Eduardo Bareli Balbino

Possui graduação em Letras - Português e Espanhol pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro(2015) e aperfeicoamento em Comprensión y Expresión Escrita y Oral pela Universidad Complutense de Madrid(2007). Atualmente é Professor de Espanhol do Colégio de A a Z, Coordenador Pedagógico do Colégio de A a Z e Professor de Espanhol da QI Ao Cubo. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação.

Informações coletadas do Lattes em 13/11/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Aperfeiçoamento em Comprensión y Expresión Escrita y Oral

2007 - 2007

Universidad Complutense de Madrid
Título: .. Ano de finalização: 2007

Graduação em Letras - Português e Espanhol

2006 - 2015

Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Orientador: em Universidad Complutense de Madrid ( .)
com

Formação complementar

2017 - 2017

Docência do Ensino Fundamental e Médio. (Carga horária: 690h). , Universidade Candido Mendes, UCAM, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Pouco, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Italiano

Compreende Pouco, Fala Razoavelmente, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Língua Portuguesa.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Lingüística.

Participação em eventos

Ciclo de Conversas Racismo e Sociedade,. 2020. (Seminário).

Procedimentos e Responsabilidades Acadêmico -Administrativas do Professor-Estagiário do LICOM/PLIC.Experiências positivas a partir do desdobramento de uma atividade de compreensão auditiva. 2013. (Encontro).

Saletras 2013 - Semana Acadêmica de Letras.UNIVERSIDADE, ESCOLA E ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA. 2013. (Simpósio).

4o COLÓQUIO INTERNACIONAL DE SEMIÓTICA. 2012. (Congresso).

Projeto de Olho no Futuro - 2012.Projeto de Vida. 2012. (Oficina).

4 Congresso Brasileiro de Hispanistas. 2006. (Congresso).

Projetos de pesquisa

  • 2011 - 2012

    PIBID - Letras: Ensino de Língua Portuguesa, Descrição: Descrição: O subprojeto "Letras- Ensino de Língua Portuguesa" é parte do Projeto Institucional da UERJ, "Saber escolar e formação docente na Educação Básica", que foi criado em atendimento ao edital N 001/2011/CAPES - PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA - PIBID. O subprojeto tem o apoio da CAPES por meio de concessão de bolsas de iniciação à docência e de verbas de custeio a elas vinculadas, para alunos regularmente matriculados nos cursos de Licenciatura aprovados pela mesma agência de fomento. No âmbito do subprojeto, dez alunos do curso do Instituto de Letras da UERJ e dois professores da Escola Estadual Ernesto Faria serão contemplados com bolsas do PIBID. Eles trabalharão sob a coordenação da professora Vania Lúcia Rodrigues Dutra,da UERJ, desenvolvendo pesquisa acerca do ensino-aprendizagem da língua materna no âmbito da leitura, da escrita, da análise gramatical e da oralidade. O subprojeto visa instrumentalizar os licenciandos-bolsistas para uma prática efetiva em sala de aula, oferecer apoio teórico-prático ao professor da escola pública conveniada e contribuir para uma aprendizagem mais efetiva da língua pelos alunos da escola pública. Espera-se, com a implementação do projeto, os seguintes resultados: 1- proporcionar experiência real de sala de aula, de planejamento didático e de análise de resultados aos licenciandos-bolsistas; 2- aproximar a Escola Básica da Universidade, levando o resultado de pesquisas acadêmicas aos professores que atuam em sala de aula, buscando contribuir para sua prática; 3- produzir reflexos do trabalho desenvolvido na aprendizagem dos alunos da escola pública.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Especialização: (2) . , Integrantes: Eduardo Bareli Balbino - Coordenador / Vania Lúcia Rodrigues Dutra - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2013 - 2014

Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: bolsista, Carga horária: 16

Outras informações:
Bolsista do subprojeto "Letras- Ensino de Língua Portuguesa" que faz parte do Projeto Institucional da UERJ "Saber escolar e formação docente na Educação Básica", sob orientação da Profª. Dra. Vânia Dutra (UERJ).

2011 - 2014

Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: bolsista, Carga horária: 20

Outras informações:
Bolsita de iniciação à docência no Programa de Extensão LICOM (Línguas para a Comunidade) sob a orientação da professora Beatriz Adriana Komavli de Sánchez.

2017 - Atual

Colégio de A a Z, AaZ

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenador Pedagógico

Outras informações:
Coordenador Pedagógico do Pré Vestibular Social Apis.

2012 - Atual

Colégio de A a Z, AaZ

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Espanhol

Outras informações:
Professor de Espanhol das Turmas de Ensino Fundamental, Médio e Pré-Vestibular.

2018 - Atual

QI AO CUBO

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Espanhol

Outras informações:
Professor de Espanhol das Turmas de Ensino Fundamental, Médio e Pré-Vestibular.

2012 - 2015

Sistema Elite de Ensino S.A, Elite

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Espanhol, Carga horária: 20

Outras informações:
Professor de Espanhol das Turmas de Ensino Fundamental, Médio e Pré-Vestibular.

2009 - 2011

Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial RJ

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 30

Outras informações:
Docente de Português/Espanhol na área de Responsabilidade Social em Projetos intitulados Pronasci, Portal do Futuro, Soldado Cidadão e Jovem Aprendiz.