Ruan Pablo de Sousa Estácio

Possui ensino-medio-segundo-grau pela EEEP Professor Walquer Cavalcante Maia(2020). Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Estudante.

Informações coletadas do Lattes em 04/08/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Ensino Médio (2º grau) em andamento

2018 - Atual

Ensino Médio (2º grau)

2018 - 2020

Idiomas

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Estudante.

2019 - 2020

LABTEEN: METODOLOGIA ATIVA APLICADA AO PROCESSO DE AQUISIÇÃO DA LEITURA E DA ESCRITA DO ALUNO NÃO LEITOR, TRANSFORMANDO EM LAUTOR, Descrição: O hábito da leitura é importantíssimo para vida profissional e social das pessoas, uma vez que a leitura é essencial para um processo de ensino-aprendizado satisfatório e aplicável no cotidiano. Porém, o Brasil ainda se encontra no grupo de países que tem baixos indicadores de proficiência leitora e escrita, verificado por resultados de avaliações externas como SPAECE, SAEB e ENEM. Dentre os fatores que dificultam a difusão do habito da leitura encontramos, acessibilidade, preço, empatia etc. Diante disto a educação tem experimentado uma nova tentativa de aprendizagem as chamadas metodologias ativas. Com base nas informações, surge nossa inquietação: como metodologias ativas podem auxiliar no processo de aquisição de leitura e escrita do aluno do ensino médio?. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Ruan Pablo de Sousa Estácio - Coordenador / Antonio Rogério da Silva - Integrante / Pedro Herique Verísso de Lima - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2018 - 2019

EEEP Professor Walquer Cavalcante Maia

Vínculo: , Enquadramento Funcional: