Kauana Knappmann
Possui graduação em Fonoaudiologia pela Universidade Federal de Santa Catarina(2024), curso-tecnico-profissionalizante em Informática pelo Instituto Federal Catarinense(2020), ensino-fundamental-primeiro-grau pela Escola Básica Adriano Mosimann(2017) e ensino-medio-segundo-grau pelo Instituto Federal Catarinense(2020). Tem experiência na área de Fonoaudiologia.
Informações coletadas do Lattes em 02/12/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em andamento em FONOAUDIOLOGIA
2025 - Atual
Universidade Federal de Santa Catarina
Orientador: Stephan Paul
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.
Graduação em Fonoaudiologia
2021 - 2024
Universidade Federal de Santa Catarina
Título: Processamento de arquivos de áudio para composição de testes de reconhecimento de fala em português
Orientador: Stephan Paul
Curso técnico/profissionalizante em Informática
2018 - 2020
Formação complementar
2024 - 2024
Extensão universitária em Atualização em linguagem escrita ? Enfoque em avaliação e intervenção clíni. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
2024 - 2024
COMO EU FAÇO A AVALIAÇÃO INTRA-OPERATÓRIA E O ACOMPANHAMENTO PÓS OPERATÓRI. (Carga horária: 2h). , Encontro Internacional de Audiologia, EIA, Brasil.
2024 - 2024
PRÓTESES AUDITIVAS DE CONDUÇÃO ÓSSEA. (Carga horária: 2h). , Encontro Internacional de Audiologia, EIA, Brasil.
2022 - 2023
Amamenta e alimenta Brasil: recomendações baseadas no Guia Alimentar (...). (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
2022 - 2022
Capacitação Rotinas de Prevenção e Controle de Infecções e Condutas em(...). (Carga horária: 3h). , Hospital Universitário Polydoro Ernani de São Thiago, HU - UFSC, Brasil.
2021 - 2021
Cuidado à pessoa idosa frente ao processo de viver e envelhecer. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Alemão
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Fonoaudiologia.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Sistemas de Computação/Especialidade: Software Básico.
Participação em eventos
40º Encontro Internacional de Audiologia.CORRELAÇÃO ENTRE CARACTERÍSTICAS DAS SENTENÇAS E RESPOSTAS NO DESENVOLVIMENTO DE UM TESTE DE RECONHECIMENTO DE FALA. 2025. (Encontro).
39° Encontro Internacional de Audiologia.O EFEITO DO AUMENTO DA VELOCIDADE DE APRESENTAÇÃO DOS ESTÍMULOS NO POTENCIAL EVOCADO AUDITIVO DO TRONCO ENCEFÁLICO (PEATE). 2024. (Encontro).
39° Encontro Internacional de Audiologia.PROCESSAMENTO DE SENTENÇAS PARA COMPOSIÇÃO DE TESTES DE RECONHECIMENTO DE FALA EM PORTUGUÊS. 2024. (Encontro).
39° Encontro Internacional de Audiologia.APERFEIÇOAMENTO DO SOFTWARE PERSONA ATRAVÉS DE FERRAMENTAS LÓGICAS E PROCESSAMENTO AUTOMATIZADO DE ARQUIVOS DE ÁUDIO. 2024. (Encontro).
Desvendando o Universo do Transtorno do Espectro Autista. 2024. (Outra).
Treinamento auditivo para indivíduos com TPAC - Dra. Karin Ziliotto. 2024. (Outra).
38° Encontro Internacional de Audiologia. 2023. (Congresso).
I Ciclo de Palestras "Trocando Saberes Fonoaudiológicos em Avaliação e Terapia de Fala". 2023. (Outra).
I Workshop de Ensino, Pesquisa, Extensão e Inovação em Saúde do Hospital Universitário Professor Polydoro Ernani de São Thiago da Universidade Federal de Santa Catarina HU-UFSC/EBSERH.Comunicação Oral dos Portadores de Parkinson. 2023. (Outra).
