Martha Hirsch Gonçalves
Possui graduação em Letras Português Espanhol pela Universidade Católica de Pelotas (2002). É professora da rede municipal de ensino da cidade de Pelotas e professora tutora a distância pela UAB (Formação de Professores de Espanhol como Língua Estrangeira). Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Lingüística Aplicada, atuando principalmente nos seguintes temas: literatura, leitura, escrita, ensino a distância, língua materna e língua estrangeira.
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Acadêmico
Formação acadêmica
Aperfeiçoamento em Curso de Lengua Española y Cultura Hisránica
2002 - 2002
Universidad de Murcia
Título: Las catorce manos del destino. Ano de finalização: 2002
Orientador: Belén Hernandéz
Formação complementar
1996 - 1996
Curso de Espanhol Avançado. (Carga horária: 108h). , Pink and Blue FREEDOM, PBF, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Lingüística Aplicada.
Participação em eventos
10 Encontro sobre o Poder Escolar. 2010. (Encontro).
VI Seminário Nacional sobre Linguagem e Ensino. 2010. (Seminário).
Ciclo de Eventos Mário Benedetti. 2009. (Outra).
Encontro de Poesia Mário Quintana. 2006. (Encontro).
II Seminário Nacional de História da Literatura. 2005. (Seminário).
V Ciclo de Literatura em Vídeo. 2005. (Outra).
1 Jornada Sul-Rio-Grandense de Literatura e Psicanálise. 2004. (Outra).
XIII Congresso de Iniciação Científica, dentro da Mostra de Produção Universitária da FURG. Relatos de palavras: contos de José Lezama Lima. 2004. (Congresso).
II Forum Internacional de Línguas Estrangeiras.O Uso do Feedback nas Atividades Mediadas por Computador. 2002. (Outra).
III Forum Internacional de Línguas Estrangeiras. 2002. (Outra).
XIII Salão de Iniciação Científica da UFRGS.O Uso do Feedback nas Atividades Mediadas por Computador. 2002. (Outra).
10° Congresso de Iniciação Científica UCPel e UFPel. O Uso do Feedback nas Atividades Mediadas por Computador. 2001. (Congresso).
I Encontro Estadual sobre o Poder Escolar. 2001. (Encontro).
III Fórum de Literatura Infanto Juvenil. 2001. (Outra).
III Seminário Nacional sobre Linguagem e Ensino.O Uso do Feedback nas Atividades Mediadas por Computador. 2001. (Seminário).
Mostra UCpel.Peça Teatral Tudo Era. 2001. (Outra).
8° Laboratório de Pesquisa da UCPel.A Resolução da Anáfora sem Concordância de Gênero e Número. 2000. (Outra).
A Cultura Espanhola Através do Cinema. 2000. (Outra).
Fórum Internacional de Línguas Estrangeiras. 2000. (Outra).
II Encontro Nacional Sobre Política de Ensino Línguas Estrangeiras. 2000. (Seminário).
II Fórum de Literatura Infanto Juvenil. 2000. (Outra).
XII Salão de Iniciação Científica da UFRGS.A Resolução da Anáfora sem Concordância de Gênero e Número. 2000. (Outra).
XXIII Semana Acadêmica do Curso de Letras.A Resolução da Anáfora sem Concordância de Gênero e Número. 2000. (Outra).
II Seminário Nacional sobre Linguagem e Ensino. 1999. (Seminário).
Produções bibliográficas
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GONÇALVES, M. H. . O Uso do Feedback nas Atividades Mediadas por Computador. In: XIII Salão de Iniciação Científica da UFRGS, 2002, Porto Alegre, 2002.
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GONÇALVES, M. H. . O Uso do feedback nas Atividades Mediadas por Computador. In: III Seminário Nacional de Linguagem e Ensino, 2001, Pelotas. III Seminário Nacional de Linguagem e Ensino. Pelotas: Educat, 2001. v. único. p. 162-163.
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GONÇALVES, M. H. . O Uso do Feedback nas Atividades Mediadas por Computador. In: X Congresso de Iniciação Científica da UCPel, 2001, Pelotas, 2001.
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GONÇALVES, M. H. ; SILVA, V. S. ; LEFFA, V. J. . A Resolução da Anáfora sem Concordância de Gênero e número. In: XII Salão de Iniciação Cientifica da UFGRS, 2000, Porto Alegre, 2000.
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GONÇALVES, M. H. ; SILVA, V. S. . A Resolução da Aanáfora sem Concordância de Gênero e Número. In: 8° Laboratório de Pesquisa da UCPel, 2000, Pelotas. 8° Laboratório de Pesquisa da UCPel. Pelotas: Educat, 2000. v. único. p. 26-26.
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GONÇALVES, M. H. ; SILVA, V. S. . A resolução da Anáfora sem Corncordância de Gênero e Número. In: XXIII Semana Acadêmica do Curso de Letras, 2000, Pelotas, 2000.
