Juliana de Lima Melo

Formação complementar

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Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• MELO, J. L. ; NERY, V. S. C. . Narrativas de Seu Roque: encantados e encantarias na Ilha de Santana, Amapá. REVISTA DE ESTUDOS DE LITERATURA, CULTURA E ALTERIDADE - IGARAPÉ , v. 18, p. 52-69, 2025.

• MELO, J. L. ; NERY, V. S. C. . CONTRIBUIÇÃO DE PEDRO CARDOSO, 'SEU ROQUE', PARA A PROMOÇÃO DA SAÚDE INFANTIL NA ILHA DE SANTANA - AP. HUMANIDADES & INOVAÇÃO , v. 11, p. 2-428, 2024.

• MELO, J. L. ; NERY, V. S. C. . O CUIDAR E O CURAR: AS PRÁTICAS DE BENZIMENTO DE SEU ROQUE E A PRIMEIRA INFÂNCIA NA ILHA DE SANTANA/AP. Revista Científica Sigma , v. 5, p. 38-54, 2024.

• MELO, J. L. ; NERY, V. S. C. . A CONTRIBUIÇÃO DE PEDRO CARDOSO, ?SEU ROQUE?, NA PROMOÇÃO DA SAÚDE INFANTIL NA ILHA DE SANTANA-AP. In: Ângela do Céu Ubaiara Brito;Antonia Fladiana Nascimento dos Santos; Leslie Jovana Silva Santos. (Org.). Infância, culturas e diversidades: O protagonismo da criança amazônica. 1ed.Curitiba: CRV, 2025, v. 1, p. 129-143.

• MELO, J. L. ; DIAS, I. L. C. ; BARBOSA, L. D. P. ; ROCHA, J. M. ; ZAGALO, S. Y. O. ; SOUZA, J. K. C. ; BRITO, A. C. U. . TECENDO SABERES: O impacto do projeto ?viajando na leitura todos os dias? no desenvolvimento cognitivo e acadêmico de alunos do 2º ano do Ensino Fundamental I. Práxis Educacional: experiências no contexto da educação básica no âmbito do Programa de Residência Pedagógica. 202ed.Curitiba: CRV, 2025, v. , p. 93-109.

• MELO, J. L. ; NERY, V. S. C. . SABERES SOBRE O CUIDAR NA AMAZÔNIA: AS PRÁTICAS DO BENZEDEIRO SEU ROQUE NA ILHA DE SANTANA ? AP. In: XVIII Seminário do PPGED - UEPA, 2023, Belém - Pará. Anais do XVIII Seminário do Programa de Pós-Graduação em Educação.. Belém - PA: UEPA-CCSE., 2023. p. 10-17.

• MELO, J. L. . P R Á T I C A S D E C U I D A R D A P R I M E I R A I N F Â N C I A : O S A B E R D O B E N Z E D E I R O ? S E U R O Q U E ?. In: XVI Evento Científico Interdisciplinar, 2023, Macapá. Caderno de resumos e programação do XVI EVINTER. Macapá: IESAP - Instituto de Ensino Superior do Amapá, 2023. v. 22. p. 25-25.

• MELO, J. L. ; NOVAIS, V. S. M. . O custo da educação superior para estudantes do curso de Licenciatura em Pedagogia da Universidade do Estado do Amapá. In: X Congresso Amapaense de Iniciação Cientifica, 2021, Macapá. Livro de Resumos do X Congresso Amapaense de Iniciação Cientifica. MacapÁ: UNIFAP, UEAP e IEPA, 2021. v. 7. p. 134-134.

• MELO, J. L. . A Contribuição de Pedro Cardoso, 'Seu Roque', na promoção da saúde infantil na Ilha de Santana - AP. 2024. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• MELO, J. L. ; NASCIMENTO, J. L. A. . O Ensino de Filosofia e Tecnologias da Informação: O Grupo de Leitura Ailton Krenak como Espaço de Reflexão Decolonial,. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MELO, J. L. ; NERY, V. S. C. . Práticas de cuidar da primeira Infância: O saber do benzedeiro ?Seu Roque. 2023. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• MELO, J. L. ; NERY, V. S. C. . SABERES SOBRE O CUIDAR NA AMAZÔNIA: AS PRÁTICAS DO BENZEDEIRO SEU ROQUE NA ILHA DE SANTANA ? AP. 2023. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• MELO, J. L. . Seminário Integrado PIBID e RP-UEAP/CAPES: socialização de diagnósticos e propostas de intervenção (PIBID) e experiências na docência (RP),. 2023. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• MELO, J. L. . P R Á T I C A S D E C U I D A R D A P R I M E I R A I N F Â N C I A : O S A B E R D O B E N Z E D E I R O ? S E U R O Q U E ?. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MELO, J. L. ; SOUSA, E. S. ; RAMOS, J. C. S. . PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DECOLONIZADORAS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA PROPOSTA DE VALORIZAÇÃO DOS PERSONAGENS AMAZÔNIDAS. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MELO, J. L. ; NOVAIS, V. S. M. . X Congresso Amapaense de Iniciação Cientifica. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2025 - Atual

