Cleoneide Jerônimo de Souza

Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Federal da Paraíba (1991), Especialização em Psicopedagogia pela Fundação Universidade Estadual Vale do Acaraú (2003), Especialização em Língua Portuguesa pelo Programa de Pós-Graduação em Linguística da FUNESO-UNESF (Fundação de Ensino Superior de Olinda e União de Escolas Superiores da FUNESO) em 2008 e Mestrado em Linguística pelo Programa de Pós-graduação em Linguística da Universidade Federal da Paraíba (2014). É professora concursada na Rede Municipal de João Pessoa-PB com exercício na Escola Municipal Cônego Mathias Freire em turmas de Ensino Fundamental e EJA - Educação de Jovens e Adultos. Também é professora concursada na Rede Estadual da Paraíba, atualmente, atua como Professora de Português na Escola Estadual de Ensino Fundamental Tancredo Neves- Bayeux-PB. Atuou como professora/tutora no Curso Letras Libras na Universidade Federal da Paraíba no período de 2011 a 2019.

Informações coletadas do Lattes em 04/04/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Lingüística

2012 - 2014

Universidade Federal da Paraíba
Título: O Desempenho da Escrita do Português em Aprendizes Surdos da Rede Pública Municipal de Bayeux - PB, Ano de Obtenção: 2014
Evangelina Maria Brito de Faria.Palavras-chave: aquisição; escrita do português; surdos.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesSetores de atividade: Educação.

Especialização em Língua Portuguêsa

2007 - 2008

Fundação de Ensino Superior de Olinda
Título: As recorrências textuais nas produções de crianças do Ensino Fundamental
Orientador: Ana Cristina de Sousa Aldrigue

Especialização em Psicpedagogia

2002 - 2003

Universidade Estadual Vale do Acaraú
Título: Escola de qualidade: reflexões sobre o ato de ensinar
Orientador: Janine Marta Coelho Rodrigues

Graduação em Pedagogia

1987 - 1991

Universidade Federal da Paraíba
Título: Habilitação em Supervisão Escolar
Orientador: Severina Paiva

Formação complementar

2020 - 2020

Quero inovar! Por onde começo?,. (Carga horária: 30h). , Fundação Telefônica Vivo e da Fundação Banc, FTV, Brasil.

2020 - 2020

Avaliação: para que e como avaliar. (Carga horária: 20h). , Fundação Telefônica Vivo e da Fundação Banc, FTV, Brasil.

2013 - 2013

Interacionismo e clínica de linguagem. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.

2012 - 2012

Curso Intermediário de LIBRAS. (Carga horária: 60h). , Secretária de Educação e Cultura de João Pessoa, SECJP, Brasil.

2012 - 2012

Protocolos de Avaliação da Línguagem em Pessoas Surdas: Libras e Portugues. (Carga horária: 5h). , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.

2011 - 2011

Curso Básico de Libras. (Carga horária: 40h). , Secretária de Educação e Cultura de João Pessoa, SECJP, Brasil.

2011 - 2011

Curso Básico de Libras. (Carga horária: 40h). , Secretaria de Educação de João Pessoa, SEDEC, Brasil.

2011 - 2011

ProInfo II - Tecnologias na Educação: Ensinando e aprendendo com as TIC. (Carga horária: 100h). , Fundação José Américo, FJA, Brasil.

2006 - 2006

Encontro de Estudos Pedagógicos: Todos Somos Alfabetizadores. (Carga horária: 120h). , Secretária de Educação e Cultura de João Pessoa, SECJP, Brasil.

2002 - 2002

Como Elaborar o Plano de Desenvolvimento da Escola. (Carga horária: 32h). , Fundo de Fortalecimento da Escola, FUDESCOLA, Brasil.

1997 - 1997

Da Linguística do Texto à Produção Textual. (Carga horária: 40h). , Prefeitura Municipal de João Pessoa, P/JOAO PESSOA, Brasil.

Participação em eventos

I SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE ESTUDOS SURDOS E LÍNGUA DE SINIAS.SEMINÁRIO DE INTERIORIZAÇÃO DA LÍNGUA DE SINAIS. 2020. (Simpósio).

QUEROINOVAR? POR ONDE COMEÇAR?. 2020. (Encontro).

