Dayane Lopes de Medeiros

Formação complementar

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Produções bibliográficas

• ALMEIDA, E. D. S. ; MEDEIROS, D. L. de. ; MELO, M. A. V. . A EJAI na pesquisa de práticas decoloniais no município de Caicó, Rio Grande do Norte. Teias (Rio de Janeiro) , v. 26, p. 80-2025, 2025.

• LOPES DE MEDEIROS, DAYANE ; VIEIRA DE MELO, MARIA APARECIDA . EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS: ANÁLISE DAS EMENTAS DOS COMPONENTES CURRICULARES DO CURSO DE PEDAGOGIA DA UFRN/CERES/CAICÓ. Open Minds International Journal , v. 6, p. 4-17, 2025.

• OLIVEIRA, ANAIZA QUEIROZ DE ; MEDEIROS, DAYANE LOPES DE ; MELO, MARIA APARECIDA VIEIRA DE . A violência contra a mulher no Brasil sob a perspectiva da educação. SEMINA (UPF) , v. 24, p. 48-62, 2025.

• MEDEIROS, D. L. de. ; MELO, M. A. V. . O Discurso Sobre Raça e Emoções. DIVERSITAS JOURNAL , v. 10, p. p. 0236-0251, 2025.

• SANTA ROSA, CRISTIANE DE ALMEIDA ; GOMES, SORAYA DE ASSUNÇÃO ; NASCIMENTO, ARACELI ALEIXO DO ; OLIVEIRA, VIRNA QUEIROZ ; MEDEIROS, DAYANE LOPES DE . ASSÉDIO MORAL: VIOLÊNCIAS IMPOSTAS ÀS MULHERES NOS AMBIENTES DE TRABALHO. Cadernos Miroslav Milovic , v. 3, p. 145-165, 2025.

• MEDEIROS, MONICA LETICIA DE ; MEDEIROS, DAYANE LOPES DE ; MELO, MARIA APARECIDA VIEIRA DE . Formação de professores: A didática para a diversidade. REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO , v. 30, p. 01-20, 2025.

• MEDEIROS, D. L. de. ; MELO, M. A. V. . Práticas pedagógicas em/com e para os direitos humanos à luz de Paulo Freire. REVISTA DE EDUCAÇÃO POPULAR , v. 24, p. 153-167, 2025.

• MEDEIROS, D. L. de. ; MELO, M. A. V. . A monitoria como ação itinerante na formação docente: experiências no curso de pedagogia da UFRN. Perspectivas e Diálogos: Revista de História Social e Práticas de Ensino (ISSN 2595-6361) , v. 08, p. 85-102, 2025.

• MEDEIROS, D. L. de. ; MELO, M. A. V. . Educação em Direitos Humanos: decolonializando. CENAS EDUCACIONAIS , v. 7, p. 16675-2024, 2024.

• CALIXTO, CELESTE AURORA DA NÓBREGA ; LOPES DE MEDEIROS, DAYANE . VIOLÊNCIA NAS ESCOLAS UMA PERSPECTIVA INTERCULTURAL E DE(S)COLONIAL DE TRANSFORMAÇÃO DO AMBIENTE ESCOLAR. MISSÕES: REVISTA DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS , v. 10, p. 01-16, 2024.

• MEDEIROS, DAYANE LOPES DE ; MELO, MARIA APARECIDA VIEIRA DE . A Pesquisa-ação no GEPEPF/UFRN, seus diálogos interculturais e o direito à justiça social.Action research at GEPEPF/UFRN, its intercultural dialogues and the right to social justice. SERVIÇO SOCIAL EM REVISTA , v. 27, p. 571-593, 2024.

• MEDEIROS, D. L. de. ; MELO, M. A. V. . ENCCULT: 13 ANOS DE EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS. Seminário de Educação, Diversidade e Direitos Humanos , v. 02, p. 1115-1115, 2024.

• LOPES DE MEDEIROS, DAYANE ; VIEIRA DE MELO, MARIA APARECIDA . Grupo de Estudos e Pesquisa da Educação em Paulo Freire e seus Contributos para a Formação de Professores com Práticas Pedagógicas Interdisciplinares que Permeiam os Direitos Humanos. Revista Direito Público , v. 20, p. 6998, 2023.

• MEDEIROS, DAYANE LOPES DE ; SILVA, SHIRLEI ALEXANDRE DA ; VIEIRA DE MELO, MARIA APARECIDA . Relato de observação e regência no Ensino Fundamental I: trabalhando com a Educação Infantil. Revista Interseção , v. 4, p. 136-150, 2023.

• LOPES DE MEDEIROS, DAYANE ; VIEIRA DE MELO, MARIA APARECIDA . educação popular versus a escolarização. SABERES (NATAL) , v. 22, p. 94-115, 2023.

• MEDEIROS, D. L. de. ; MELO, M. A. V. . Valorização do sujeito: o reconhecimento de sua identidade no combate ao racismo e toda forma de preconceito. REVISTA EDUCARE (Online) - NOVA LOGOMARCA , v. 6, p. 2753, 2022.

• MELO, M. A. V. (Org.) ; ALMEIDA, R. S. (Org.) ; MEDEIROS, D. L. de. (Org.) . Grupo de estudos da obra professora sim, tia não [livro eletrônico] : cartas a quem ousa ensinar: outras cartas. 370. ed. Recife/PE: Centro Paulo Freire - Estudos e Pesquisas, 2024. v. 1. 175p .

• MELO, M. A. V. (Org.) ; ALMEIDA, R. S. (Org.) ; MEDEIROS, D. L. de. (Org.) . ANAIS PRÉ-COLÓQUIO INTERNACIONAL PAULO FREIRE CAICÓ/RN ?Educação libertadora: esperançar para reconstrução do Brasil!?. 01. ed. Recife/PE: Centro Paulo Freire - Estudos e Pesquisas, 2024. v. 01. 80p .

• BARROS, Luana Tereza de. (Org.) ; MARTINS, C. W. S. (Org.) ; MEDEIROS, D. L. de. (Org.) ; FARIAS, L. V. T. (Org.) ; BARROS, A. M. (Org.) ; OLIVEIRA, K. L. (Org.) ; VIEIRA, N. (Org.) . Balaios de versos e outros contos. 01. ed. São Luís - MA: Edições Literatus, 2024. v. 01. 94p .

• SANTOS FILHO, M. R. ; MEDEIROS, D. L. de. . O VIOLINO E O CLARINETE NA EDUCAÇÃO MUSICAL POPULAR: PRIMEIRO CONTATO. In: MARIA APARECIDA VIEIRA DE MELO, MARIA ERIVALDA DOS SANTOS TORRES, RICARDO SANTOS DE ALMEIDA. (Org.). OFICINAS PEDAGÓGICAS: ESPERANÇAR NA CONSTRUÇÃO E RECRIAÇÃO DO CONHECIMENTO. 01ed.Recife/PE: Centro Paulo Freire ? Estudos e Pesquisas, 2025, v. 01, p. 12-2024.

• MEDEIROS, D. L. de. ; MELO, M. A. V. . UMA PESQUISA ACERCA DA PEDAGOGIA PARA A CRIAÇÃO DE VALORES HUMANOS. In: Maria Erivalda dos Santos Torres, Danielle Jaiane Silva, Ricardo Santos de Almeida. (Org.). XII COLÓQUIO INTERNACIONAL PAULO FREIRE, RECIFE-PE 2024: EDUCAÇÃO LIBERTADORA - ESPERANÇAR PARA A RECONSTRUÇÃO DO BRASIL Vol. 1. 001ed.Recife/PE: Centro Paulo Freire ? Estudos e Pesquisas, 2025, v. 02, p. 12-2024.

• CALIXTO, C. A. N. ; MEDEIROS, D. L. de. ; MELO, M. A. V. . A EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS PAUTADA NAS OBRAS DE PAULO FREIRE. In: Maria Erivalda dos Santos Torres, Danielle Jaiane Silva, Ricardo Santos de Almeida. (Org.). XII COLÓQUIO INTERNACIONAL PAULO FREIRE, RECIFE-PE 2024: EDUCAÇÃO LIBERTADORA - ESPERANÇAR PARA A RECONSTRUÇÃO DO BRASIL Vol. 1. 001ed.Recife/PE: Centro Paulo Freire ? Estudos e Pesquisas, 2025, v. 01, p. 12-2024.