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ANDRÉ, M. ; GONÇALVES, M. H. . Feedback em Ensino a Distância. In: III Seminário Nacional de Linguagem e Ensino, 2000, Pelotas. III Seminário Nacional de Linguagem e Ensino. Pelotas: Educat, 2000. v. único. p. 109-109.
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GONÇALVES, M. H. ; LEFFA, V. J. . O Uso do Feedback nas Atividades Mediadas por Computador. In: VI Congresso Brasileiro de Lingüística Aplicada, 2000, Belo Horizonte. VI Congresso Brasileiro de Lingüística Aplicada. Belo Horizonte: UFMG, 2000. v. único. p. 208-209.
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GONÇALVES, M. H. . Relatos de palavras: contos de José Lezama Lima. 2004. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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GONÇALVES, M. H. ; LEFFA, V. J. . O Uso do Feedback nas Atividades Mediadas por Computador. 2002. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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GONÇALVES, M. H. . O Uso do Feedback nas Atividades Mediadas por Computador. 2002. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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GONÇALVES, M. H. ; LEFFA, V. J. . O Uso do Feedback nas Atividades Mediadas por Computador. 2001. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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GONÇALVES, M. H. . O Uso do Feedback nas Atividades Mediadas por Computador. 2001. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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GONÇALVES, M. H. ; ANDRÉ, M. . O Uso do Feedback em Ensino a Distância. 2001. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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GONÇALVES, M. H. . A Resolução da Anáfora sem Concordância de Gênero e Número. 2000. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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GONÇALVES, M. H. ; SILVA, V. S. ; LEFFA, V. J. . A Resolução da Anáfora sem Concordância de Gênero e Número. 2000. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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GONÇALVES, M. H. ; LEFFA, V. J. . A Resolução da Anáfora sem Concordância de Gênero e Número. 2000. (Apresentação de Trabalho/Outra).
Outras produções
GONÇALVES, M. H. . Viagem ao Uruguay Promovida pelo Curso de Letras. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
GONÇALVES, M. H. . Tudo Era. 2001 (Peça Teatral).
Projetos de pesquisa
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2001 - 2002
Ensino de Línguas Online, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Martha Hirsch Gonçalves - Integrante / Vanessa Souza da Silva - Integrante / Vilson José Leffa - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul - Auxílio financeiro.
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2000 - 2001
A Resolução da Anáfora no Processamento da Língua Natural, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Martha Hirsch Gonçalves - Integrante / Vanessa Souza da Silva - Integrante / Vilson José Leffa - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul - Auxílio financeiro.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade Federal de Pelotas, CEAD. , Rua Félix da Cunha, 630, Centro, 96010000 - Pelotas, RS - Brasil, Telefone: (53) 32279079, URL da Homepage:
Experiência profissional
2013 - 2013
Escola Municipal Ensino Fundamental Cecília MeirelesVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Espanhola, Carga horária: 20
2003 - 2003
Bixo Pré-vestibularVínculo: Contrato temporário, Enquadramento Funcional: Professora de Literatura, Carga horária: 3
2002 - 2002
CPV Curso Preparatóario Ltda.Vínculo: Contrato temporário, Enquadramento Funcional: Professora de Português, Carga horária: 5
2003 - 2003
CPV Curso Preparatório Ltda.Vínculo: Contrato temporário, Enquadramento Funcional: Professora de Português, Carga horária: 10
Outras informações:
Professora de Português no preparatório ESA Carga horária semanal :5 Professora de Português no curso preparatório técnico IF-SUL(antigo CEFET/RS) Carga horária semanal :5
2009 - 2009
EEEM Bento Gonçalves da SilvaVínculo: Contrato temporário, Enquadramento Funcional: Professora de Espanhol, Literatura, Português, Carga horária: 12
Outras informações:
Português: 5ªsérie EF - Carga horária semanal: 5 Espanhol: 1ano EM - Carga horária semanal: 1 Literatura: 2ano EM - Carga horária semanal: 2 Literatura: 3ano EM - Carga horária semanal: 2 Escola localizada na Zona Rural do Município de Cristal/RS
2009 - 2009
EEEM DR. Antònio Leivas LeiteVínculo: Contrato temporário, Enquadramento Funcional: Professora de Espanhol, Carga horária: 32
Outras informações:
Professora de Espanhol em turmas de 5ª e 6ª séries do Ensino Fundamental e nas Etapas 4, 5 e 6 da Educação para Jovens e Adultos.
2008 - 2008
Emef Bibiano de AlmeidaVínculo: Contrato temporário, Enquadramento Funcional: Professora de Espanhol, Carga horária: 20
Outras informações:
Professora de Espanhol em turmas de 5ª, 6ª, 7ª e 8ª série do Ensino Fundamental.
