Francisco Tiago da Silva Pinheiro

Especialista em Ensino de Leitura e Produção Textual pela Faculdade Faculminas de Pós-Graduação em São Paulo. Graduado em Letras Português pela Faculdade de Educação, Ciências e Letras do Sertão Central (FECLESC), campus da Universidade Estadual do Ceará (UECE), em Quixadá - CE. Pesquisador da literatura de autoria feminina, com enfoque na afro-brasileira. Possui experiências profissionais em todas as etapas do ensino básico. É professor do Ensino Médio na rede estadual do Ceará, nas escolas Euclides e Fenelon. Integrante do grupo de pesquisa Literatura e as Metodologias para a Formação de Leitores (LIMEFLE).

Informações coletadas do Lattes em 06/03/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em Ensino de leitura e produção textual

2022 - 2023

Instituto Facuminas Ead Ltda
Título: Formando Leitores: prática de letramento literário com a crônica ?Mineirinho?, de Clarice Lispector

Graduação em andamento em Licenciatura em Ciências Sociais

2023 - Atual

Faculdade Única de Ipatinga

Graduação em Letras - Língua Portuguesa

2017 - 2022

Universidade Estadual do Ceará
Título: Do silêncio ao grito ressonante: a violência e a resistência nos contos "Quantos filhos Natalina teve?" e "Shirley Paixão", de Conceição Evaristo
Orientador: Dr. José Wellington Dias Soares

Ensino Médio (2º grau)

2014 - 2016

EEM Euclides Pinheiro de Andrade

Formação complementar

2022 -

Atendimento Educacional Especializado: Alfabetização com Abordagem Fônica p. (Carga horária: 90h). , Secretaria de Modalidades Especializadas de Educação, SEMESP, Brasil.

2022 - 2022

Formação de Professores para o Fortalecimento da Aprendizagem em Português. (Carga horária: 32h). , Secretaria da Educação do Estado do Ceará, SEDUC, Brasil.

2022 - 2022

Formação em Linguagens e suas Tecnologias. (Carga horária: 180h). , Secretaria de Educação Básica do Ministério da Educação, SEBMEC, Brasil.

2022 - 2022

Incentivando o Protagonismo Juvenil. (Carga horária: 10h). , Instituto Peníssula, PENÍSSULA, Brasil.

2022 - 2022

Programa de Formação Continuada de Professores: Itinerários Formativos ? CI. (Carga horária: 130h). , Secretaria da Educação do Estado do Ceará, SEDUC, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em Literatura. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2021 - 2021

V Semana Rede Pedagógica. (Carga horária: 120h). , Rede Pedagógica, RP, Brasil.

2021 - 2021

A BNCC na Educação Infantil. (Carga horária: 30h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2020 - 2021

Extensão universitária em Empreender em tempos de crise: gestão e liderança. (Carga horária: 160h). , Fundação Demócrito Rocha, FDR, Brasil.

2020 - 2021

Extensão universitária em Enfrentamento à Violência Doméstica e Familiar contra a Mulher. (Carga horária: 140h). , Fundação Demócrito Rocha, FDR, Brasil.

2020 - 2021

Extensão universitária em Prevenção ao Suicídio. (Carga horária: 40h). , Fundação Demócrito Rocha, FDR, Brasil.

2020 - 2021

Extensão universitária em Prevenção da Automutilação. (Carga horária: 20h). , Fundação Demócrito Rocha, FDR, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Justiça e Diálogo Social. (Carga horária: 140h). , Fundação Demócrito Rocha, FDR, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Português. (Carga horária: 60h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Leitura e Produção de Textos Acadêmicos. (Carga horária: 68h). , Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, UFRB, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Normas ABNT aplicadas a Trabalhos Acadêmicos. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, UFRB, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Formação de Mediadores de Educação para Patrimônio. (Carga horária: 160h). , Fundação Demócrito Rocha, FDR, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Literatura Cearense. (Carga horária: 140h). , Fundação Demócrito Rocha, FDR, Brasil.

2020 - 2020

IV Semana Rede Pedagógica. (Carga horária: 120h). , Rede Pedagógica, RP, Brasil.

2020 - 2020

II Semana Rede Pedagógica. (Carga horária: 80h). , Rede Pedagógica, RP, Brasil.

2020 - 2020

A BNCC nos Anos Finais do Ensino Fundamental: Língua Portuguesa. (Carga horária: 40h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2020 - 2020

I Semana Rede Pedagógica. (Carga horária: 60h). , Rede Pedagógica, RP, Brasil.