• MEDEIROS, D. L. de. ; BARROS, Luana Tereza de. . FORMAÇÃO DE PROFESSORES COM PRÁTICAS PEDAGÓGICAS PROMOTORAS DOS DIREITOS HUMANOS NA ÓTICA DECOLONIAL. In: Ana Maria de Barros, Ana Maria Tavares Duarte, Kalline Flávia Silva de Lira, Risonete Rodrigues da Silva, Tânia Maria Goretti Donato Bazante. (Org.). EDUCAÇÃO, POLÍTICA E DIREITOS HUMANOS Diálogos Emancipatórios Volume 8. 01ed.Maceió-AL: Editora Kattleya, 2025, v. 08, p. 2024-2025.

• MELO, M. A. V. ; SANTOS, J. L. D. M. ; MEDEIROS, D. L. de. . A GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA NO ENFRENTAMENTO DA VIOLÊNCIA DO BULLYING E DO CYBERBULLYING. In: Matteus Newton Bronzoni Nunes, Maria Fernanda Avila Coffi, Lucas da Costa Lage. (Org.). PRÁTICAS EDUCATIVAS E INTERDISCIPLINARIDADE: GESTÃO, FORMAÇÃO E INOVAÇÃO NO CONTEXTO ESCOLAR. 1ed.FLORIANÓPOLIS | SANTA CATARINA: EDITORA CEEINTER, 2025, v. 1, p. 01-58.

• MEDEIROS, D. L. de. ; MELO, M. A. V. ; ALMEIDA, R. S. . EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS: A FORMAÇÃO PARA DIVERSIDADE INCLUSIVA. In: Maria Aparecida Vieira de Melo; Ricardo Santos de Almeida (Orgs.).. (Org.). Direitos Humanos e Justiça Restaurativa: práticas integrativas em diversas discussões. 37ed.Natal/RN: Caule de Papiro gráfica e editora, 2025, v. 1, p. 1-223.

• BARROS, Luana Tereza de. ; DIAS, M. J. S. ; MEDEIROS, D. L. de. . A VIOLÊNCIA DOMÉSTICA EM DEBATE: AVANÇOS E CONTINUIDADES. In: Rarielle Rodrigues Lima. (Org.). I Encontro Internacional / III Encontro Nacional / V Seminário Estadual de Gênero, Memória e Identidade : gênero em movimento: corpo, política e luto. 1ed.Maranhão, São Luís: EDUFMA, 2025, v. 01, p. 8-260.

• MEDEIROS, D. L. de. ; MELO, M. A. V. . A Educação Integral em Diálogo com Paulo Freire. In: Organização Geovar Miguel dos Santos, Maria Aparecida Vieira de Melo.. (Org.). Ação-Reflexão-Desdobramento (livro eletrônicoj: triade da educação integral em solo potiguar. 1ed.Recife/PE: Centro Paulo Freire ? Estudos e Pesquisas, 2024, v. 1, p. 01-370.

• MEDEIROS, D. L. de. ; MELO, M. A. V. . Política e Educação como garantias do Estado Democrático de Direito. In: Aline Daiane Nunes Mascarenhas, Elton Bruno Soares de Siqueira, Maria Aparecida Vieira de Melo, José Marcos da Silva, Junot Cornélio de Matos. (Org.). Educação em Direitos Humanos: Saberes Plurais e Perspectivas Emancipatórias. 01ed.São Carlos - SP: Pedro & João Editores, 2024, v. 01, p. 01-453.

• OLIVEIRA, V. Q. ; MEDEIROS, D. L. de. ; LUNA, M. J. M. . Práticas democráticas educacionais por um olhar freiriano. In: Aline Daiane Nunes Mascarenhas, Elton Bruno Soares de Siqueira, Maria Aparecida Vieira de Melo, José Marcos da Silva, Junot Cornélio de Matos. (Org.). Educação em Direitos Humanos: Saberes Plurais e Perspectivas Emancipatórias. 01ed.São Carlos - PE: Pedro & João Editores, 2024, v. 01, p. 01-453.

• MEDEIROS, D. L. de. . CONHECENDO A MIM MESMA ATRAVÉS DA DOCÊNCIA. In: Maria Aparecida Vieira de Melo, Ricardo Santos de Almeida, Dayane Lopes de Medeiros. (Org.). Grupo de estudos da obra professora sim, tia não [livro eletrônico] : cartas a quem ousa ensinar: outras cartas. 370ed.Recife/PE: Centro Paulo Freire - Estudos e Pesquisas, 2024, v. 1, p. 01-175.

• MEDEIROS, D. L. de. ; GUEDES, A. R. M. N. . A experiência como ação formativa no curso de licenciatura em história da UFRN/CERES/CAICÓ. In: Maria Aparecida Vieira de Melo, Maria Aparecida Cruz, Sara Ingrid Borba (Org.).. (Org.). Educação em Direitos Humanos e o território formativo. 153ed.Arapiraca/AL: Eduneal/AL, 2024, v. 01, p. 2023-2024.

• SANTOS, G. M. ; BARROS, Luana Tereza de. ; OLIVEIRA, V. Q. ; MEDEIROS, D. L. de. ; OLIVEIRA, M. A. S. ; MELO, M. A. V. . A OCUPAÇÃO DO GEPEPF COMO TERRITÓRIO EDUFORMATIVO DOS DIREITOS HUMANOS E DA EDUCAÇÃO INTEGRAL. In: Maria Aparecida Vieira de Melo, Maria Aparecida Cruz, Sara Ingrid Borba (Org.).. (Org.). Educação em Direitos Humanos e o território formativo. 01ed.Alagoas/AL: Eduneal- Editora da Universidade Estadual de Alagoas, 2024, v. 01, p. 223-224.

• MENINO, M. R. S. ; MAIA, I. C. D. O. ; SILVA, C. V. D. ; MEDEIROS, D. L. de. . O AUTODESENVOLVIMENTO DURANTE O PROCESSO EDUCATIVO NO AMBIENTE ACADÊMICO ATRAVÉS DA ESCRITA DO MEMORIAL. In: Maria Aparecida Vieira de Melo, Maria Aparecida Cruz, Sara Ingrid Borba (Org.).. (Org.). Educação em Direitos Humanos e o território formativo. 01ed.Alagoas/PE: Eduneal- Editora da Universidade Estadual de Alagoas, 2024, v. 01, p. 223-224.

• OLIVEIRA, S. M. ; COSTA, M. L. J. ; MEDEIROS, D. L. de. . PAULO FREIRE EM AÇÃO: RELATOS DE EXPERIÊNCIA NA PRÁTICA DOCENTE. MESAS DE DIÁLOGO: ESPERANÇAR NOS EIXOS TEMÁTICOS Vol. 2. 2ed.Recife: Centro Paulo Freire ? Estudos e Pesquisas, 2024, v. 2, p. 12-2024.

• SANTOS, V. L. A. ; MEDEIROS, D. L. de. . MODALIDADES EDUCACIONAIS: DIVERSIDADE E DESAFIOS NO SISTEMA EDUCACIONAL BRASILEIRO. In: Maria Aparecida Vieira de Melo, Maria Aparecida Cruz, Sara Ingrid Borba (Org.).. (Org.). Educação em Direitos Humanos e o território formativo. 01ed.ARAPIRACA/AL: Eduneal- Editora da Universidade Estadual de Alagoas, 2024, v. 01, p. 223-224.

• OLIVEIRA, V. Q. ; MEDEIROS, D. L. de. ; MELO, M. A. V. . O GEPEPF e a ação triádica em favor da educação democrática. In: XIV ENCCULT ENCONTRO CIENTÍFICO CULTURAL, 2025, ARAPIRACA/ALAGOAS. ANAIS DO XIV ENCCULT ENCONTRO CIENTÍFICO CULTURAL. ARAPIRACA/ALAGOAS: ANAIS DO XIV ENCCULT ENCONTRO CIENTÍFICO CULTURAL, 2025. v. 01. p. 01-668.