CONEDU. CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS NA CRECHE: UM CAMINHO PARA CONSTRUÇÃO DE UMA EDUCAÇÃO EM VALORES. 2019. (Congresso).

VI CONGRESSO NACIONAL DE DUCAÇÃO. CONTAÇÃO DE HISTÓRIA NA CRECHE:UM CAMINHO PARA CONSTRUÇÃO E DUCAÇÃO EM VALORES. 2019. (Congresso).

VI CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO. LETRAMENTO LITERÁRIO EM TURMAS DE ENSINO MÉDIO COM BASE NA ESTÉTICA DA RECEPÇÃO: UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA EXPANDIDA. 2019. (Congresso).

VI CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO. SISTEMA DE AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA (SAEB): INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO DE QUALIDADE DA EDUCAÇÃO NO BRASIL. 2019. (Congresso).

VI CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO. O ENSINO DE LITERATURA E A FORMAÇÃO DE LEITORES: REFLEXÕES E POSSIBILIDADES. 2019. (Congresso).

LI ENCONTRO ESTADUAL DO FÓRUM DE EJA DA PARAÍBA.EJA COMO ESPAÇO DE RESISTÊNCIA E AFRIMAÇÃO DE DIREITOS: Desafios e lutas no atual cenário político educacional brasileiro. 2018. (Encontro).

XXIII Congresso Brasileiro e IX Congresso Internacional de Fonoaudologia. Desempenho da Escrita de Palavras de Escolares Surdos da Rede Pública Municipal de Bayeux - PB. 2015. (Congresso).

I Congresso Internacional de Educação e Inclusão. As Recorrências Textuais nas Produções de Crianças do Ensino Fundamental. 2014. (Congresso).

IX Encontro Nacional de Aquisição da Linguagem.A Avaliação do Desempenho da Escrita de Palavras do Português com L2 em Alunos Surdos. 2013. (Encontro).

VI Jornada de Formação de Educadores Municipais. 2002. (Simpósio).

Participação em bancas

Aluno: Elisabete Almeida Santos de Oliveira

SOUZA, C. J.. O USO DE FÁBULAS COMO RECURSO DIDÁTICO PARA OENSINO DE PORTUGUÊS COMO SEGUNDA LÍNGUA PARASURDOS. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Língua Portuguesa como 2ª Língua para Surdos) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB.

Aluno: ANA PAULA PEREIRA DE FRANÇA,

SOUZA, C. J.. CONSIDERAÇÕES SOBRE O ENSINO BILÍNGUE PARA SURDOS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS?,. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Língua Portuguesa como 2ª Língua para Surdos) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB.

Aluno: ANDRÉA DOS SANTOS LOPES MESSAGE

SOUZA, C. J.. Ensino de Libras ministrado por professor bilíngue ouvinte em sala de recurso da área da surdes em uma perspectiva Bakhtiniana. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa e Libras) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Vanessa Michella Barbosa Gouveia

GOUVEIA., V. M. B.;SOUZA, C. J.. (RE) Pensando sobre Adaptações Curricular para surdos no contexto inclusivo.. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa e Libras) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Josilene Galdino da Silva

SILVA, J. G.;SOUZA, C. J.. Vivenciando uma Prática: o conhecimento e reconhecimento do corpo humano através da língua brasileira de sinais(Libras) no atendimento educacional especializado.. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa e Libras) - Universidade Federal da Paraíba.

Orientou

Maria de Fátima de Araújo Santana

As práticas metodológicas utilizadas com alunos surdos no processo de inclusão no município de Alagoa Grande - PB; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa e Libras) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Cleoneide Jerônimo de Souza;

Vanessa Michella Barbosa Gouveia

(Re) pensando sobre adaptações curricular para surdos no contexto inclusivo; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa e Libras) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Cleoneide Jerônimo de Souza;

Josilene Galdino da Silva

Vivenciando uma prática: o conhecimento e o reconhecimento do corpo humano através da língua brasileira de sinais no antendimento educacional especializado; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa e Libras) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Cleoneide Jerônimo de Souza;

Elizabete Cristina da Silva Santos

Estágio curricular obrigatório do curso de PEDAGOGIA; 2019; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Cleoneide Jerônimo de Souza;

Produções bibliográficas

  • SOUZA, C. J. . LETRAMENTO LITERÁRIO EM TURMAS DE ENSINO MÉDIO COM BASE NA ESTÉTICA DA RECEPÇÃO: UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA EXPANDIDA. In: VI CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO, 2019, FORTALEZA-CEARÁ. VI CONEDU - CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO. JOÃO PESSOA- PB: REALIZE, 2019. v. VI.