Jornada da Amamentação. 2023. (Outra).
Oficina Wikipédia INAD Brasil 2023. 2023. (Oficina).
19ª SEPEX/2022. Inovações Tecnológicas em Fonoaudiologia - à serviço da comunidade. 2022. (Exposição).
Jornada Acadêmica de Fonoaudiologia. 2022. (Outra).
Projeto de Extensão Meninas na Ciência.Meninas na Ciência. 2022. (Encontro).
Reabilitação auditiva na infância: da identificação à intervenção. 2022. (Outra).
Treinamento em Grupo de Comunicação Eficiente. 2022. (Oficina).
6ª FISCI - FEIRA DE INFORMAÇÃO SOBRE O CÂNCER INFANTOJUVENIL. 2021. (Feira).
Atuação fonoaudiológica e odontológica na DTM: qual a relação com a pandemia?. 2021. (Outra).
Atualidades em disfonia comportamental. 2021. (Seminário).
Busca em bases de dados da área da saúde. 2021. (Outra).
FEBRACE - Feira Brasileira de Ciências e Engenharia. SMARTGLOVE - PROTÓTIPO DE UMA FERRAMENTA PARA O AUXILIO NO ENSINO DA LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS. 2021. (Feira).
Monitoramento dos Resultados da Reabilitação Vestibular. 2021. (Outra).
Redação de Artigo Científico.Redação de Artigo Científico. 2021. (Seminário).
Redação de Artigo Científico. 2021. (Outra).
FBJC - Feira Brasileira de Jovens Cientistas. SMARTGLOVE - LUVA PARA AUXÍLIO NO ENSINO DA LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS. 2020. (Feira).
FeNaDante - Feira Nacional de Ciência e Tecnologia. SMARTGLOVE - PROTÓTIPO DE UMA FERRAMENTA PARA O ENSINO DA LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS. 2020. (Feira).
MOSTRATEC. SMARTGLOVE - PROTÓTIPO DE UMA FERRAMENTA PARA O AUXILIO NO ENSINO DA LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS. 2020. (Feira).
FEBIC - Feira Brasileira de Iniciação Científica. SMARTGLOVE - LUVA PARA AUXÍLIO NO ENSINO DA LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS. 2019. (Feira).
XX FETEC, FEIRA DE CONHECIMENTO TECNOLÓGICO E CIENTÍFICO - CAMPUS RIO DO SUL. SMARTGLOVE - LUVA PARA AUXÍLIO NO ENSINO DA LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS. 2019. (Feira).
XIX FETEC, FEIRA DE CONHECIMENTO TECNOLÓGICO E CIENTÍFICO - CAMPUS RIO DO SUL. Haitianos no Brasil. 2018. (Feira).
Produções bibliográficas
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ARAKAWA-BELAUNDE, ALINE MEGUMI ; BOEGER, D. A. ; NUNES, G. M. B. ; FERREIRA, R. B. ; PERES, A. C. ; Guckert, Suelen Bernardo ; FERREIRA, L. R. ; ROGEL, C. S. ; KNAPPMANN, K. . AÇÕES PROMOTORAS DA SAÚDE COM ENFOQUE NA ATIVIDADE EM GRUPOS REMOTOS COM POPULAÇÃO IDOSA. In: Maria Cristina Zago. (Org.). SAÚDE MENTAL NO SÉCULO XXI: INDIVÍDUO E COLETIVO PANDÊMICO - VOLUME 2. 1ed.Guarujá: Científica Digital, 2022, v. 2, p. 36-47.
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KNAPPMANN, K. ; HOLLER, M. C. . PELA INCLUSÃO DA COMUNIDADE SURDA BRASILEIRA. IN CIENCIA PRE-INICIACAO CIENTIFICA E TECNOLOGICA, São Paulo / SP ? Brasil, p. 12 - 15, 11 mar. 2021.