• NASCIMENTO, ARACELI ALEIXO DO ; MEDEIROS, DAYANE LOPES DE . POLÍTICA CRIMINAL: OS PRESÍDIOS BRASILEIROS SOB A ÓTICA DA MÍDIA VERSUS A DIGNIDADE DA PESSOA HUMANA. In: VI Congresso Brasileiro Interdisciplinar em Ciência e Tecnologia, 2025, Online. Digital: Even3, 2025.

• MEDEIROS, DAYANE LOPES DE ; SILVA, INGRID HARMONY CABRAL DA ; ACIOLI, WITALO BRENNO MARTINS ; FIGUEIREDO, CLEUBER IGUAPE ABIDU . PROCESSOS DE ENSINO-APRENDIZAGEM DESCOLONIZADORES. In: VI Congresso Brasileiro Interdisciplinar em Ciência e Tecnologia, 2025, Online. Digital: Even3, 2025.

• SILVA, I. H. C. ; FIGUEIREDO, C. I. A. ; MEDEIROS, D. L. de. ; ACIOLI, W. B. M. . A COMUNICAÇÃO NÃO VIOLENTA COMO UM CAMINHO PROFÍCUO PARA A (RE)SOLUÇÃO DE CONFLITOS NO JUDICIÁRIO BRASILEIRO. In: I Congresso Nacional dos Estudos em Subjetividade, Política e Arte, 2025, Formiga ? MG. Anais do I Congresso Nacional dos Estudos em Subjetividade, Política e Arte. Formiga ? MG: Editora Real Conhecer, 2025. v. 01. p. 01-112.

• FIGUEIREDO, C. I. A. ; MEDEIROS, D. L. de. ; ACIOLI, W. B. M. ; SILVA, I. H. C. . TRANSFAKE: COMO SUA PRÁTICA PODE AFETAR A VISIBILIDADE TRANS E A EFETIVAÇÃO DE SEUS DIREITOS. In: I Congresso Nacional dos Estudos em Subjetividade, Política e Arte, 2025, Formiga ? MG. Anais do I Congresso Nacional dos Estudos em Subjetividade, Política e Arte. Formiga ? MG: Editora Real Conhecer, 2025. v. 01. p. 01-112.

• ACIOLI, W. B. M. ; SILVA, I. H. C. ; MEDEIROS, D. L. de. ; FIGUEIREDO, C. I. A. . EXCLUSÃO E VIOLÊNCIA POLÍTICA DE GÊNERO NO BRASIL: PERMANÊNCIAS HISTÓRICAS E DESAFIOS CONTEMPORÂNEOS. In: I Congresso Nacional dos Estudos em Subjetividade, Política e Arte, 2025, Formiga ? MG. Anais do I Congresso Nacional dos Estudos em Subjetividade, Política e Arte. Formiga ? MG: Editora Real Conhecer, 2025. v. 01. p. 01-112.

• MEDEIROS, D. L. de. ; ALMEIDA, E. D. S. ; RANGEL, A. C. C. . O GRUPO DE ESTUDOS E PESQUISAS DA EDUCAÇÃO EM PAULO FREIRE COMO UMA METODOLOGIA ATIVA. In: Seminário de Boas Práticas de Ensino e Aprendizagem (SBPEA) da EEL-USP, 2024, São Paulo. O GRUPO DE ESTUDOS E PESQUISAS DA EDUCAÇÃO EM PAULO FREIRE COMO UMA METODOLOGIA ATIVA. São Paulo: VI Seminário de Boas Práticas de Ensino e Aprendizagem (SBPEA), 2024.

• MEDEIROS, D. L. de. ; MELO, M. A. V. . O PROGRAMA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA COMO AGENTE FORMATIVO DE PESQUISADORES NO CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA. In: SEMANA CIENTÍFICA DO AGRESTE PERNAMBUCANO, 2024, Recife/PE. Integrando Saberes: Educação, Pesquisa e Impacto Social - ANAIS DA SEMANA CIENTÍFICA DO AGRESTE PERNAMBUCANO 2024. RECIFE/PE: UFPE, 2024. v. 001. p. SECAP.COM-SECAPANAIS.

• SANTOS, V. L. A. ; MEDEIROS, D. L. de. ; MELO, M. A. V. . Educação em Direitos Humanos no fomento à inclusão: diversidade, movimentos sociais e formação humana.. In: XIV ENCCULT ENCONTRO CIENTÍFICO CULTURAL, 2025, ARAPIRACA/ALAGOAS. ANAIS DO XIV ENCCULT ENCONTRO CIENTÍFICO CULTURAL. ARAPIRACA/ALAGOAS: ENCCULT ENCONTRO CIENTÍFICO CULTURAL, 2025. v. 01. p. 01-668.

• MEDEIROS, D. L. de. ; ACIOLI, W. B. M. ; FIGUEIREDO, C. I. A. ; SILVA, I. H. C. . EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS NA AMÉRICA LATINA: HISTÓRIA E PERSPECTIVAS FUTURAS. In: I Congresso Nacional dos Estudos em Subjetividade, Política e Arte, 2025, Formiga ? MG. Anais do I Congresso Nacional dos Estudos em Subjetividade, Política e Arte. Formiga ? MG: Editora Real Conhecer, 2025. v. 1. p. 01-112.

• FIGUEIREDO, C. I. A. ; MEDEIROS, D. L. de. ; ACIOLI, W. B. M. ; SILVA, I. H. C. . PROIBIÇÃO AO RETROCESSO: ANÁLISE DO PROJETO DE LEI 5167/09 E SEUS IMPACTOS SOBRE OS DIREITOS DA POPULAÇÃO LGBTQIAPN+ NO BRASIL. In: I Congresso Nacional dos Estudos em Subjetividade, Política e Arte, 2025, Formiga ? MG. Anais do I Congresso Nacional dos Estudos em Subjetividade, Política e Arte. Formiga ? MG: Editora Real Conhecer, 2025. v. 1. p. 01-112.

• SILVA, I. H. C. ; FIGUEIREDO, C. I. A. ; MEDEIROS, D. L. de. ; ACIOLI, W. B. M. . GÊNERO, LITERATURA E RESISTÊNCIA: ?É ASSIM QUE ACABA? E A VIOLÊNCIA DOMÉSTICA CONTRA MULHERES NO BRASIL. In: I Congresso Nacional dos Estudos em Subjetividade, Política e Arte, 2025, Formiga ? MG. Anais do I Congresso Nacional dos Estudos em Subjetividade, Política e Arte. Formiga ? MG: Editora Real Conhecer, 2025. v. 01. p. 01-112.

• ACIOLI, W. B. M. ; SILVA, I. H. C. ; MEDEIROS, D. L. de. ; FIGUEIREDO, C. I. A. . FAMÍLIA, SOCIEDADE E SISTEMA PRISIONAL: A REALIDADE FEMININA. In: I Congresso Nacional dos Estudos em Subjetividade, Política e Arte, 2025, Formiga ? MG. Anais do I Congresso Nacional dos Estudos em Subjetividade, Política e Arte. Formiga ? MG: Editora Real Conhecer, 2025. v. 01. p. 01-112.

• MEDEIROS, J. A. ; SANTOS, V. L. A. ; MEDEIROS, D. L. de. . LINGUAGEM NORMATIVA CULTA: INCLUSIVA OU VIOLENTA?. In: II Seminário On-line de Estudos Interdisciplinares [recurso eletrônico], 2024, Florianópolis. Anais [do] II Seminário On-line de Estudos Interdisciplinares [recurso eletrônico]. Florianópolis: CEEINTER, 2024., 2024. v. 1. p. ceeinter.com.br-ceeinter.com.br.

• SANTOS, V. L. A. ; ALMEIDA, E. D. S. ; MEDEIROS, D. L. de. . A ORDEM DISCURSIVA ?VIOLÊNCIA ESCOLAR? EM FREIRE. In: II Seminário On-line de Estudos Interdisciplinares [recurso eletrônico] ?, 2024, Florianópolis. Anais [do] II Seminário On-line de Estudos Interdisciplinares [recurso eletrônico]. Florianópolis: CEEINTER, 2024. v. 1. p. ceeinter.com-ceeinter.com.

