Pedro Matos dos Santos
Atualmente é graduando em Pedagogia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro e monitor da disciplina de Didática no Programa de Monitoria da Universidade Federal do Rio de Janeiro. Além disso, atua como auxiliar de ensino no Espaço Cria no segmento da Educação Infantil, compõe o Centro Acadêmico Maria Eduarda (CAME/UFRJ) e é representante estudantil na Comissão de Orientação e acompanhamento Acadêmico (COAA). Também foi participante do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à docência (PIBID) no Colégio Pedro II, com ênfase nos Anos Iniciais e já participou do Laboratório de Pesquisa em Oportunidades Educacionais - LaPOpE (Faculdade de Educação/UFRJ)
Informações coletadas do Lattes em 23/09/2023
Acadêmico
Formação acadêmica
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: Sociologia da Educação.
Produções bibliográficas
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SANTOS, P. M. ; FOLLY, A. ; MEDEIROS, M. ; MAILLARD, T. ; COTRIM, N. ; SOUZA, J. ; LIRA, D. S. . JOGOS DIDÁTICOS VIRTUAIS: CONTRIBUIÇÕES PARA O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO. 2022. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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SANTOS, P. M. ; MEDEIROS, M. ; MAILLARD, T. ; COTRIM, N. ; SOUZA, J. ; LIRA, D. S. ; FOLLY, A. . EU RESOLVI DE CABEÇA: A RELAÇÃO DAS CRIANÇAS COM PROPOSTAS MATEMATIZADORAS NOS ANOS INICIAIS. 2022. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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SANTOS, P. M. ; MEDEIROS, M. ; MAILLARD, T. ; COTRIM, N. ; SOUZA, J. ; LIRA, D. S. ; FOLLY, A. . A CONSTRUÇÃO DE UMA BRINQUEDOTECA VIRTUAL: contribuição de jogos e brincadeiras interdisciplinares para o processo de alfabetização. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
Histórico profissional
Experiência profissional
2019 - 2020
ESCOLA MUNICIPAL SOARES PEREIRAVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Mediador, Carga horária: 20
2022 - Atual
Universidade Federal do Rio de JaneiroVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitor, Carga horária: 12
Outras informações:
O programa de monitoria da Universidade Federal do Rio de Janeiro pode ser considerado como uma modalidade de ensino-aprendizagem, levando em conta as necessidades da formação acadêmica e profissional. É compreendida como uma complementação da formação dos alunos de licenciatura, que objetiva despertar o interesse pela docência, possibilitar a ampliação dos seus saberes docentes e aproximar os futuros professores das questões da prática, por meio do seu envolvimento nas atividades ligadas ao ensino de determinada disciplina.
2020 - 2020
Universidade Federal do Rio de JaneiroVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitor, Carga horária: 9
2020 - 2022
Colégio Pedro IIVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 10
Outras informações:
No âmbito do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID), a Universidade Federal do Rio de Janeiro propõe-se a desenvolver ações específicas em Escolas Públicas de Educação Básica a partir da definição de planos de trabalho que contemplem as necessidades e realidades locais. O Colégio Pedro II, fundado no ano de 1837, completou 184 anos de existência em 2 de dezembro de 2021. Sua missão é promover educação de excelência, sendo pública, gratuita e laica, por meio da indissociabilidade do ensino, da pesquisa e da extensão, resultando na formação de pessoas capazes de intervir de modo responsável na sociedade.
2021 - Atual
Espaço CRIAVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Auxiliar de Ensino, Carga horária: 40
Outras informações:
O espaço cria acredita numa educação consciente, viva e ativa, ao valorizar a conexão com a natureza e práticas sustentáveis, respeito as infâncias e valorização do brincar.
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Pedro Matos dos Santos e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
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