2008 - 2008
EMEF Dr. Joaquim AssumpçãoVínculo: Contrato temporário, Enquadramento Funcional: Professora de Espanhol, Carga horária: 20
Outras informações:
Professora de Espanhol em turmas de 5ª a 8ª séries do Ensino Fundamental.
2008 - 2008
EMEF FREDERICO OZANANVínculo: Contrato temporário, Enquadramento Funcional: Professora de Português, Carga horária: 20
Outras informações:
Professora de Português em turmas de 5ª e 7ªsérie do ensino fundamental.
2012 - 2015
Escola Municipal Ensino Fundamental Piratinino de AlmeidaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Português, Carga horária: 20
2005 - 2006
Instituto Lar de JesusVínculo: Contrato temporário, Enquadramento Funcional: Professora de Português e Literatura, Carga horária: 10
Outras informações:
Professora de Português e Literatura em turma de 5ªsérie do Ensino Fundamental.
2003 - 2003
Méthodos Pré-Vestibular e Curso PreparatórioVínculo: Contrato temporário, Enquadramento Funcional: Professora de Espanhol, Literatura, Redação, Carga horária: 3
Outras informações:
Professora das respectivas disciplinas em turma de pré-vestibular.
2003 - 2004
Múltipla Escolha Curso Preparatório / CEFET-CAVGVínculo: Contrato temporário, Enquadramento Funcional: Professora de Português, Carga horária: 5
2003 - 2003
Projeto de Complemento de Estudos e Pré-VestibularVínculo: Contrato temporário, Enquadramento Funcional: Professora de Literatura, Carga horária: 2
2005 - 2005
Universidade Católica de PelotasVínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estágio voluntário, Carga horária: 4
Outras informações:
Professora Voluntária de literatura brasileira no Pré-Vestibular Inclusão, num total de 60h/a.
2002 - 2002
Universidade Católica de PelotasVínculo: Estágio Curricular, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 2
Outras informações:
Estágiária da disciplina de Prática de Ensino de Espanhol sob a supervisão do prof. Wesley Vergara, ministrou aulas de Espanhol para o Projeto Voltando a Sala de Aula, num total de 20h/a
2001 - 2002
Universidade Católica de PelotasVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Iniciação Científica, Carga horária: 20
Outras informações:
Projeto: Ensino de Línguas Online Orientador: Prof. Dr. Vilson josé Leffa Tipo de Bolsa: BIC Financiamento: FAPERGS Processo: 00511675
2001 - 2001
Universidade Católica de PelotasVínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 1
Outras informações:
Ministrou aulas de Produção Textual no Curso de Português para o Prosepa, sob a orientação do prof. José Gilberto de Campos, num total de 20h/a.
2001 - 2001
Universidade Católica de PelotasVínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 2
Outras informações:
Ministrou aulas de literatura brasileira e língua espanhola no curso preparatório para as provas da 5ªCRE, promovido pelo Sindicato dos Trabalhadores em Serviços de Saúde de Pelotas, num total de 40h/a.
2000 - 2001
Universidade Católica de PelotasVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Iniciação Científica, Carga horária: 20
Outras informações:
Projeto: A Resolução da Anáfora no Processamento da Língua Natural Orientador: Prof. Dr. Vilson José Leffa Tipo de Bolsa: (BIC) Financiamento: FAPERGS Processo: 98/50036.3
2000 - 2000
Universidade Católica de PelotasVínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estagiário Voluntário, Carga horária: 2
Outras informações:
Estágio voluntário no Projeto Oficina de Língua Espanhola, supervisionado pela profª. Tânia Natel, ministrou aulas de espanhol para as 3ª e 4ª séries na Escola Estadual Ondina Cunha, num total de 40h/a.
2000 - 2000
Universidade Católica de PelotasVínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 4
Outras informações:
Ministrou aulas de espanhol para o Programa Social Educativo do 4 BPM/ Pelotas -PROSEPA - sob a orientação da Profª Tânia Beatriz Natel, num total de 20h/a.
2000 - 2000
Universidade Católica de PelotasVínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 3
Outras informações:
Ministrou aulas de espanhol para o Prosepa sob a supervisão da Profª Tãnia Natel, num total de 20h/a
2010 - 2019
Universidade Federal de PelotasVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Tutor a Distancia, Carga horária: 20
2015 - 2015
Escola Municipal Ensino Fundamental Alberto RosaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de português, Carga horária: 20
2014 - 2014
Anglo Vestibulares - PelotasVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de português, Carga horária: 15
2015 - 2018
EMEF Antônio Joaquim DiasVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de espanhol e português, Carga horária: 20
2015 - 2016
Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - RSVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de espanhol, Carga horária: 5
2019 - Atual
E.M.E.F Dom Francisco de Campos BarretoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de português, Carga horária: 20
Outras informações:
Professora de Língua Portuguesa do Projeto Construindo Saberes
2016 - 2019
E.M.E.F. Dr Mário MeneghettiVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de espanhol e português, Carga horária: 20
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