• CALIXTO, C. A. N. ; MEDEIROS, D. L. de. . VIOLÊNCIA NAS ESCOLAS: UMA PERSPECTIVA INTERCULTURAL E DE(S)COLONIAL DE TRANSFORMAÇÃO DO AMBIENTE ESCOLAR. In: II Seminário On-line de Estudos Interdisciplinares, 2024, Florianópolis. Anais [do] II Seminário On-line de Estudos Interdisciplinares [recurso eletrônico]. FLORIANÓPOLIS: CEEINTER, 2024. v. 1. p. CEEINTER.COM-CEEINTER.COM.

• OLIVEIRA, A. Q. ; MEDEIROS, D. L. de. . A VIOLÊNCIA CONTRA A MULHER NO BRASIL SOB A PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO. In: II Seminário On-line de Estudos Interdisciplinares, 2024, Florianópolis. Anais [do] II Seminário On-line de Estudos Interdisciplinares. FLORIANÓPOLIS: CEEINTER, 2024. v. 1. p. CEEINTER.COM-CEEINTER.COM.

• MEDEIROS, D. L. de. . EDUCAÇÃO PARA OS DIREITOS HUMANOS: PRESSUPOSTO DECOLONIAL E ANTIRRACISTA. In: PRÉ-COLÓQUIO INTERNACIONAL PAULOFREIRE CAICÓ/RN, 2024, CAICÓ/RN. ANAIS PRÉ-COLÓQUIO INTERNACIONAL PAULO FREIRE CAICÓ/RN. Recife/PE: Centro Paulo Freire - Estudos e Pesquisas, 2024. v. 01. p. 01-80.

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• SANTOS, V. L. A. ; MEDEIROS, D. L. de. . DIREITOS HUMANOS: DIREITOS BÁSICOS UNIVERSAIS OU SELETIVOS?. In: PRÉ-COLÓQUIO INTERNACIONAL PAULO FREIRE CURITIBA/PR - Esperançar para a Resconstrução do Brasil, 2024, CURITIBA/PR. ANAIS PRÉ-COLÓQUIO INTERNACIONAL PAULO FREIRE CURITIBA/PR. Recife/PE: Centro Paulo Freire ? Estudos e Pesquisas, 2024. v. 01. p. 01-319.

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• ALMEIDA, E. D. S. ; MEDEIROS, D. L. de. ; MELO, M. A. V. . EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS: A RELEVÂNCIA DO COMPONENTE CURRICULAR NO CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA. In: PRÉ-COLÓQUIO INTERNACIONAL PAULO FREIRE CARUARU/PE: Esperançar para a Resconstrução do Brasil, 2024, CARUARU/PE. ANAIS PRÉ-COLÓQUIO INTERNACIONAL PAULO FREIRE CARUARU/PE. Recife/PE: Centro Paulo Freire ? Estudos e Pesquisas, 2024. v. 01. p. 01-140.

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• MEDEIROS, D. L. de. ; MELO, M. A. V. . O CPFREIRE-PE E SEU PROCESSO ITINERANTE A FAVOR DA EDUCAÇÃO DEMOCRÁTICA. In: PRÉ-COLÓQUIO INTERNACIONAL PAULO FREIRE JOÃO PESSOA/PB, 2024, JOÃO PESSOA/PB. ANAIS PRÉ-COLÓQUIO INTERNACIONAL PAULO FREIRE JOÃO PESSOA/PB. Recife/PE: Centro Paulo Freire - Estudos e Pesquisas, 2024. v. 01. p. 01-122.

• LIMA, C. A. P. ; MEDEIROS, D. L. de. ; SILVA, C. B. ; BARCELOS, S. M. V. ; OLIVEIRA, I. A. . PAULO FREIRE: PRESENTE HOJE E SEMPRE NAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS DO BRASIL. In: PRÉ-COLÓQUIO INTERNACIONAL PAULO FREIRE TERESINA/PI, 2024, TERESINA/PI. ANAIS PRÉ-COLÓQUIO INTERNACIONAL PAULO FREIRE TERESINA/PI. Recife/PE: Centro Paulo Freire ? Estudos e Pesquisas, 2024. v. 01. p. 01-108.

• CALIXTO, C. A. N. ; OLIVEIRA, A. Q. ; MEDEIROS, D. L. de. ; MELO, M. A. V. . EDUCAÇÃO E CULTURA COMO AÇÃO DE EXTENSÃO. In: PRÉ-COLÓQUIO INTERNACIONAL PAULO FREIRE TERESINA/PI, 2024, TERESINA/PI. ANAIS PRÉ-COLÓQUIO INTERNACIONAL PAULO FREIRE TERESINA/PI. Recife/PE: Centro Paulo Freire - Estudos e Pesquisas, 2024. v. 01. p. 01-108.

• MEDEIROS, D. L. de. ; ALMEIDA, E. D. S. ; MELO, M. A. V. . CULTURA DE PAZ: DESCOLONIZANDO AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS. In: PRÉ-COLÓQUIO INTERNACIONAL PAULO FREIRE TERESINA/PI, 2024, PRÉ-COLÓQUIO INTERNACIONAL PAU. ANAIS PRÉ-COLÓQUIO INTERNACIONAL PAULO FREIRE TERESINA/PI. Recife/PE: Centro Paulo Freire ? Estudos e Pesquisas, 2024. v. 01. p. 01-108.

• MEDEIROS, D. L. de. ; TORRES, M. E. S. . A FORMAÇÃO DOS PROFESSORES DE EJA NA PERSPECTIVA DOS DIREITOS HUMANOS. In: PRÉ-COLÓQUIO INTERNACIONAL PAULO FREIRE TERESINA/PI: Esperançar para a Resconstrução do Brasil, 2024, TERESINA/PI. ANAIS PRÉ-COLÓQUIO INTERNACIONAL PAULO FREIRETERESINA/PI. Recife/PE: Centro Paulo Freire ? Estudos e Pesquisas, 2024. v. 01. p. 01-108.

• MEDEIROS, D. L. de. ; TORRES, M. E. S. . EJA NAS VEREDAS DE PAULO FREIRE: PERSPECTIVA DE LIBERTAÇÃO. In: PRÉ-COLÓQUIO INTERNACIONAL PAULO FREIRE GARANHUNS/PE, 2024, GARANHUNS/PE. ANAIS PRÉ-COLÓQUIO INTERNACIONAL PAULO FREIRE GARANHUNS/PE. RECIFE/PE: Centro Paulo Freire ? Estudos e Pesquisas, 2024. v. 01. p. 01-184.

• MEDEIROS, D. L. de. . O ENSINO PARA OS DIREITOS HUMANOS NO CURSO DE PEDAGOGIA DA UFRN/CERES/CAICÓ. In: PRÉ-COLÓQUIO INTERNACIONAL PAULO FREIRE GARANHUNS/PE, 2024, GARANHUNS/PE. ANAIS PRÉ-COLÓQUIO INTERNACIONAL PAULO FREIRE GARANHUNS/PE. Recife/PE: Centro Paulo Freire ? Estudos e Pesquisas, 2024. v. 001. p. 01-184.

• MEDEIROS, D. L. de. ; LIMA, C. A. P. ; NICOLAU, L. F. P. ; MELO, M. A. V. . GRUPO DE ESTUDOS E PESQUISAS DA EDUCAÇÃO EM PAULO FREIRE: MOVIMENTO FORMATIVO. In: PRÉ-COLÓQUIO INTERNACIONAL PAULO FREIRE GARANHUNS/PE, 2024, GARANHUNS/PE. ANAIS PRÉ-COLÓQUIO INTERNACIONAL PAULO FREIRE GARANHUNS/PE. Recife/PE: Centro Paulo Freire ? Estudos e Pesquisas, 2024. v. 001. p. 001-184.

