Tiara Felipe
Possui graduação em Gestão Hospitalar, atualmente é acadêmica do curso bacharelado em Biomedicina na Faculdade Anhanguera no sexto período; No último semestre do curso Superior em Tecnologia em Terapias integrativas e complementares - Pitágoras Unopar Anhanguera; Participa do Programa de Iniciação Científica e Tecnológica EaD - PICT EAD 2022; É membro da diretoria da Liga Acadêmica de Práticas Integrativas e Complementares LAPIC - UNEFAN; Técnica de Enfermagem.
Informações coletadas do Lattes em 09/07/2023
Acadêmico
Formação acadêmica
Graduação em andamento em Superior Tecnologia em Terapias Integrativas e Complementares
2021 - Atual
Graduação em andamento em Superior de Tecnologia em Gestão Hospitalar
2019 - Atual
Curso técnico/profissionalizante em Técnico de Enfermagem
2008 - 2010
Formação complementar
2021 - 2022
Extensão universitária em Ozonioterapia. (Carga horária: 40h). , Nepuga Pós Graduação, NEPUGA, Brasil.
2021 - 2021
Minicurso - Pensamento Científico. (Carga horária: 10h). , Universidade Anhanguera - Uniderp, UNIDERP, Brasil.
2021 - 2021
Mini curso - Ética em Pesquisa. (Carga horária: 5h). , Universidade Anhanguera - Uniderp, UNIDERP, Brasil.
2021 - 2021
Leitura e Interpretação de Exames. (Carga horária: 30h). , Universidade Anhanguera - Uniderp, UNIDERP, Brasil.
2021 - 2021
Minicurso - A Iniciação Científica e o impacto na formação do aluno EaD. (Carga horária: 10h). , Universidade Anhanguera - Uniderp, UNIDERP, Brasil.
2020 - 2020
Extensão universitária em Formação Profissional em Saúde Coletiva. (Carga horária: 460h). , Portal Educação de Campo Grande, PE, Brasil.
2020 - 2020
Coleta de Sangue-Diagnóstico e monitoramento das DST, AIDS e Hepatites Vira. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.
2020 - 2020
Curso Exame de urina-EAS. (Carga horária: 80h). , Portal Educação de Campo Grande, PE, Brasil.
2020 - 2020
Introdução à Iniciação Ciêntífica. (Carga horária: 30h). , Fundação Oswaldo Cruz, Fiocruz, Brasil.
2020 - 2020
Rotinas Laboratoriais. (Carga horária: 60h). , Portal Educação de Campo Grande, PE, Brasil.
2019 - 2019
Doenças Infectocontagiosas na Atenção Básica à Saúde. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Medicina / Subárea: Biomedicina.
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Fisioterapia e Terapia Ocupacional / Subárea: Práticas Integrativas e Complementares.
Organização de eventos
CAMILO, T. L. F. O. . Congresso Brasileiro de Hematologia Clínico-laboratorial On-line. 2022. (Congresso).
Participação em eventos
II Congresso Brasileiro de Hematologia Clínico-laboratorial On-line. A IMPORTANCIA DA TRIAGEM PARA A DETECÇÃO DA DEFICIENCIA DE GLICOSE-6-FOSFATO-DESIDROGENASE EM ÁREAS ENDÊMICAS DE MALÁRIA NO BRASIL. 2022. (Congresso).
II CONGRESSO BRASILEIRO DE HEMATOLOGIA CLÍNICO-LABORATORIAL ON-LINE. 2022. (Congresso).
I Encontro de Biomedicina do Estado do Para. 2020. (Encontro).
III Congesso Sobralense de Biomedicina-CSBM. 2020. (Congresso).
I Congresso On-line de Anatomia. 2019. (Congresso).
I Simpósio de Cuidados Paleativos do Sudeste Paraense. 2019. (Simpósio).
Produções bibliográficas
-
CAMILO, T. L. F. O. ; CORREIA, R. R. G. ; SOUZA, R. V. . O RESSURGIMENTO DO SARAMPO NA REGIÃO NORTE DO BRASIL E SUA RELAÇÃO COM A CRISE MIGRATÓRIA VENEZUELANA. https://doi.org/10.51161/rems/2749 , v. 2, p. 123, 2021.
-
CAMILO, T. L. F. O. ; SILVA, L. K. ; GOMES, R. R. C. ; SOUZA, R. V. . A IMPORTANCIA DA TRIAGEM PARA A DETECÇÃO DA DEFICIENCIA DE GLICOSE-6-FOSFATO-DESIDROGENASE EM ÁREAS ENDÊMICAS DE MALÁRIA NO BRASIL. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
-
CAMILO, T. L. F. O. ; SILVA, A. M. ; PEREIRA, K. V. . Estratégia das PICS voltadas à Saúde Mental. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Projetos de pesquisa
-
2022 - Atual
A formação do aluno de graduação no sistema de ensino EaD, Descrição: O projeto de pesquisa A formação do aluno de graduação sobre o seu percurso sistema de EA está vinculado ao projeto temático da área de Ensino da diretoria de pesquisa Stricto Sensu, tem por objetivo conhecer a percepção do aluno de graduação sobre o seu percurso no sistema de ensino EaD. Será desenvolvido, inicialmente, com alunos da graduação EaD. O referencial teórico é constituído pelos estudos e pesquisas relativos às temáticas iniciação científica, tecnologias, mediação, currículo e avaliação. A metodologia [é do tipo aplicação subdividida em estudos de validação e estudos de desenvolvimento estruturada em fases: a) pesquisa preliminar; b) desenvolvimento ou fase prototípica; c) fase de melhoramento. Espera-se que os resultados do possam ampliar a compreensão do aluno de graduação sobre o sistema de ensino EaD.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (3) Doutorado: (1) . , Integrantes: Tiara Felipe - Integrante / TIARA LANGE FELIPE OLIVEIRA CAMILO - Integrante / Fátima Aparecida da Silva Dias - Coordenador / Diego Fogaça Carvalho - Integrante.
Histórico profissional
Experiência profissional
2021 - Atual
Universidade Anhanguera - UniderpVínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Voluntário, Carga horária: 2
2020 - 2020
Liga Acadêmica de Práticas Integrativas e ComplementaresVínculo: Ligante, Enquadramento Funcional: Colaborador, Carga horária: 4
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Tiara Felipe e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Confirma a exclusão?