2020 - 2020

III Semana Rede Pedagógica. (Carga horária: 80h). , Rede Pedagógica, RP, Brasil.

2020 - 2020

Educação midiática e Base Nacional Comum Curricular (BNCC). (Carga horária: 30h). , Fundação Demócrito Rocha, FDR, Brasil.

2020 - 2020

A BNCC do Ensino Médio: Linguagens e suas Tecnologias. (Carga horária: 50h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2019 - 2019

Extensão universitária em Formação de Mediadores de Leitura. (Carga horária: 160h). , Fundação Demócrito Rocha, FDR, Brasil.

2019 - 2019

Extensão universitária em Enfrentamento à Violência Sexual Contra Crianças e Adolescentes. (Carga horária: 140h). , Fundação Demócrito Rocha, FDR, Brasil.

2018 - 2018

Curso de Libras Básico. (Carga horária: 35h). , Prime Cursos, PRIME, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Brasileira.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

Organização de eventos

PINHEIRO, F. T. S. . II Jornada LIMEFLE - Por uma educação emancipadora: Entremeando a leitura de mundo com a leitura da palavra. 2021. (Outro).

Participação em eventos

II JORNADA LIMEFLE ? POR UMA EDUCAÇÃO EMANCIPADORA: ENTREREMENADO A LEITURA DO MUNDO COM A LEITURA DA PALAVRA. 2021. (Outra).

I Jornada Prática Como Componente Curricular. 2021. (Outra).

I PAPOS INTERDISCIPLINARES - A Retratação da Homossexualidade e das Identidades de Gênero nos Textos dos Séculos XVIII e XIX. 2021. (Outra).

I Ciclo de Debates Interdissiplinares em História e Letras. 2020. (Outra).

I Jornada LIMEFLE: Linguagens e Resistência - Literatura e as Metodologias para a Formação de Leitores. 2020. (Outra).

Por que ler Rachel de Queiroz? , realizada pelo grupo LIMEFLE. 2020. (Outra).

XXV Semana Universitária da UECE. 2020. (Outra).

XXIV Semana Universitária da UECE. 2019. (Outra).

I Seminário de Análise (Crítica) de Discurso do Sertão Central. 2018. (Seminário).

XXIII Semana Universitária da UECE. 2018. (Outra).

XXII Semana Universitária da UECE. 2017. (Outra).

Produções bibliográficas

  • PINHEIRO, F. T. S. . Formando Leitores: prática de letramento literário com a crônica ?Mineirinho?, de Clarice Lispector. Docentes , v. 8, p. 68-75, 2023.

  • PINHEIRO, F. T. S. ; FEITOZA, F. E. ; COSTA, J. B. . Tecendo experiência: relatos dos estágios supervisionados I e II do curso de letras FECLESC/UECE. Revista Ensino em Perspectiva , v. 2, p. 1-9, 2021.

  • FEITOZA, F. E. ; COSTA, J. B. ; PINHEIRO, F. T. S. . A importância das disciplinas de História e Geografia no Ensino Fundamental - Anos Iniciais. Revista Ensino em Perspectiva , v. 2, p. 1-12, 2021.

  • ROLIM, M. J. ; PINHEIRO, F. T. S. ; SILVA, M. V. . Práticas de letramento literário: vozes femininas que tecem e entrelaçam resistência em 'Shirley Paixão' , de Conceição Evaristo. In: II Jornada LIMEFLE - Por uma educação emancipadora: entremeando a leitura do mundo com a leitura da palavra, 2021, Quixadá. Anais da II Jornada LIMEFLE, 2021. v. 1. p. 66-78.

  • FEITOZA, F. R. S ; PINHEIRO, F. T. S. ; NOGUEIRA, G. C. . Letramento Literário e Prática de Resistência: Tecendo uma Proposta Metodológica com o Conto 'Zaíta Esqueceu de Guardar os Brinquedos'. In: II Jornada LIMEFLE - Por uma educação emancipadora: entremeando a leitura do mundo com a leitura da palavra, 2021, Quixadá. Anais da II Jornada LIMEFLE, 2021. v. 1. p. 168-179.

  • PINHEIRO, F. T. S. ; SILVA, M. V. . Tecendo a formação de leitores: a construção de Sequências Didáticas para a educação básica. In: Semana Universitária, 2021, Fortaleza. Anais da XXIV Semana Universitária, 2021.

