Giulia Aniceski Manfredini

Graduada no curso de História, pesquisa no campo da História do Tempo Presente, com foco no regime ditatorial brasileiro, analisando a violência de Estado. Tem artigos publicados na área LGBT+, História da África, bem como apresentações acerca do trabalho desenvolvido enquanto bolsista do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência - PIBID e sua própria pesquisa anteriormente citada. É docente da rede privada na área de História e Geografia. Já foi estagiária do Centro de Apoio Operacional das Promotorias de Justiça de Proteção aos Direitos Humanos do Ministério Público do Estado do Paraná, atuando nos eixos de Promoção da Igualdade de Gênero, Promoção da Igualdade Étnico-Racial e Memória, Verdade e Justiça.

Informações coletadas do Lattes em 12/11/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em Las epistemologías del sur y los saberes nacidos en las luchas sociales

2019 - 2020

Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales
Título: A Lei n 10.639/2008, sua eficácia e a reivindicação pela inclusão do "Outro" histórico na História

Graduação em Abi - História

2016 - 2020

Universidade Federal do Paraná
Título: Ditas, não-ditas, transcritas: uma análise das denúncias de tortura no Paraná compiladas no "Projeto Brasil: Nunca Mais", 1964-1975
Orientador: Marcos Gonçalves

Formação complementar

2021 - 2022

Metodologias Ativas - Ensino Híbrido e Aprendizagem Baseada em Projetos. (Carga horária: 10h). , Associação Nova Escola, NOVA ESCOLA, Brasil.

2021 - 2022

Metodologias Ativas - Como inovar sem tecnologia. (Carga horária: 40h). , Associação Nova Escola, NOVA ESCOLA, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em Água como Elemento Interdisciplinar do Ensino nas Escolas. (Carga horária: 80h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em Ensino de História para ERER no Percurso AfroCuritiba. (Carga horária: 22h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

2020 - 2020

Direitos Humanos e Cidadania: Direitos das Mulheres. (Carga horária: 60h). , Escola de Formação de Direitos Humanos - Estado de Minas Gerais, EFDH, Brasil.

2019 - 2019

Dialogando Sobre a Lei Maria da Penha. (Carga horária: 60h). , Instituto Legislativo Brasileiro, ILB, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: Ditadura Militar.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: Memória.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: Gênero.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: Promoção da igualdade Étnico-racial.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: Direitos Humanos.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História Oral.

Participação em eventos

A atuação do MPPR no enfrentamento à violência de gênero contra a mulher. 2019. (Outra).

9 SIEPE.Nazifascismo ontem e hoje: uma análise pelo Ensino de História. 2017. (Outra).

Democracia na América Latina. 2016. (Seminário).

Produções bibliográficas

MANFREDINI, G. A. ; APOLINARIO, E. B. R. ; GRALAK, M. M. ; MINATOGAWA, M. C. ; PERRONI, T. C. . As representações do movimento de Stonewall nos Estados Unidos (1969) - 'Stonewall - A Luta Pelo Direito de Amar' (1995) e 'Stonewall: Onde o Orgulho Começou' (2015). Revista Epígrafe , v. 7, p. 097-108, 2019.
APOLINARIO, E. B. R. ; MARTINS, M. A. F. ; GRALAK, M. M. ; VILODRES, R. N. ; MANFREDINI, G. A. . DIOP, Babacar Mbaye; DIENG, Doudou (org.). A Consciência Histórica Africana. Luanda: Edições Mulemba da Faculdade de Ciências sociais da Universidade Agostinho Neto, 2014, 220p. CADERNOS DE CLIO , v. 8, p. 115-123, 2017.
MANFREDINI, G. A. . O dito e o não dito: transcrições de prática da tortura nos processos judiciais de presos políticos no Paraná entre 1964 e 1975. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BELLOTTI, K. K. ; NASCIMENTO, B. N. ; FUJIKAWA, M. ; MONTOIA, M. L. G. ; MANFREDINI, G. A. . Nazifascismo ontem e hoje: uma análise pelo ensino de História. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

MANFREDINI, G. A. ; MINATOGAWA, M. C. . Movimentar a monotonia: um diálogo sobre as Metodologias Ativas no Ensino de História, a partir de Paulo Freire e Jörn Rüsen. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Histórico profissional

Experiência profissional

2017 - 2018

Universidade Federal do Paraná

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2018 - 2020

Ministério Público do Estado do Paraná

Vínculo: Outro (especifique), Enquadramento Funcional: Estagiária

2021 - Atual

Integral Curso e Colégio

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente

2022 - Atual

LUME: Lugar de Memória

Vínculo: Terceirizada, Enquadramento Funcional: Secretária-Executiva, Carga horária: 40

Outras informações:
O LUME foi instituído como espaço de permanente valorização e preservação da memória acerca do período ditatorial brasileiro (1964-1985). Resulta do cumprimento de uma das Recomendações propostas pela Comissão Estadual da Verdade do Paraná - Teresa Urban.