  Migrações de Sujeitos da Instrução Pública nas Províncias do Pará, Amazonas e Santa Catarina (1851-1889), Descrição: A pesquisa intitulada "Migrações de Sujeitos da Instrução Pública nas Províncias do Pará,Amazonas e Santa Catarina (1851-1889)" busca investigar as interações entre migraçãoe educação no Brasil do século XIX, sob uma perspectiva decolonial. O estudo se justificapela necessidade de compreender como as políticas de instrução pública influenciaram asmigrações de educadores e alunos, revelando as experiências de grupos historicamentemarginalizados. A problemática central reside na escassez de estudos que explorem ainterseção entre migração e educação, especialmente aqueles que enfatizem as vozeslocais e a pluralidade de experiências. A pesquisa pretende responder como as políticaseducacionais implementadas nas províncias afetaram as migrações e quais foram osimpactos dessas movimentações nas comunidades locais. Os objetivos incluem analisaras políticas de instrução pública, mapear os sujeitos migrantes e explorar as dinâmicassociais e culturais resultantes dessas migrações. A abordagem decolonial permitirávalorizar as vozes e histórias não contadas, promovendo uma análise crítica das práticaseducativas e das interações sociais. A metodologia será composta por levantamentobibliográfico e documental, análise qualitativa de fontes históricas, e comparação dedados, visando uma compreensão abrangente das interações entre migração e instruçãopública. Os resultados esperados incluem um relatório final, publicações científicas e adisseminação do conhecimento gerado em congressos e eventos regionais. Este projetovisa contribuir para uma compreensão mais inclusiva das dinâmicas sociais e culturaisque moldaram as identidades nas províncias em questão, promovendo a valorização dasexperiências e saberes locais, frequentemente silenciados pela historiografia tradicional.A pesquisa tem o potencial de enriquecer o debate sobre a história da educação e asmigrações no Brasil, ampliando o entendimento sobre a formação da sociedade brasileira.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Juliana de Lima Melo - Integrante / Vitor Sousa Cunha Nery - Coordenador / Elison Antonio Paim - Integrante / Marcos André Ferreira Estácio - Integrante / Elianne Barreto Sabino - Integrante / Maria Lucirene Sousa Callou - Integrante / Uédio Robds Leite da Silva - Integrante / Tayana Helena Cunha Silva - Integrante / Luciano da Rocha Braga - Integrante / Cilene Maria Valente da Silva - Integrante / Mario Allan da Silva Lopes - Integrante / Demósthenes Arabutan Travassos da Silva - Integrante / Adriene Suellen Ferreira Pimenta - Integrante / Léia Gonçalves de Freitas - Integrante.

• 2020 - 2021

  O CUSTO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR PARA ESTUDANTES DO CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA DA UNIVERSIDADE DO ESTADO DO AMAPÁ, Descrição: Investigar os custos e a eficácia das políticas de assistência estudantil na permanência dos acadêmicos dos cursos de licenciatura em Pedagogia da Universidade do Estado do Amapá. Este trabalho foi premiado com o 2 lugar na categoria Menção Honrosa no X CONAIC, em Ciências Humanas e suas Tecnologias, evento promovido pela UEAP, UNIFAP e IEPA.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Juliana de Lima Melo - Integrante / Valeria Silva de Moraes Novais - Coordenador.

• 2020 - 2021

  O CUSTO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR PARA ESTUDANTES DOS CURSOS DE ENGENHARIA DA UNIVERSIDADE DO ESTADO DO AMAPÁ, Descrição: Investigar os custos e a eficácia das políticas de assistência estudantil na manutenção dos acadêmicos do cursos de Engenharias.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Juliana de Lima Melo - Integrante / Valeria Silva de Moraes Novais - Coordenador.

Prêmios