Deborah Louise Schroeder Busch

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Produções bibliográficas

• SCHROEDER, D. L. ; BUSCH, D. L. S. . PREVENÇÃO E EDUCAÇÃO BUCAL. 2004. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• BUSCH, D. L. S. . PREVENINDO CÁRIES. 2003. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• BUSCH, D. L. S. ; SPADA, C. A. ; BORDIM, M. J. ; MATTE, L. G. . RECONSTRUÇÀO ÓSSEA DE REBORDOS ATRÓFICOS PARA PRÓTESE FIXA 2003 (PAINEL EM CONGRESSO INTERNACIONAL).

Projetos de pesquisa

• 2021 - Atual

  OBSERVATÓRIO REGIONAL INTERPROFISSIONAL ESPECIALIZADO PARA SÍNDROME DE COVID-19 PERSISTENTE: FORMAÇÃO EM SAÚDE E CUIDADO INTERPROFISSIONAL, Descrição: A pandemia COVID-19 está crescendo constantemente em todo o mundo e nenhum país ainda pode se anunciar livre do vírus SARS-coV-2. No momento, o interesse geral da comunidade científica e dos serviços de saúde pública ainda está focado na fase aguda, entretanto, as preocupações com as morbidades tardias e possíveis sequelas da doença estão crescendo. O presente projeto preconiza um estudo com um corte quanti-qualitativo no âmbito de um serviço-escola credenciado pelo Sistema Único de Saúde, sendo referência para os casos de Síndrome Pós-COVID (CRIE-Pós COVID-19) na Região do Médio Vale do Itajaí, localizado na Policlínica da FURB. O CRIE-Pós COVID-19, surgiu a partir da parceria do Consórcio Intermunicipal de Saúde Médio Vale do Itajaí (CISAMVI) com a Universidade (FURB) e visa oferecer à comunidade um serviço de saúde especializado, interprofissional, ambulatorial e de referência para atendimento aos casos de sintomas tardios ou sequelas de COVID-19. Dessa forma este estudo tem como objetivos: Analisar a atenção e a formação em saúde e aplicar o conhecimento para o desenvolvimento de um Centro Interprofissional de Referência para a Síndrome de COVID-19 Persistente em um ambiente de ensino-aprendizagem-pesquisa-cuidado especializado. Avaliar os processos de ensino-aprendizagem e educação permanente em saúde; Mapear as ações de cuidado interprofissional, existentes no serviço; Identificar as necessidades, dificuldades e facilidades para o desenvolvimento de práticas interprofissionais; Realizar oficinas de formação para os docentes, profissionais de saúde e estudantes, sobre a temática da Educação Interprofissional (EIP); Compreender o processo de cuidado e as implicações nas condições de saúde dos usuários; Analisar as morbidades e as associações com as características sócio demográficas dos usuários; Analisar o itinerário terapêutico do usuário e seus impactos no processo de cuidado; Analisar as ferramentas de cuidado oferecidas no serviço para os usuários durante o seu acompanhamento pela perspectiva da EIP. Serão utilizadas abordagens qualitativas e quantitativas a partir de técnicas de coleta de dados como: entrevista, grupo focal, questionários, pesquisa documental, análise consentida de prontuários, relatórios administrativos e cadastros do serviço em bases eletrônicas e/ou físicas. Dessa maneira, espera-se qualificar o cuidado ao usuário, a formação de profissionais de saúde e o conhecimento científico acerca da Síndrome COVID-19 persistente... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado profissional: (3) . , Integrantes: Deborah Louise Schroeder Busch - Coordenador / DEBORAH LOUISE SCHROEDER - Integrante / Luciana Bisio Mattos - Integrante / João Luiz Gurgel Calvet da Silveira - Integrante / Elisiane Gisela Largura Schroeder - Integrante / Milene Negri Reiser - Integrante / Clóvis Arlindo de Souza - Integrante / Daniela Vizentainer Krambeck - Integrante / Luana Gabriele Nilson - Integrante / Tatiana Lucia Caetano - Integrante / Luciana Rulensk - Integrante / Anemir Maria Kerber Ciotti - Integrante / Caroline Laiane Galland - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação do Estado de Santa Catarina - Auxílio financeiro.