Matheus de Souza Santos

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• SANTOS, M. S. . Eletrônica básica. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SANTOS, M. S. ; MELO, D. G. N. ; SANTOS, A. M. . D3I-Didplay 3D Interativo. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SANTOS, M. S. ; MELO, D. G. N. ; SANTOS, A. M. . D3I-Didplay 3D Interativo. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SANTOS, M. S. ; MELO, D. G. N. ; SANTOS, A. M. . D3DFI-Didplay 3D Focalizador de Imagem. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SANTOS, M. S. ; MELO, D. G. N. ; SANTOS, A. M. . D3DFI-Didplay 3D Focalizador de Imagem. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SANTOS, M. S. . IMPLEMENTAÇÕES DA VISÃO COMPUTACIONAL APLICADAS EM CARROS AUTÔNOMOS A FIM DE DIMINUIR ACIDENTES NO TRANSPORTE 2021 (Revisão de Literatura).

Projetos de desenvolvimento

• 2015 - 2015

  D3I - DISPLAY 3D INTERATIVO, Descrição: O protótipo busca a disseminação do conhecimento através da interação. A relação dos indivíduos com a máquina para a obtenção da informação foi garantida através da formação de imagens em 3d pela convergência criada com a lente Fresnel e a manipulação dessa imagem pelos sensores de ultrassom. Em comparação com os aparelhos , até mesmo com denominados interativos, utilizados em salas de aula, o Display 3D Interativo alcançou sua demanda de interação inicial, pelo fato de possibilitar aos usuários o manuseio da imagem (interação homem-máquina) e o desenvolvimento da tridimensionalidade sem óculos (relação máquina-homem), criando a simulação de qualquer objeto que seja programado. Além de incentivar o ensino de maneira mais eficaz, fazendo com que o aluno tenha uma maior interatividade e, portanto, um melhor rendimento na visualização de erros, segundo o levantamento de dados, foi aprovada pelos usuários, a idéia da aplicação do protótipo em escolas técnicas, com isso mostrando o interesse deles em utilizar o equipamento. Testes efetivos com o uso do protótipo pelos alunos e professores em escolas técnicas foram feitos, e após uma apresentação do equipamento, obteve-se uma grande aceitação pelos indivíduos que foram consultados como visto nos gráficos e tabelas levantados. A proposta de aplicar esse equipamento em escolas técnicas, de forma a ser plicado o uso do projeto, ainda está em andamento, porém, foram obtidos resultados satisfatórios, com a construção de um protótipo atendendo parcialmente a demanda inicial de se criar a interação proposta.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (3) . , Integrantes: Matheus de Souza Santos - Integrante / ALTAIR MARTINS DOS SANTOS - Coordenador / DANIEL GLADSTON DO NASCIMENTO MELO - Integrante.

• 2015 - 2015

  D3I - DISPLAY 3D INTERATIVO, Descrição: O protótipo busca a disseminação do conhecimento através da interação. A relação dos indivíduos com a máquina para a obtenção da informação foi garantida através da formação de imagens em 3d pela convergência criada com a lente Fresnel e a manipulação dessa imagem pelos sensores de ultrassom. Em comparação com os aparelhos , até mesmo com denominados interativos, utilizados em salas de aula, o Display 3D Interativo alcançou sua demanda de interação inicial, pelo fato de possibilitar aos usuários o manuseio da imagem (interação homem-máquina) e o desenvolvimento da tridimensionalidade sem óculos (relação máquina-homem), criando a simulação de qualquer objeto que seja programado. Além de incentivar o ensino de maneira mais eficaz, fazendo com que o aluno tenha uma maior interatividade e, portanto, um melhor rendimento na visualização de erros, segundo o levantamento de dados, foi aprovada pelos usuários, a idéia da aplicação do protótipo em escolas técnicas, com isso mostrando o interesse deles em utilizar o equipamento. Testes efetivos com o uso do protótipo pelos alunos e professores em escolas técnicas foram feitos, e após uma apresentação do equipamento, obteve-se uma grande aceitação pelos indivíduos que foram consultados como visto nos gráficos e tabelas levantados. A proposta de aplicar esse equipamento em escolas técnicas, de forma a ser plicado o uso do projeto, ainda está em andamento, porém, foram obtidos resultados satisfatórios, com a construção de um protótipo atendendo parcialmente a demanda inicial de se criar a interação proposta.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (3) . , Integrantes: Matheus de Souza Santos - Integrante / ALTAIR MARTINS DOS SANTOS - Coordenador / DANIEL GLADSTON DO NASCIMENTO MELO - Integrante.

Prêmios