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KNAPPMANN, K. ; PAUL, S. . CORRELAÇÃO ENTRE CARACTERÍSTICAS DAS SENTENÇAS E RESPOSTAS NO DESENVOLVIMENTO DE UM TESTE DE RECONHECIMENTO DE FALA. In: 40º Encontro Internacional de Audiologia, 2025, Recife. ANAIS CIENTÍFICOS - 2025, 2025.
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KNAPPMANN, K. ; OGAWA, F. E. U. ; PAUL, S. . PROCESSAMENTO DE SENTENÇAS PARA COMPOSIÇÃO DE TESTES DE RECONHECIMENTO DE FALA EM PORTUGUÊS. In: 39° Encontro Internacional de Audiologia, 2024, São Paulo. ANAIS CIENTÍFICOS - 2024, 2024.
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OGAWA, F. E. U. ; KNAPPMANN, K. ; PAUL, S. . APERFEIÇOAMENTO DO SOFTWARE PERSONA ATRAVÉS DE FERRAMENTAS LÓGICAS E PROCESSAMENTO AUTOMATIZADO DE ARQUIVOS DE ÁUDIO. In: 39° Encontro Internacional de Audiologia, 2024, São Paulo. ANAIS CIENTÍFICOS - 2024, 2024.
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HOLLER, M. C. ; KNAPPMANN, K. ; HECK, C. ; AMARANTE, D. V. . SMARTGLOVE - PROTÓTIPO DE UMA FERRAMENTA PARA O ENSINO DA LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS. In: FEBRACE 2021 - Feira Brasileira de Ciências e Engenharia, 2021, São Paulo. Anais da 19ª feira brasileira de ciências e engenharia, 2021. p. 1-453.
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KNAPPMANN, K. ; HOLLER, M. C. . SMARTGLOVE - PROTÓTIPO DE UMA FERRAMENTA PARA O ENSINO DA LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS. In: MOSTRATEC ? (Mostra Internacional de Ciência e Tecnologia), 2020, Evento Virtual. Resumos 2020, 2020. v. 12. p. 1-257.
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KNAPPMANN, K. ; PAUL, S. . CORRELAÇÃO ENTRE CARACTERÍSTICAS DAS SENTENÇAS E RESPOSTAS NO DESENVOLVIMENTO DE UM TESTE DE RECONHECIMENTO DE FALA. 2025. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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BERNARDES, L. M. ; BOEGER, D. A. ; KNAPPMANN, K. ; CAETANO, E. D. ; NOLL, M. J. ; SILVA, D. P. C. ; ROGGIA, S. M. . O EFEITO DO AUMENTO DA VELOCIDADE DE APRESENTAÇÃO DOS ESTÍMULOS NO POTENCIAL EVOCADO AUDITIVO DO TRONCO ENCEFÁLICO (PEATE). 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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OGAWA, F. E. U. ; KNAPPMANN, K. ; PAUL, S. . APERFEIÇOAMENTO DO SOFTWARE PERSONA ATRAVÉS DE FERRAMENTAS LÓGICAS E PROCESSAMENTO AUTOMATIZADO DE ARQUIVOS DE ÁUDIO. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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KNAPPMANN, K. ; OGAWA, F. E. U. ; PAUL, S. . PROCESSAMENTO DE SENTENÇAS PARA COMPOSIÇÃO DE TESTES DE RECONHECIMENTO DE FALA EM PORTUGUÊS. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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KNAPPMANN, K. ; HOLLER, M. C. . Aprendendo a fazer ciência com o projeto SmartGlove. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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KNAPPMANN, K. ; HOLLER, M. C. . SMARTGLOVE - Protótipo de uma ferramenta para o ensino da Língua Brasileira de Sinais. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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KNAPPMANN, K. ; HOLLER, M. C. . SMARTGLOVE - Protótipo de uma ferramenta para o ensino da Língua Brasileira de Sinais. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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KNAPPMANN, K. ; HOLLER, M. C. . SMARTGLOVE - Luva para auxílio no ensino da Língua Brasileira de Sinais. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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KNAPPMANN, K. ; HOLLER, M. C. . SMARTGLOVE - PROTÓTIPO DE UMA FERRAMENTA PARA O ENSINO DA LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).
