA DO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA

2019 - 2020

FAVENI-FACULDADE VENDA NOVA DO IMIGRANTE
Título: APLICAÇÃO DE UM QUIZ COMO FERRAMENTA PARA AULAS DE INTERPRETAÇÃO EM LÍNGUA INGLESA NO ENSINO FUNDAMENTAL À LUZ DE ELEMENTOS DA NEUROCIÊNCIA : RELATO DE EXPERIÊNCIA
Orientador: ANA PAULA RODRIGUES

Graduação em Letras - Inglês

2009 - 2013

Universidade Regional do Cariri
Orientador: ALINE

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Organização de eventos

RODRIGUES, J. E. . CEARÁ CIENTÍFICO, ETAPA REGIONAL. 2017. .

Participação em eventos

CONGRESSO CIENTÍFICO DE JUAZEIRO DO NORTE. USO DE UM QUIZ COMO FERRAMENTA DE ENSINO DA LÍNGUA INGLESA À LUZ DA NEUROCIÊNCIA NO ENSINO FUNDAMENTAL. 2019. (Congresso).

XXI SEMANA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA. 2018. (Outra).

CEARÁ CIENTÍFICO, ETAPA ESTADUAL. FIRST STEP: APLICATIVO DE TRADUÇÃO DE EXPRESSÕES REGIONAIS. 2016. (Feira).

IX FEIRA REGIONAL. FIRST STEP: EXPRESSÕES DIÁRIAS DA LÍNGUA INGLESA. 2015. (Feira).

Participação em bancas

Aluno: Giseli Ferreira Barboza

LIMA, L. V.;RODRIGUES, J. E.. CONTRIBUIÇÕES DO AEE NO PROCESSO DE AQUISIÇÃO DA LEITURA EM SALA DE AULA PARFA ALUNOS AUTISTAS. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Regional do Cariri.

Orientou

WANESSA DA SILVA CARDOSO

LANGUE QUIZ: UM NOVO JEITO DE APRENDER INGLÊS USANDO ELEMENTOS DA NEUROCIÊNCIA EDUCACIONAL; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em REDES DE COMPUTADORES) - EEEP OTILIA CORREIA SARAIVA; Orientador: Jonh Elison Rodrigues;

Produções bibliográficas

RODRIGUES, J. E. . USO DE UM QUIZ COMO FERRAMENTA DE ENSINO DA LÍNGUA INGLESA À LUZ DA NEUROCIÊNCIA NO ENSINO FUNDAMENTAL. In: CONGRESSO CINTÍFICO DE JUAZEIRO DO NORTE, 2019, JUAZEIRO DO NORTE. REVISTA E-CIÊNCIA. juazeiro do Norte: REVISTA E-CIÊNCIA, 2019. p. 1472-1476.
RODRIGUES, J. E. ; JANUARIO, M. D. A. . ENSINO DA LÍNGUA INGLESA À LUZ DE ELEMENTOS DA NEUROCIÊNCIA EDUCACIONAL NO ENSINO FUNDAMENTAL. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
RODRIGUES, J. E. ; CARDOSO, W. S. ; ALVES, L. M. T. ; RODRIGUES, J. E. . Langue: Inglês para crianças. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Histórico profissional

Experiência profissional

2015 - Atual

EEEP Otília Correia Saraiva

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR