Eduardo Bareli Balbino
Possui graduação em Letras - Português e Espanhol pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro(2015) e aperfeicoamento em Comprensión y Expresión Escrita y Oral pela Universidad Complutense de Madrid(2007). Atualmente é Professor de Espanhol do Colégio de A a Z, Coordenador Pedagógico do Colégio de A a Z e Professor de Espanhol da QI Ao Cubo. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação.
Informações coletadas do Lattes em 13/11/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Aperfeiçoamento em Comprensión y Expresión Escrita y Oral
2007 - 2007
Universidad Complutense de Madrid
Título: .. Ano de finalização: 2007
Graduação em Letras - Português e Espanhol
2006 - 2015
Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Orientador: em Universidad Complutense de Madrid ( .)
com
Formação complementar
2017 - 2017
Docência do Ensino Fundamental e Médio. (Carga horária: 690h). , Universidade Candido Mendes, UCAM, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Pouco, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Italiano
Compreende Pouco, Fala Razoavelmente, Lê Pouco, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Língua Portuguesa.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Lingüística.
Participação em eventos
Ciclo de Conversas Racismo e Sociedade,. 2020. (Seminário).
Procedimentos e Responsabilidades Acadêmico -Administrativas do Professor-Estagiário do LICOM/PLIC.Experiências positivas a partir do desdobramento de uma atividade de compreensão auditiva. 2013. (Encontro).
Saletras 2013 - Semana Acadêmica de Letras.UNIVERSIDADE, ESCOLA E ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA. 2013. (Simpósio).
4o COLÓQUIO INTERNACIONAL DE SEMIÓTICA. 2012. (Congresso).
Projeto de Olho no Futuro - 2012.Projeto de Vida. 2012. (Oficina).
4 Congresso Brasileiro de Hispanistas. 2006. (Congresso).
Projetos de pesquisa
-
2011 - 2012
PIBID - Letras: Ensino de Língua Portuguesa, Descrição: Descrição: O subprojeto "Letras- Ensino de Língua Portuguesa" é parte do Projeto Institucional da UERJ, "Saber escolar e formação docente na Educação Básica", que foi criado em atendimento ao edital N 001/2011/CAPES - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA - PIBID. O subprojeto tem o apoio da CAPES por meio de concessão de bolsas de iniciação à docência e de verbas de custeio a elas vinculadas, para alunos regularmente matriculados nos cursos de Licenciatura aprovados pela mesma agência de fomento. No âmbito do subprojeto, dez alunos do curso do Instituto de Letras da UERJ e dois professores da Escola Estadual Ernesto Faria serão contemplados com bolsas do PIBID. Eles trabalharão sob a coordenação da professora Vania Lúcia Rodrigues Dutra,da UERJ, desenvolvendo pesquisa acerca do ensino-aprendizagem da língua materna no âmbito da leitura, da escrita, da análise gramatical e da oralidade. O subprojeto visa instrumentalizar os licenciandos-bolsistas para uma prática efetiva em sala de aula, oferecer apoio teórico-prático ao professor da escola pública conveniada e contribuir para uma aprendizagem mais efetiva da língua pelos alunos da escola pública. Espera-se, com a implementação do projeto, os seguintes resultados: 1- proporcionar experiência real de sala de aula, de planejamento didático e de análise de resultados aos licenciandos-bolsistas; 2- aproximar a Escola Básica da Universidade, levando o resultado de pesquisas acadêmicas aos professores que atuam em sala de aula, buscando contribuir para sua prática; 3- produzir reflexos do trabalho desenvolvido na aprendizagem dos alunos da escola pública.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Especialização: (2) . , Integrantes: Eduardo Bareli Balbino - Coordenador / Vania Lúcia Rodrigues Dutra - Integrante.
Histórico profissional
Experiência profissional
2013 - 2014
Universidade do Estado do Rio de JaneiroVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: bolsista, Carga horária: 16
Outras informações:
Bolsista do subprojeto "Letras- Ensino de Língua Portuguesa" que faz parte do Projeto Institucional da UERJ "Saber escolar e formação docente na Educação Básica", sob orientação da Profª. Dra. Vânia Dutra (UERJ).
2011 - 2014
Universidade do Estado do Rio de JaneiroVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: bolsista, Carga horária: 20
Outras informações:
Bolsita de iniciação à docência no Programa de Extensão LICOM (Línguas para a Comunidade) sob a orientação da professora Beatriz Adriana Komavli de Sánchez.
2017 - Atual
Colégio de A a Z, AaZVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenador Pedagógico
Outras informações:
Coordenador Pedagógico do Pré Vestibular Social Apis.
2012 - Atual
Colégio de A a Z, AaZVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Espanhol
Outras informações:
Professor de Espanhol das Turmas de Ensino Fundamental, Médio e Pré-Vestibular.
2018 - Atual
QI AO CUBOVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Espanhol
Outras informações:
Professor de Espanhol das Turmas de Ensino Fundamental, Médio e Pré-Vestibular.
2012 - 2015
Sistema Elite de Ensino S.A, EliteVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Espanhol, Carga horária: 20
Outras informações:
Professor de Espanhol das Turmas de Ensino Fundamental, Médio e Pré-Vestibular.
2009 - 2011
Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial RJVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 30
Outras informações:
Docente de Português/Espanhol na área de Responsabilidade Social em Projetos intitulados Pronasci, Portal do Futuro, Soldado Cidadão e Jovem Aprendiz.
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