  • RODRIGUES, THAIS J. SOUZA. ; SOUZA, C. J. . O ENSINO DE LITERATURA E A FORMAÇÃO DE LEITORES: REFLEXÕES E POSSIBILIDADES. In: VII CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO, 2019, FORTALEZA-CEARÁ. VII CONEDU - CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO. JOÃO PESSOA- PB: REALIZE, 2019.

  • CARVALHO, D. S. ; SOUZA, C. J. ; RODRIGUES, THAIS J. SOUZA. ; RAMOS, S. A. . SISTEMA DE AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA (SAEB): INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO DE QUALIDADE DA EDUCAÇÃO NO BRASIL. In: VII CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO, 2019, FORTALEZA-CEARÁ. VII CONEDU- CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO. JOÃO PESSOA-PB: REALIZE, 2019.

  • SOUZA, C. J. ; COSTA, E. M. D. ; MONTENEGRO, F. S. ; SILVEIRA, M. F. ; SOUZA, C. J. . CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS NA CRECHE: UM CAMINHO PARA CONSTRUÇÃO DE UMA EDUCAÇÃO EM VALORES. In: VII CONEDU, 2019, FORTALEZA-CE. VII CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO. RECIFE-PE: REALIZE, 2019.

  • SOUZA, C. J. . As Recorrências Textuais nas Produções de Crianças do Ensino Fundamental. In: I Congresso Internacional de Educação e Inclusão, 2015, Campina Grande. Anais I CINTEDI. Campina Grande: Editora Realize, 2014. v. 1.

  • SOUZA, C. J. ; CARVALHO, D. S. ; RODRIGUES, THAIS J. SOUZA. . ?PROPOSTA DE LETRAMENTO LITERÁRIO EM TURMAS DE ENSINO MÉDIO COM BASE NA ESTÉTICA DA RECEPEÇÃO: UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA EXPANDIDA?. REVISTA MAIS EDUCAÇÃO , 2021.

  • SOUZA, C. J. ; RODRIGUES, THAIS J. SOUZA. . O ENSINO DE LITERATURA E A FORMAÇÃO DE LEITORES: REFLEXÕES E POSSIBILIDADES. REVISTA MAIS EDUCAÇÃO , 2021.

  • SOUZA, C. J. . O DESEMPENHO DA ESCRITA DE PALAVRAS DE ALUNOS SURDOS DAREDE PÚBLICA MUNICIPAL DE BAYEUX-PB. REVISTA MAIS EDUCAÇÃO , 2021.

Outras produções

SOUZA, C. J. . CURSO BÁSICO DE LIBRAS- FORMAÇÃO PARA PROFESSORES. 2019. .

SOUZA, C. J. . CURSO BÁSICO DE LIBRAS- FORMAÇÃO PARA PROFESSORES DA E.E.E.F.M. TANCREDO NEVES. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Prefeitura Municipal de João Pessoa, Secretaria de Educação e Cultura do Município de João Pessoa. , Avenida. Geminiano da Franca, Torre, 58040-560 - Joao Pessoa, PB - Brasil, Telefone: (083) 32445646

Experiência profissional

1988 - Atual

ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL TANCREDO NEVES

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Estatuária, Carga horária: 25

Outras informações:
Professora da disciplina Português da segunda fase do ensino fundamental.

1988 - Atual

Escola Municipal Cônego Mathias Freire

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: estatutária, Carga horária: 25

Outras informações:
Professora do 5 ano do Ensino Fundamental

2011 - 2019

Universidade Federal da Paraíba

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora Tutora do Curso Letras Libras, Carga horária: 20

1988 - Atual

ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO TANCREDO NEVES

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSORA, Carga horária: 24

Outras informações:
A ESCOLA PASSOU A SER DE ENSINO MÉDIO DESDE 2017.