RAYSSA LAIZE CEZAR LEONCIO

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Projetos de pesquisa

• 2021 - 2022

  A COVID-19 E A REINVENÇÃO NO ENSINO-APRENDIZAGEM: o uso de metodologias ativas de aprendizagem no ensino remoto em cursos de Administração, Descrição: Após o isolamento social causado pela pandemia do coronavírus (Covid-19), o processo educacional dos discentes teve que sofrer adaptações. Desse modo, o presente estudo objetiva dar continuidade à investigação das influências da utilização das metodologias ativas de aprendizagem como estratégia inovadora na construção do conhecimento para estudantes do curso de Administração durante o Ensino Remoto Emergencial. O estudo, portanto, trata-se de uma pesquisa de abordagem quantitativa, a partir da uma coleta de dados com discentes de administração da Paraíba/Brasil pode-se chegar a algumas conclusões. As estratégias de ensino utilizadas demonstraram contribuir de maneira eficaz na aprendizagem e desenvolvimento de competências que contribuem na formação de um administrador, além de auxiliar na interação de teoria e prática, levando o discente a ser mais ativo, autônomo e responsável. Além disso, observa-se boa adaptação e flexibilidade dos discentes com o ensino remoto emergencial.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Rayssa Laíze Cézar Leôncio - Integrante / Ana Carolina Kruta de Araújo Bispo - Coordenador.

• 2020 - Atual

  A COVID19 E A REVOLUÇÃO NO ENSINO: o uso de metodologias ativas de aprendizagem a partir do ensino síncrono para estudantes de Administração, Descrição: Este estudo se propõe a investigar instituições de ensino superior que mantiveram suas atividades durante a pandemia da COVID-19 adaptando o ensino presencial para o ensino remoto emergencial por meio de tecnologias de ensino on-line, especificamente no ensino de administração. , Assim, o objetivo específico deste primeiro plano é identificar se os docentes de cursos de administração de instituições públicas e privadas que mantiveram suas atividades durante o ensino remoto emergencial utilizaram metodologias ativas de ensino a partir de uma pesquisa de caráter quantitativo, com aplicação de questionários elaborado no google forms.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Rayssa Laíze Cézar Leôncio - Coordenador / Murilo Gabriel da Costa Silva - Integrante / Ana Paula Gomes da Silva - Integrante / Ana Carolina Kruta de Araújo Bispo - Integrante.

• 2020 - Atual

  Núcleo de Estudos Interdisciplinares em Empreendedorismo e Inovação - NEI, Descrição: Sob uma perspectiva interdisciplinar, o Núcleo de Estudos Interdisciplinares em Empreendedorismo e Inovação (NEI) desenvolve estudos nos seguintes eixos temáticos: 1. Empreendedorismo, com ênfase nos segmentos de: (i) Educação Empreendedora; (ii) Startups; (iii) Causas do (In)Sucesso Empresarial. 2. Gestão Estratégica da Inovação, com destaque para os temas: (i) Retorno Financeiro da Inovação; (ii) Obstáculos à Adoção de Inovações e (iii) Gestão da Propriedade Intelectual. 3. Negócios de Impacto Social.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Rayssa Laíze Cézar Leôncio - Coordenador / Ana Beatriz de Carvalho Palhano Travassos - Integrante / Delanney Vidal Di Maio Neto - Integrante / Mellyssa Gonçalves de Sales Souza - Integrante / Taciana Florentino de Lima - Integrante / Rosivaldo de Lima Lucena - Integrante.