• CALIXTO, C. A. N. ; MEDEIROS, D. L. de. ; MELO, M. A. V. . EDUCAÇÃO INTEGRAL COMO AÇÃO DE EXTENSÃO. In: PRÉ-COLÓQUIO INTERNACIONAL PAULO FREIRE GARANHUNS/PE, 2024, GARANHUNS/PE. ANAIS PRÉ-COLÓQUIO INTERNACIONAL PAULO FREIRE GARANHUNS/PE. Recife/PE: Centro Paulo Freire ? Estudos e Pesquisas, 2024. v. 01. p. 01-184.

• MEDEIROS, D. L. de. ; MELO, M. A. V. . EDUCAÇÃO HUMANIZADORA NO DISCURSO FREIRIANO. In: PRÉ-COLÓQUIO INTERNACIONAL PAULO FREIRE GARANHUNS/PE, 2024, GARANHUNS/PE. ANAIS PRÉ-COLÓQUIO INTERNACIONAL PAULO FREIRE GARANHUNS/PE. Recife/PE: Centro Paulo Freire ? Estudos e Pesquisas, 2024. v. 001. p. 01-184.

• TORRES, E. ; MEDEIROS, D. L. de. . PENSANDO A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA ÓTICA DE PAULO FREIRE. In: PRÉ-COLÓQUIO INTERNACIONAL PAULO FREIRE RIO DE JANEIRO/RJ, 2024, RIO DE JANEIRO/RJ. ANAIS PRÉ-COLÓQUIO INTERNACIONAL PAULO FREIRE RIO DE JANEIRO/RJ. Recife/PE: Centro Paulo Freire ? Estudos e Pesquisas, 2024. v. 01. p. 01-226.

• MEDEIROS, D. L. de. ; MELO, M. A. V. . FORMAÇÃO DOCENTE: O DISCURSO PRESENTE NA ABORDAGEM CURRÍCULAR. In: PRÉ-COLÓQUIO INTERNACIONAL PAULO FREIRE RIO DE JANEIRO/RJ, 2024, RIO DE JANEIRO/RJ. ANAIS PRÉ-COLÓQUIO INTERNACIONAL PAULO FREIRE RIO DE JANEIRO/RJ. Recife/PE: Centro Paulo Freire ? Estudos e Pesquisas, 2024. v. 001. p. 01-226.

• OLIVEIRA, V. Q. ; MEDEIROS, D. L. de. ; MELO, M. A. V. . FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA VIVÊNCIA DO CURRÍCULO DECOLONIAL. In: PRÉ-COLÓQUIO INTERNACIONAL PAULO FREIRE RIO DE JANEIRO/RJ, 2024, RIO DE JANEIRO/RJ. ANAIS PRÉ-COLÓQUIO INTERNACIONAL PAULO FREIRE RIO DE JANEIRO/RJ. RECIFE/PE: Centro Paulo Freire ? Estudos e Pesquisas, 2024. v. 001. p. 01-226.

• CALIXTO, C. A. N. ; OLIVEIRA, A. Q. ; MEDEIROS, D. L. de. ; MELO, M. A. V. . EDUCAÇÃO PARA OS DIREITOS HUAMANOS: PENSANDO A ESCOLA DEMOCRÁTICA. In: PRÉ-COLÓQUIO INTERNACIONAL PAULO FREIRE TERESINA/PI, 2024, TERESINA/PI. ANAIS PRÉ-COLÓQUIO INTERNACIONAL PAULO FREIRE TERESINA/PI. Recife/PE: Centro Paulo Freire ? Estudos e Pesquisas, 2024. v. 01. p. 01-108.

• MEDEIROS, D. L. de. ; MELO, M. A. V. . O Discurso sobre Raça e Emoções. DIVERSITAS JOURNAL , 2025.

• MEDEIROS, D. L. de. ; MELO, M. A. V. . Tutoria no CERES/UFRN Contributiva para a Formação em Plenitude. REVISTA DIÁLOGOS INTERDISCIPLINARES - GEPFIP , 2025.

• OLIVEIRA, A. Q. ; MEDEIROS, D. L. de. ; MELO, M. A. V. . A VIOLÊNCIA CONTRA A MULHER NO BRASIL SOB A PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO. Semina - Revista dos Pós-Graduandos em História da UPF , 2025.

• MEDEIROS, M. L. ; MEDEIROS, D. L. de. ; MELO, M. A. V. . FORMAÇÃO DE PROFESSORES: A DIDÁTICA PARA A DIVERSIDADE. REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO , 2025.

• ALMEIDA, E. D. S. ; MEDEIROS, D. L. de. ; MELO, M. A. V. . A EJAI NA PESQUISA DE PRÁTICAS DECOLONIAIS NO MUNICÍPIO DE CAICÓ, RIO GRANDE DO NORTE. Teias (Rio de Janeiro) , 2025.

• MEDEIROS, D. L. de. ; ACIOLI, W. B. M. ; FIGUEIREDO, C. I. A. ; SILVA, I. H. C. . EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS NA AMÉRICA LATINA: HISTÓRIA E PERSPECTIVAS FUTURAS. 2025. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• ACIOLI, W. B. M. ; SILVA, I. H. C. ; MEDEIROS, D. L. de. ; FIGUEIREDO, C. I. A. . FAMÍLIA, SOCIEDADE E SISTEMA PRISIONAL: A REALIDADE FEMININA. 2025. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SILVA, I. H. C. ; FIGUEIREDO, C. I. A. ; MEDEIROS, D. L. de. ; ACIOLI, W. B. M. . A COMUNICAÇÃO NÃO VIOLENTA COMO UM CAMINHO PROFÍCUO PARA A (RE)SOLUÇÃO DE CONFLITOS NO JUDICIÁRIO BRASILEIRO. 2025. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• FIGUEIREDO, C. I. A. ; MEDEIROS, D. L. de. ; ACIOLI, W. B. M. ; SILVA, I. H. C. . REPÚDIO AO RETROCESSO: PROIBIÇÃO DO CASAMENTO HOMOAFETIVO. 2025. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• FIGUEIREDO, C. I. A. ; MEDEIROS, D. L. de. ; ACIOLI, W. B. M. ; SILVA, I. H. C. . TRANSFAKE: COMO SUA PRÁTICA PODE AFETAR A VISIBILIDADE TRANS E A EFETIVAÇÃO DE SEUS DIREITOS. 2025. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SILVA, I. H. C. ; FIGUEIREDO, C. I. A. ; MEDEIROS, D. L. de. ; ACIOLI, W. B. M. . GÊNERO, LITERATURA E RESISTÊNCIA: ?É ASSIM QUE ACABA? E A VIOLÊNCIA DOMÉSTICA CONTRA MULHERES NO BRASIL. 2025. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• ACIOLI, W. B. M. ; FIGUEIREDO, C. I. A. ; MEDEIROS, D. L. de. ; SILVA, I. H. C. . EXCLUSÃO E VIOLÊNCIA POLÍTICA DE GÊNERO NO BRASIL: PERMANÊNCIAS HISTÓRICAS E DESAFIOS CONTEMPORÂNEOS. 2025. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MEDEIROS, D. L. de. ; SILVA, I. H. C. ; ACIOLI, W. B. M. ; FIGUEIREDO, C. I. A. . PROCESSOS DE ENSINO-APRENDIZAGEM DESCOLONIZADORES. 2025. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• NASCIMENTO, A. A. ; MEDEIROS, D. L. de. . POLÍTICA CRIMINAL: OS PRESÍDIOS BRASILEIROS SOB A ÓTICA DA MÍDIA VERSUS A DIGNIDADE DA PESSOA HUMANA. 2025. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MEDEIROS, D. L. de. ; OLIVEIRA, A. S. ; NASCIMENTO, A. A. . MOVIMENTOS SOCIAIS E A SALA DE AULA: AS COMUNIDADES EDUCATIVAS E DE RESISTÊNCIA. 2025. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• MEDEIROS, D. L. de. . Humanização e Educação Descolonial. 2025. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• MEDEIROS, D. L. de. . Diversidade e Inclusão na Perspectiva Freiriana. 2025. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MEDEIROS, D. L. de. . Educação em Direitos Humanos. 2025. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MEDEIROS, D. L. de. . Mediação de Conflitos. 2025. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MEDEIROS, D. L. de. ; TARGINO, J. J. R. ; SILVA, C. D. . Direitos de Educação e de Trabalho: um movimento pela transformação social. 2025. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, C. D. ; OLIVEIRA, V. Q. ; MEDEIROS, D. L. de. . Políticas Públicas de Segurança em Pernambuco: a atuação dos municípios à luz do Relatório do TCE/Pe. 2025. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MEDEIROS, D. L. . EDUCAÇÃO SUSTENTÁVEL: ARTICULAÇÕES DIDÁTICO-PEDAGÓGICAS. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MEDEIROS, D. L. . Palestra Educação Popular e Paulo Freire. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MEDEIROS, D. L. de. ; MELO, M. A. V. . UMA PEDAGOGIA PARA OS DIREITOS HUMANOS À LUZ DE PAULO FREIRE: ANÁLISE DO ?DOCUMENTO CURRICULAR DO ESTADO DO RN?. 2024. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• MEDEIROS, D. L. de. ; MELO, M. A. V. . O discurso sobre raça e emoções. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• BARROS, Luana Tereza de. ; DIAS, M. J. S. ; MEDEIROS, D. L. de. . A VIOLÊNCIA DOMÉSTICA EM DEBATE: AVANÇOS E CONTINUIDADES. 2024. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• MEDEIROS, D. L. de. ; MELO, M. A. V. . Diálogos sobre Decolonialidade e Educação Decolonial: Um Campo em Expansão. 2024. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• OLIVEIRA, V. Q. ; MEDEIROS, D. L. de. ; VASCONCELOS, Y. L. . Uma análise dos fenômenos de assédio moral e organizacional nas relações de trabalho sob a perspectiva de gênero. 2024. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• ALMEIDA, E. D. S. ; MEDEIROS, D. L. de. . O PROGRAMA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA COMO AGENTE FORMATIVO DE PESQUISADORES NO CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA. 2024. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• MEDEIROS, D. L. de. ; MELO, M. A. V. . A MONITORIA NO CURSO DE PEDAGOGIA: QUE SABERES ACIONAR? UMA EXPERIÊNCIA NA UFRN/CERES/CAICÓ. 2024. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• CALIXTO, C. A. N. ; MEDEIROS, D. L. de. . VIOLÊNCIA NAS ESCOLAS: UMA PERSPECTIVA INTERCULTURAL E DE(S)COLONIAL DE TRANSFORMAÇÃO DO AMBIENTE ESCOLAR. 2024. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• OLIVEIRA, A. Q. ; MEDEIROS, D. L. de. . A violência contra a mulher no Brasil sob a perspectiva da educação.. 2024. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SANTOS, V. L. A. ; MEDEIROS, D. L. de. . LINGUAGEM NORMATIVA CULTA: INCLUSIVA OU VIOLENTA?. 2024. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SANTANA, E. S. ; ALBUQUERQUE, A. S. ; SANTANA, L. C. ; SIQUEIRA, A. P. ; MEDEIROS, D. L. de. ; NASCIMENTO, J. I. A. ; NASCIMENTO, M. L. ; COSTA, A. G. P. ; SILVA, T. G. M. M. ; MOREIRA, C. V. C. ; REIS, L. G. S. ; M. E. LIMA DE OLIVEIRA ; PASSOS, A. G. A. . A INTERVENÇÃO MULTIPROFISSIONAL NOS CUIDADOS PALIATIVOS COM PESSOAS COM DIAGNÓSTICO DE TRANSTORNO MENTAIS. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SANTOS, V. L. A. ; MEDEIROS, D. L. de. ; MELO, M. A. V. . Educação em Direitos Humanos no fomento à inclusão: diversidade, movimentos sociais e formação humana. 2024. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SANTANA, E. S. ; MORAES, M. S. B. ; SILVA, T. M. ; DANTAS, J. M. ; BUENO, S. S. ; MEDEIROS, D. L. de. ; KAWAMURA, S. R. ; CONCEICAO, D. C. O. . SISTEMAS DE LIBERAÇÃO CONTROLADA DE FÁRMACOS BASEADOS EM NANOPARTÍCULAS: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• OLIVEIRA, V. Q. ; MEDEIROS, D. L. de. ; MELO, M. A. V. . O GEPEPF E A AÇÃO TRIÁDICA EM FAVOR DA EDUCAÇÃO DEMOCRÁTICA. 2024. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• MEDEIROS, D. L. de. ; ALMEIDA, E. D. S. ; MELO, M. A. V. . AÇÕES PEDAGÓGICAS DECOLONIAIS. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MEDEIROS, D. L. de. ; ALMEIDA, E. D. S. ; MELO, M. A. V. . UMA PEDAGOGIA PARA OS DIREITOS HUMANOS À LUZ DE PAULO FREIRE. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MEDEIROS, D. L. de. ; MELO, M. A. V. . A MONITORIA NO CURSO DE PEDAGOGIA: QUE SABERES ACIONAR? UMA EXPERIÊNCIA NA UFRN/CERES/CAICÓ. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MEDEIROS, D. L. de. ; MELO, M. A. V. . O CPFREIRE-PE E SEU PROCESSO ITINERANTE A FAVOR DA EDUCAÇÃO DEMOCRÁTICA. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MEDEIROS, D. L. de. ; TORRES, M. E. S. . EJA NAS VEREDAS DE PAULO FREIRE: PERSPECTIVA DE LIBERTAÇÃO. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MEDEIROS, D. L. de. ; MELO, M. A. V. . EDUCAÇÃO HUMANIZADORA NO DISCURSO FREIRIANO. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MEDEIROS, D. L. de. ; LIMA, C. A. P. ; MELO, M. A. V. ; NICOLAU, L. F. P. . GRUPO DE ESTUDOS E PESQUISAS DA EDUCAÇÃO EM PAULO FREIRE: MOVIMENTO FORMATIVO. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MEDEIROS, D. L. de. . O ENSINO PARA OS DIREITOS HUMANOS NO CURSO DE PEDAGOGIA DA UFRN/CERES/CAICÓ. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MEDEIROS, D. L. de. ; TORRES, M. E. S. . A FORMAÇÃO DOS PROFESSORES DE EJA NA PERSPECTIVA DOS DIREITOS HUMANOS. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MEDEIROS, D. L. de. ; ALMEIDA, E. D. S. ; MELO, M. A. V. . CULTURA DE PAZ: DESCOLONIZANDO AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• OLIVEIRA, S. M. ; COSTA, M. L. J. ; MEDEIROS, D. L. de. . PAULO FREIRE EM AÇÃO: RELATOS DE EXPERIÊNCIA NA PRÁTICA DOCENTE. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MEDEIROS, D. L. de. ; MELO, M. A. V. . FORMAÇÃO DOCENTE: O DISCURSO PRESENTE NA ABORDAGEM CURRÍCULAR. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MEDEIROS, D. L. de. ; TORRES, M. E. S. . Pensando a Educação ambiental na ótica de Paulo Freire. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MEDEIROS, D. L. de. ; MELO, M. A. V. . Uma pesquisa acerca da pedagogia para a criação de valores humanos. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SANTOS, V. L. A. ; MEDEIROS, D. L. de. ; MELO, M. A. V. . DIREITOS HUMANOS: DIREITOS BÁSICOS UNIVERSAIS OU SELETIVOS?. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ALMEIDA, E. D. S. ; MEDEIROS, D. L. de. ; MELO, M. A. V. . EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS: A RELEVÂNCIA DO COMPONENTE CURRICULAR NO CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CALIXTO, C. A. N. ; MEDEIROS, D. L. de. ; MELO, M. A. V. . EDUCAÇÃO INTEGRAL COMO AÇÃO DE EXTENSÃO. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SANTOS, V. L. A. ; MEDEIROS, D. L. de. ; MELO, M. A. V. . EDUCAÇÃO E CULTURA COMO AÇÃO DE EXTENSÃO. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LIMA, C. A. P. ; NICOLAU, L. F. P. ; MEDEIROS, D. L. de. . PAULO FREIRE: PRESENTE HOJE E SEMPRE NAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS DO BRASIL. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CALIXTO, C. A. N. ; MEDEIROS, D. L. de. ; MELO, M. A. V. . EDUCAÇÃO PARA OS DIREITOS HUAMANOS: PENSANDO A ESCOLA DEMOCRÁTICA. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SANTOS FILHO, M. R. ; MEDEIROS, D. L. de. . O Violino e o Clarinete na educação musical popular: primeiro contato. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• OLIVEIRA, V. Q. ; MEDEIROS, D. L. de. ; MELO, M. A. V. . FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA VIVÊNCIA DO CURRÍCULO DECOLONIAL. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CALIXTO, C. A. N. ; MEDEIROS, D. L. de. ; MELO, M. A. V. . A Educação em Direitos Humanos Pautada nas Obras de Paulo Freire. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MEDEIROS, D. L. de. . Paulo Freire na perspectiva da Educação Infantil. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LOPES DE MEDEIROS, DAYANE ; VIEIRA DE MELO, MARIA APARECIDA . OS DESAFIOS PARA A CONSTRUÇÃO DE UMA PEDAGOGIA FEMINISTA, NA PERSPECTIVA DE EDUCAÇÃO POPULAR: a posição da mulher na configuração de uma educação transformadora.. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SANTOS, G. M. ; BARROS, Luana Tereza de. ; OLIVEIRA, V. Q. ; MEDEIROS, DAYANE LOPES DE ; OLIVEIRA, M. A. S. ; VIEIRA DE MELO, MARIA APARECIDA . A ocupação do GEPEPF como território eduformativo dos Direitos Humanos e da Educação Integral,. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MEDEIROS, DAYANE LOPES DE ; GUEDES, A. R. M. N. . A universidade como espaço formativo e contributivo para ações protagonizadoras do desenvolvimento pessoal e acadêmico: relato de experiência reflexivo,. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SANTOS, V. L. A. ; MEDEIROS, DAYANE LOPES DE . Modalidades Educacionais: diversidade e desafios no Sistema Educacional Brasileiro,. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MENINO, M. R. S. ; MAIA, I. C. D. O. ; MEDEIROS, D. L. de. ; SILVA, C. V. D. . O autodesenvolvimento durante o processo educativo no ambiente acadêmico através da escrita do memorial. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MEDEIROS, DAYANE LOPES DE ; MELO, M. A. V. . ENCCULT: 13 ANOS DE EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ARAUJO, A. A. ; MEDEIROS, DAYANE LOPES DE ; MELO, M. A. V. . Educação Integral na perspectiva local: um projeto viável para o Seridó. 2023. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• MEDEIROS, DAYANE LOPES DE ; MELO, M. A. V. . Grupo de Estudos e Pesquisas da Educação em Paulo Freire e seus contributos para a formação de professores com práticas pedagógicas interdisciplinares que permeiam os Direitos Humanos. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MEDEIROS, D. L. de. ; ALMEIDA, E. D. S. ; RANGEL, A. C. C. . O GRUPO DE ESTUDOS E PESQUISAS DA EDUCAÇÃO EM PAULO FREIRE COMO UMA METODOLOGIA ATIVA. 2023. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• MEDEIROS, D. L. de. ; MELO, M. A. V. . PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM/COM E PARA OS DIREITOS HUMANOS À LUZ DE PAULO FREIRE. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SANTOS, V. L. A. ; MEDEIROS, D. L. de. . Educação para a cidadania democrática: uma visão descentralizada da violência enquanto negativa de direitos. 2023. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• MEDEIROS, D. L. de. ; MELO, M. A. V. . Violência escolar e as expectativas de direitos dos estudantes. 2023. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• ALMEIDA, E. D. S. ; MEDEIROS, D. L. de. ; MELO, M. A. V. . Descolonizando as práticas pedagógicas nos espaços não formais. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MEDEIROS, D. L. de. ; RANGEL, A. C. C. ; MELO, M. A. V. . EDUCAÇÃO PARA OS DIREITOS HUMANOS: PRESSUPOSTO DECOLONIAL E ANTIRRACISTA. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ARAUJO, A. A. ; MEDEIROS, D. L. de. ; MELO, M. A. V. . EDUCAÇÃO INTEGRAL LIBERTADORA: UMA PAUTA ACERCA DA DIVERSIDADE SEXUAL E DE GÊNERO À LUZ DE PAULO FREIRE. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, SHIRLEI ALEXANDRE DA ; MEDEIROS, D. L. de. ; BARROS, Luana Tereza de. . ESTUDOS SOBRE A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO BRASIL. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MEDEIROS, D. L. de. ; MELO, M. A. V. . EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS: ANÁLISE DAS EMENTAS DOS COMPONENTES CURRICULARES DO CURSO DE PEDAGOGIA DA UFRN/CERES/CAICÓ. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LOPES, D. . EDUCAÇÃO DESCOLONIAL COMO PERCUSSORA DO DESENVOLVIMENTO GLOBAL DOS CIDADÃOS. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LOPES, D. ; AGUIAR, J. D. N. . A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS A PARTIR DA PERSPECTIVA DECOLONIAL. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MELO, M. A. V. ; ALMEIDA, R. S. ; MEDEIROS, D. L. de. . GRUPO DE ESTUDOS DA OBRA PROFESSORA SIM, TIA NÃO - CARTAS A QUEM OUSA ENSINAR: OUTRAS CARTAS Vol. 1 Organizadores: MARIA APARECIDA VIEIRA DE MELO RICARDO SANTOS DE ALMEIDA DAYANE LOPES DE MEDEIROS Recife, PE. Recife/PE: https://centropaulofreire.com.br/e-books/, 2024 (EBOOK).