Projetos de pesquisa
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2023 - 2024
Desenvolvimento de sinais de fala e ruídos competitivos para ensaios audiológicos, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Kauana Knappmann - Integrante / Stephan Paul - Coordenador.
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2023 - 2024
Modificação de sinais de fala por vocoders para simulação dos efeitos de codificação em implantes cocleares, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Kauana Knappmann - Integrante / Stephan Paul - Coordenador.
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2022 - 2024
Desenvolvimento de uma plataforma computacional para avaliação de habilidades auditivas, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Kauana Knappmann - Integrante / Stephan Paul - Coordenador / Fernando Eiki Uekubo Ogawa - Integrante.
Projetos de desenvolvimento
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2019 - 2021
SMARTGLOVE - PROTÓTIPO DE UMA FERRAMENTA PARA O ENSINO DA LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS, Descrição: A Língua Brasileira de Sinais, conhecida como Libras, é a língua central de comunicação para pessoas surdas no Brasil. Este modo de comunicação é pouco presente no cotidiano de quem não sofre carência de audição, por conta, por exemplo, de sua disseminação ser insuficiente em escolas. Isso provoca dificuldade em ter-se um vocabulário baseado em Libras e faz com que indivíduos surdos frequentemente tenham obstáculos para conseguirem incluir-se na sociedade. Assim, propõe-se aqui o desenvolvimento de uma ferramenta de ensino composta por uma luva inteligente e um jogo interativo para auxiliar os alunos no aprendizado da língua de sinais. O jogo consiste em três níveis: ?Alfabeto?, que proporciona letras do alfabeto de Libras para que o usuário aprenda o essencial, ?Palavras?, que apresenta palavras para exercer-se o uso das letras aprendidas no nível anterior e ?Aleatório?, que exibe tanto letras quanto palavras. O projeto constitui-se por uma luva que possui sensores, do tipo acelerômetro, para detectar a posição e movimentos da mão e dos dedos do usuário. A luva se comunicará com um software de computador que realizará a avaliação destes movimentos através de códigos programados na linguagem C, motivando o usuário a movimentar sua mão para alcançar o objetivo de realizar os sinais corretamente.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (2) . , Integrantes: Kauana Knappmann - Integrante / Maria Cecilia Holler - Integrante / Cristhian Heck - Coordenador., Número de produções C, T & A: 6
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2019 - 2021
SMARTGLOVE - PROTÓTIPO DE UMA FERRAMENTA PARA O ENSINO DA LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS, Descrição: A Língua Brasileira de Sinais, conhecida como Libras, é a língua central de comunicação para pessoas surdas no Brasil. Este modo de comunicação é pouco presente no cotidiano de quem não sofre carência de audição, por conta, por exemplo, de sua disseminação ser insuficiente em escolas. Isso provoca dificuldade em ter-se um vocabulário baseado em Libras e faz com que indivíduos surdos frequentemente tenham obstáculos para conseguirem incluir-se na sociedade. Assim, propõe-se aqui o desenvolvimento de uma ferramenta de ensino composta por uma luva inteligente e um jogo interativo para auxiliar os alunos no aprendizado da língua de sinais. O jogo consiste em três níveis: ?Alfabeto?, que proporciona letras do alfabeto de Libras para que o usuário aprenda o essencial, ?Palavras?, que apresenta palavras para exercer-se o uso das letras aprendidas no nível anterior e ?Aleatório?, que exibe tanto letras quanto palavras. O projeto constitui-se por uma luva que possui sensores, do tipo acelerômetro, para detectar a posição e movimentos da mão e dos dedos do usuário. A luva se comunicará com um software de computador que realizará a avaliação destes movimentos através de códigos programados na linguagem C, motivando o usuário a movimentar sua mão para alcançar o objetivo de realizar os sinais corretamente.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (2) . , Integrantes: Kauana Knappmann - Integrante / Maria Cecilia Holler - Integrante / Cristhian Heck - Coordenador., Número de produções C, T & A: 6
