Michaela Nascimento Colares

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Produções bibliográficas

• COLARES, M. N. ; CASTRO, E. H. B. . O Buraco, O Filme: Compreendendo a pluridimensionalidade do ser-criança diante da violência intrafamiliar. AMAzônica - Revista de Psicopedagogia, Psicologia Escolar e Educação , v. XXVI, p. 1, 2021.

• FEROLDI, D. C. ; TAVARES, J. P. ; SOARES, M. P. ; COLARES, M. N. ; SAMPAIO, C.R.B. . Saud(ações) institucionais: experiências de atuação nas medidas socioeducativas. In: Consuelena Lopes Leitão; Marck de Souza Torres; Iolete Ribeiro da Silva. (Org.). Construções Coletivas de Protagonismo para o enfrentamento da Violência contra Crianças e Adolescentes no Amazonas. 1ed.Manaus: Edua, 2021, v. 1, p. 1-192.

Projetos de pesquisa

• 2020 - 2022

  A violência doméstica e contexto escolar: a percepção de discentes do ensino fundamental e médio sob o viés da Fenomenologia, Descrição: A violência, considerada um fenômeno crescente que incide de forma direta e indireta nos distintos domínios da convivência social, tem sido um tema constante no cenário dos debates acerca dos fenômenos sociais. Sabe-se que situações dessa natureza provoca uma série de modificações nos contextos em que a pessoa que sofre violência transita. O objetivo deste estudo é compreender a concepção de docentes e discentes do Ensino Fundamental e Médio acerca da interferência da violência doméstica na vivência escolar sob o viés da fenomenologia de Martin Heidegger. A pesquisa é sob o viés qualitativo, descritivo e exploratório.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Michaela Nascimento Colares - Integrante / Ewerton Helder Bentes de Castro - Coordenador / Marina Homrich Zilli - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal do Amazonas - Bolsa., Número de produções C, T & A: 1