• MELO, M. A. V. ; ALMEIDA, R. S. ; MEDEIROS, D. L. de. . APRESENTAÇÃO. RECIFE/PE, 2024. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

• LOPES, D. ; MELO, M. A. V. . Valorização do sujeito: o reconhecimento de sua identidade no combate ao racismo e toda forma de preconceito. João Pessoa - PB: Revista Educare - Departamento de Fundamentação da Educação, 2022 (Artigo Publicado em Revista B1 sem DOI).

• LOPES, D. ; MELO, M. A. V. . A EDUCAÇÃO POPULAR VERSUS A ESCOLARIZAÇÃO. Caicó - RN: Revista Saberes - Revista Interdisciplinar de Filosofia e Educação, 2022 (Artigo Aceito para publicação em Revista B4 sem DOI).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2025 - Atual

  Vozes Interseccionais: Desafios e Perspectivas Profissionais de Mulheres Negras, Trans, Travestis e Estrangeiras, Descrição: Este projeto de pesquisa tem por objetivo investigar, sob a ótica da interseccionalidade, asexperiências profissionais de mulheres negras, trans, travestis e estrangeiras participantes doProjeto IFMS Social - Curso de Cabeleireira do IFMS. A pesquisa adotará uma abordagemqualitativa, utilizando entrevistas semiestruturadas para aprofundar a compreensão dasexperiências e perspectivas das participantes do Curso de Cabeleireiro. Além disso, serãoaplicados questionários para complementar a coleta de dados e identificar padrões nasrespostas. Como resultado espera-se compreender a realidade das participantes e contribuir coma sugestão de projetos de cursos de capacitação para o público pesquisado, que fomentem ainclusão e o reconhecimento dessas identidades no mercado de trabalho. Palavras-chave: Interseccionalidade; vulnerabilidade social; desigualdades.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (5) . , Integrantes: Dayane Lopes De Medeiros - Coordenador / Berinaldo Bueno - Integrante / Rozana Carvalho Pereira - Integrante / Gesilane de Oliveira Maciel Jose - Integrante / Daniel Russell Oliveira - Integrante / Maria da Silva Santos Romano - Integrante.