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2019 - 2021
SMARTGLOVE - PROTÓTIPO DE UMA FERRAMENTA PARA O ENSINO DA LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS, Descrição: A Língua Brasileira de Sinais, conhecida como Libras, é a língua central de comunicação para pessoas surdas no Brasil. Este modo de comunicação é pouco presente no cotidiano de quem não sofre carência de audição, por conta, por exemplo, de sua disseminação ser insuficiente em escolas. Isso provoca dificuldade em ter-se um vocabulário baseado em Libras e faz com que indivíduos surdos frequentemente tenham obstáculos para conseguirem incluir-se na sociedade. Assim, propõe-se aqui o desenvolvimento de uma ferramenta de ensino composta por uma luva inteligente e um jogo interativo para auxiliar os alunos no aprendizado da língua de sinais. O jogo consiste em três níveis: ?Alfabeto?, que proporciona letras do alfabeto de Libras para que o usuário aprenda o essencial, ?Palavras?, que apresenta palavras para exercer-se o uso das letras aprendidas no nível anterior e ?Aleatório?, que exibe tanto letras quanto palavras. O projeto constitui-se por uma luva que possui sensores, do tipo acelerômetro, para detectar a posição e movimentos da mão e dos dedos do usuário. A luva se comunicará com um software de computador que realizará a avaliação destes movimentos através de códigos programados na linguagem C, motivando o usuário a movimentar sua mão para alcançar o objetivo de realizar os sinais corretamente.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (2) . , Integrantes: Kauana Knappmann - Integrante / Maria Cecilia Holler - Integrante / Cristhian Heck - Coordenador., Número de produções C, T & A: 6
Prêmios
2021
2º Lugar Cientista Manual do Mundo, FEBRACE.
2020
3° Lugar em Engenharias, Feira Brasileira de Jovens Cientistas.
2020
Prêmio Cidadão Global do Projeto Globalizando, Projeto Globalizando.
2020
2° em Engenharia, FeNaDante - Feira Nacional de Ciência e Tecnologia..
2020
Prêmio Revista InCiência, FeNaDante - Feira Nacional de Ciência e Tecnologia.
2020
3º Lugar em Engenharia Eletrônica, MOSTRATEC.
2019
Prêmio Maria Laura Mouzinho Leite Lopes - Meninas Na Ciência FEBIC 2019, IBIC - Instituto Brasileiro de Iniciação Científica.
2019
3° Lugar Categoria III Ensino Médio Engenharias e suas aplicações, IBIC - Instituto Brasileiro de Iniciação Científica.
2019
Credencial para participação na INFOMATRIX - LATINOAMÉRICA, IBIC - Instituto Brasileiro de Iniciação Científica.
2019
Credencial para submissão de artigo à Revista Brasileira de Práticas Pedagógicas e Iniciação Científica, Revista Brasileira de Práticas Pedagógicas e Iniciação Científica.
2019
Destaque com indicação - FETEC 2019 Campus Rio do Sul, Instituto Federal Catarinense Campus Rio do Sul.
2019
Bolsa de Menção Honrosa - Desafio Change the Game do Google, Google.
Histórico profissional
Experiência profissional
2019 - 2021
Instituto Federal Catarinense, IF-CatarinenseVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Aluno
2025 - 2025
Universidade Federal de Santa CatarinaVínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Aluno de Pós-Graduação, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Capacitação em avaliação de características vibro-acústicas de ambientes, produtos e soluções tecnológicas
2023 - 2023
Universidade Federal de Santa CatarinaVínculo: Monitoria, Enquadramento Funcional: Monitora de Disciplina, Carga horária: 2
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