Ingrid Lohane Gomes Bernardo

Graduanda em Letras - Português Licenciatura pela Universidade Federal de Pernambuco. Concentra seus estudos e pesquisas nas áreas de Língua Portuguesa, Linguística, Literatura, Metodologia de Ensino, Linguística Aplicada e Educação, com trabalhos apresentados no congresso ABRALIN. Desde 2019 atua como voluntária no projeto de iniciação científica da Doutora Lívia Suassuna, professora associada da Universidade Federal de Pernambuco (Centro de Educação - Departamento de Métodos e Técnicas de Ensino).

Informações coletadas do Lattes em 10/07/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em andamento em Letras - Português

2017 - Atual

Universidade Federal de Pernambuco

Ensino Médio (2º grau)

2010 - 2013

Colégio Carlos Gómes

Formação complementar

2019 - 2019

Gramática Normativa. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.

2019 - 2019

Processos de Elaboração Textual. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.

2018 - 2018

Amor como Ação Política. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.

2017 - 2017

Análise do Discurso. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.

2017 - 2017

Análise de Textos Literários. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.

2015 - 2016

Inglês. (Carga horária: 300h). , Centro de Cultura Anglo Americana, CCAA, Brasil.

2014 - 2015

Inglês. (Carga horária: 100h). , Fundação Richard Hugh Fisk, FISK, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Libras

Compreende Pouco, Fala Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Metodologia de Ensino.

Participação em eventos

ABRALIN 50 - Linguística na Contemporaneidade: Desafios, Debates e Propostas. Ensino de Semântica: A instabilidade dos Sentidos e sua Abordagem no Livro Didático. 2019. (Congresso).

ABRALIN 50 - Linguística na Contemporaneidade: Desafios, Debates e Propostas. Ensino de Língua Estrangeira: Há Relevância do Letramento Crítico no Enem?. 2019. (Congresso).

ABRALIN 50 - Linguística na Contemporaneidade: Desafios, Debates e Propostas. 2019. (Congresso).

Jornada PET Letras. 2018. (Congresso).

Semana de Letras. 2018. (Congresso).

Produções bibliográficas

MELO, B. L. B. ; FREITAS, J. R. ; BERNARDO, I. L. G. ; FREITAS, E. E. . Ensino de Língua Estrangeira: Há Relevância do Letramento Crítico no Enem?. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
FREITAS, J. R. C. ; MELO, B. L. B. ; FREITAS, E. E. S. ; BERNARDO, I. L. G. . Ensino de Semântica: A instabilidade dos Sentidos e sua Abordagem no Livro Didático. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Histórico profissional

Experiência profissional

2019 - Atual

Escola Ministro Jarbas Passarinho

Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 6

Outras informações:
Trabalho como estagiária não-remunerada de professores de Língua Portuguesa atuantes no Ensino Fundamental II, na Escola Estadual Ministro Jarbas Passarinho.

2019 - Atual

Universidade Federal de Pernambuco

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Estudante, Carga horária: 3

Outras informações:
Trabalha como voluntária em um projeto de iniciação científica PIBIC que pesquisa os processos realizados pelo estagiário de Língua Portuguesa na didatização de conhecimentos que tangem a oralidade e a análise linguística.