  • PINHEIRO, F. T. S. ; NOGUEIRA, G. C. . Letramento Literário e Prática de Resistência: Tecendo uma Proposta Metodológica com o Conto 'Zaíta Esqueceu de Guardar os Brinquedos'. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PINHEIRO, F. T. S. ; FEITOZA, F. E. ; COSTA, J. B. . Tecendo experiência: relatos dos estágios supervisionados I e II do curso de letras FECLESC/UECE. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PINHEIRO, F. T. S. ; SILVA, M. V. . TECENDO A FORMAÇÃO DE LEITORES: A CONSTRUÇÃO DE SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FEITOZA, F. E. ; COSTA, J. B. ; PINHEIRO, F. T. S. . A importância das disciplinas de História e Geografia no Ensino Fundamental - Anos Iniciais. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PINHEIRO, F. T. S. ; SOARES, J. W. D. . Do silêncio ao grito ressonante: a violência e a resistência nos contos 'Quantos filhos Natalina teve?' e 'Shirley Paixão', de Conceição Evaristo. Quixadá: Universidade Estadual do Ceará, 2022 (Trabalho de Conclusão de Curso).

Outras produções

PEREIRA, J. A. ; PINHEIRO, F. T. S. ; SILVA, A. V. N . O EROSTISMO NA CONSTRUÇÃO POÉTICA DE HILDA HILST. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Projetos de pesquisa

  • 2021 - 2022

    VOZES FEMININAS DE RESISTÊNCIA NA LITERATURA AFRO-BRASILEIRA: LENDO CONTOS DE CONCEIÇÃO EVARISTO, Descrição: O projeto de pesquisa busca fazer ecoar as vozes silenciadas e apagas de mulheres, com foco em mulheres afro-brasileiras, na literatura por meio dos contos da autora Conceição Evaristo. Ao ler e analisar estes contos e personagens, o projeto busca construir materiais e momentos de aplicação de leitura destas obras na busca de construir uma visão de resitência feminina, denunciando a opressão de gênero, posicionando-se antirracita e antissexista.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Francisco Tiago da Silva Pinheiro - Integrante / Maria Valdenia da Silva - Coordenador.

  • 2021 - Atual

    Grupo de Pesquisa Literatura e as Metodologias para a Formação de Leitores (LIMEFLE), Descrição: O grupo de pesquisa "Literatura e as Metodologias para a Formação de Leitores" visa o aprofundamento das reflexões conceituais e metodológicas relativas ao estudo e ao ensino de Literatura, dirigidas, notadamente, para a formação de leitores. Vinculado ao Curso de Letras da Faculdade de Educação, Ciências e Letras do Sertão Central da Universidade Estadual do Ceará.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Francisco Tiago da Silva Pinheiro - Integrante / Jaquelânia Aristides Pereira - Integrante / Maria Valdenia da Silva - Coordenador / Vânia Maria Castelo Barbosa - Integrante / Maria José Rolim - Integrante / José Ronildo Holanda Lima - Integrante / Gerda Cristina Nogueira - Integrante.

  • 2020 - 2021

    A EVASÃO ESTUDANTIL NO SERTÃO CENTRAL CEARENSE: ESTUDO DE CASO NOS CURSOS DE LICENCIATURAS DA FECLESC/UECE., Descrição: A proposta de pesquisa, A evasão estudantil no Sertão Central cearense: estudo de caso dos cursos de licenciatura da FECLESC/UECE surgiu da necessidade de compreender e mediar o problema da evasão estudantil no ensino superior.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Francisco Tiago da Silva Pinheiro - Integrante / Danusa Mendes Almeida - Coordenador., Financiador(es): Universidade Estadual do Ceará - Bolsa.

Histórico profissional

Experiência profissional

2021 - 2022

Universidade Estadual do Ceará

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

2020 - 2021

Universidade Estadual do Ceará

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

2021 - Atual

EEM Euclides Pinheiro de Andrade

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 18

2019 - 2020

EEM Euclides Pinheiro de Andrade

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Voluntario como Corretor/tutor de redação, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Projeto disponibilizado pelo Projeto Minha Escola é da Comunidade

2018 - 2018

EEM Euclides Pinheiro de Andrade

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Voluntario como corretor/monitorde redação, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Projeto desenvolvido pela Fundação Demócrito Rocha

2022 - Atual

E.E.M FENELON RODRIGUES PINHEIRO

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 26

2020 - 2020

E.E.F Cleonice Bezerra Pinheiro Rosa

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 16