• 2021 - Atual

  PVF18592-2021 - Processos de ensino-aprendizagem: descolonizando as práticas pedagógicas, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Maria Aparecida Vieira de Melo em 11/01/2024., Descrição: Resumo: A educação recentemente sofreu um giro metodológico significativo, cujos processos de ensino-aprendizagem tem acontecido de forma consubstanciada pelas tecnologias digitais da informação e da comunicação. Assim, esperamos através do grupo de pesquisa: Estudos e pesquisas da educação em Paulo Freire desenvolver ações pedagógicas que atravessem os diversos campos de saber, bem como os territórios formativos tanto os escolares como os não escolares. Com esta pesquisa temos por objetivo geral: analisar o discurso sobre as práticas de ensino-aprendizagem dos contextos formativos escolares e não escolares. Mais especificamente, identificar os processos de ensino-aprendizagem que têm acontecido tanto nos espaços escolares como não escolares; mapear o discurso jurídico enunciativo das práticas pedagógicas nas instituições formais de ensino e nas não escolares, explicitar as contribuições que a pesquisa fomenta para o processo identitário profissional dos estudantes bolsistas envolvidos. A curiosidade epistemológica que gira em torno desta pesquisa diz respeito a necessidade de compreender: Como tem sido os processos de ensino-aprendizagem nos espaços formais de ensino e nos espaços não escolares? Quais são as estratégias pedagógicas desenvolvidas para o fomento da aprendizagem de forma significativa? Quais são os recursos didáticos pedagógicos usados para os processos de ensino-aprendizagem? Em que consiste a prática pedagógica de ensino na atualidade nos espaços escolares e não escolares? A metodologia dessa pesquisa é de natureza qualitativa, portanto, uma pesquisa-ação, pois esta parte de uma situação problema que enseja o seio social, favorecendo assim a intervenção necessária ao contexto investigado. Esta metodologia pode desempenhar um papel importante nos estudos e na aprendizagem dos pesquisadores e nos demais participantes imersos em situações problemáticas (THIOLLENT, 2011). Os instrumentos metodológicos utilizados para esta pesquisa serão questionário e/ou entrevista e a observação empírica da realidade investigada. A análise dos dados coletados dessa pesquisa será feita por meio análise de conteúdo, pois melhor pode comunicar os resultados esperados dessa investigação. Entende-se por análise de conteúdo segundo Bardin (2011, p.15), como um conjunto de instrumentos de cunho metodológico em constante aperfeiçoamento, que se aplicam a discursos (conteúdos e continentes) extremamente diversificados. Os resultados esperados dessa pesquisa visam contribuir com o processo identitário do ser professor/pesquisador, bem como, explicitar os processos de ensino-aprendizagem que vem sendo desenvolvidos nos espaços formais de ensino e nos espaços não escolares.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (5) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (2) / Doutorado: (5) . , Integrantes: Dayane Lopes De Medeiros - Integrante / JÓRISSA DANILLA NASCIMENTO AGUIAR - Integrante / MARIA DE FATIMA GARCIA - Integrante / Maria Aparecida Vieira de Melo - Coordenador / Geovar Miguel dos Santos - Integrante / EMANUELLE DEYSE DOS SANTOS ALMEIDA - Integrante / FABIOLA MARIA DANTAS - Integrante / IRENALDO PEREIRA DE ARAUJO - Integrante / MARIA APARECIDA CRUZ - Integrante / RICARDO SANTOS DE ALMEIDA - Integrante / SANDRA ROSARIO PEREIRA - Integrante / NAZINEIDE BRITO - Integrante / SARA INGRID BORBA - Integrante / SERJANE DE QUEIROZ VALE - Integrante / SILVIA RAQUEL DANTAS DE FREITAS - Integrante., Número de produções C, T & A: 6

• 2020 - 2021

  PVF15690-2018 - LEITURA + NEUROCIÊNCIAS: Tempo, Espaço e Atividades Linguístico-Pedagógicas Inovadoras na Educação Integral, Descrição: Iniciação Científica, na modalidade Balcão (IC) (IC), no projeto LEITURA +NEUROCIÊNCIAS: Tempo, Espaço e Atividades Linguístico-Pedagógicas Inovadoras naEducação Integral, sob a orientação do(a) professor(a) ANGELA MARIA CHUVASNASCHOLD, durante o período de 28 de Setembro de 2020 até a presente data.O presente plano de trabalho do aluno bolsista consistirá em acompanhar o desenvolvimento de pesquisa a ser realizada em salas de aula de escolas públicas na aplicação de materiais de alfabetização produzidos em fases anteriores do projeto denominados de Kits de Alfabetização. Além da aplicação do material o/a bolsista participará da avaliação e da reformulação do mesmo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Dayane Lopes De Medeiros - Integrante / ANGELA MARIA CHUVAS NASCHOLD - Coordenador / HUMBERTO RABELO - Integrante / RUANNA MARIA BORGES DE ARAUJO DO NASCIMENTO - Integrante.

• 2021 - Atual

  LEITURA + NEUROCIÊNCIAS: PORTFÓLIOS DIDÁTICOS DIGITAIS E ANALÓGICOS E MULTILETRAMENTOS EM TEMPOS DE PANDEMIA NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE CURRAIS NOVOS, Descrição: O presente curso é uma continuidade do trabalho realizado pelo projeto ?Leitura + Neurociências: Interfaces na Educação Integral? (L + N). O L + N desenvolveu, em convênio entre a UFRN e o município de Currais Novos, um curso de pós-graduação lato sensu que teve como objeto de estudos os pressupostos teóricos e os materiais do L + N. Os pressupostos teóricos do L + N integram Educação, Linguística Aplicada (Psicolinguística) e Neurociências, sendo que os materiais alfabetizadores são compostos por mais de 70 tipos entre jogos e portfólios de histórias. O referido curso foi finalizado no 1º semestre de 2020. Registre-se que após a finalização do curso a RME de Currais Novos manifestou o interesse em continuar com os estudos e a parceria com a UFRN sob a forma extensionista. Ao mesmo tempo cabe informar que, uma vez desencadeada a pandemia com a suspensão das aulas presenciais nas escolas, passamos a empreender no L + N estudos e trabalhos visando virtualizar os materiais analógicos do projeto, em especial os PORTFÓLIOS DIDÁTICOS analógicos de histórias infantis em digitais, o DADO DAS FORMAS DAS LETRAS NAS PALAVRAS e o BINGO DAS FORMAS DAS LETRAS NAS PALAVRAS. Neste contexto o presente curso de extensão objetiva desenvolver com os professores participantes do trabalho (Ver Carta de Interesse emitida pela Secretária de Educaçãode Currais Novos) a continuidade dos estudos realizados na pós-graduação (em especial, e considerando as perdas ocorridas pelas crianças em suas aprendizagens em razão da suspensão de aulas em razão do isolamento pela pandemia do covid-19) objetiva-se ampliar o expectro de ação do trabalho com o uso pelos professores da RME de Currais Novos dos materiais virtuais recentemente produzidos. A metodologia de desenvolvimento do trabalho junto aos professores será realizada de forma remota utilizando ferramentas virtuais síncronas (em tempo real) e assíncronas (que podem ser acessadas em qualquer tempo). Entre as síncronas (entre outras que serão utilizadas) situam-se o Meet e o Zoom e entre as assíncronas (entre outras que serão utilizadas) estão o Classroom, os Vídeos, o Email e o Watts App.. , Situação: Em andamento; Natureza: Extensão. , Alunos envolvidos: Graduação: (9) / Especialização: (2) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Dayane Lopes De Medeiros - Integrante / ANGELA MARIA CHUVAS NASCHOLD - Coordenador / HUMBERTO RABELO - Integrante / JORGE JÚNIO DA SILVA - Integrante / RUANNA MARIA BORGES DE ARAUJO DO NASCIMENTO - Integrante / ELISÂNGELA DE OLIVEIRA BARACHO - Integrante / ELIENE TAVARES DIAS DE MELO - Integrante / THALISON CAIO DE ARAUJO - Integrante / ANTONIO CARLOS FLORENTINO DE SOUZA JUNIOR - Integrante / JANIO FERNANDES DE MEDEIROS JUNIOR - Integrante / DANIEL ICARO FARIA DINIZ - Integrante / FELIPE GABRIEL MARIZ SERAFIM - Integrante / JOSÉ RICARDO DA SILVA CAMPÊLO - Integrante.

Prêmios