Maria Clara Gonçalves Muanis

Mestranda e bolsista CAPES pelo Programa de Pós-Graduação em Estudos Literários, na Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP - Campus Araraquara). Faz parte do Grupo de Pesquisas em Dramaturgia, Cinema, Literatura e outras Artes (GPDC-LoA). Graduada em Letras - Português e Francês (Licenciatura e Bacharelado), pela mesma instituição. Durante a graduação, atuou como bolsista pelo PET Letras e contribuiu para projetos de ensino, pesquisa e extensão.

Informações coletadas do Lattes em 16/02/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em andamento em Estudos Literários

2024 - Atual

UNESP - FCLAr
Título: Estudo dos conceitos de liberdade em Capitães da Areia e Bacurau
Fabiane Renata Borsato.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Graduação em Letras

2020 - 2023

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: Conceitos de liberdade em Capitães da Areia e Bacurau
Orientador: Fabiane Renata Borsato

Ensino Médio (2º grau)

2017 - 2019

Colegio CERP

Formação complementar

2023 - 2023

Minicurso - A morte nos poemas de Santa Teresa D'Ávila e João Cabral de Mel. (Carga horária: 4h). , Unesp - FCLAr, FCLAR, Brasil.

2023 - 2023

Minicurso - Literatura gótica. (Carga horária: 4h). , Unesp - FCLAr, FCLAR, Brasil.

2023 - 2023

Minicurso: plágio nos trabalhos acadêmicos. (Carga horária: 1h). , Unesp - FCLAr, FCLAR, Brasil.

2023 - 2023

Por que e como ensinar quadrinhos nas escolas?. (Carga horária: 4h). , Unesp - FCLAr, FCLAR, Brasil.

2023 - 2023

Narrativas africanas de língua portuguesa na sala de aula: representações d. (Carga horária: 10h). , Unesp - FCLAr, FCLAR, Brasil.

2021 - 2021

O nordeste na obra de José Lins do Rego. (Carga horária: 12h). , Unesp - FCLAr, FCLAR, Brasil.

2021 - 2021

O percurso formativo no projeto Português como Língua de Acolhimento: práti. (Carga horária: 2h). , Unesp - FCLAr, FCLAR, Brasil.

2020 - 2020

Língua inglesa: verbs in the future. (Carga horária: 3h). , Fundação Bradesco - Escola virtual, FUNDAÇÃOBRADESCO, Brasil.

2020 - 2020

Língua inglesa: basic review. (Carga horária: 3h). , Fundação Bradesco - Escola virtual, FUNDAÇÃOBRADESCO, Brasil.

2020 - 2020

Técnicas de redação. (Carga horária: 10h). , Fundação Bradesco - Escola virtual, FUNDAÇÃOBRADESCO, Brasil.

2020 - 2020

Oficina de língua portuguesa (gramática). (Carga horária: 16h). , Fundação Bradesco - Escola virtual, FUNDAÇÃOBRADESCO, Brasil.

2020 - 2020

Língua inglesa: adjectives. (Carga horária: 4h). , Fundação Bradesco - Escola virtual, FUNDAÇÃOBRADESCO, Brasil.

2014 - 2018

CNA Master in English course. , CNA Boulevard - São José do Rio Preto, CNA, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Teoria Literária.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: relações intersemióticas.

Organização de eventos

MUANIS, M. C. G. . XXIV Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Estudos Literários e V Seminário de Estudos do Gótico. 2024. (Congresso).

Participação em eventos

Exibição e debate: Menino 23 ? infâncias perdidas no Brasil.Exibição e debate: Menino 23? infâncias perdidas no Brasil. 2024. (Outra).

Seminário "Una propuesta semiótica a la narrativa visual y a la transtextualidad de la música de la cantante española Rosalía". 2024. (Outra).

VIII Congresso Internacional do PPG-Letras e XXV Seminário de Estudos Literários. Estudo dos conceitos de liberdade na personagem Dora, de Capitães da Areia. 2024. (Congresso).

XXIV Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Estudos Literários e V Seminário de Estudos do Gótico. Estudo dos conceitos de liberdade em Capitães da Areia e Bacurau. 2024. (Congresso).

Abertura XXXV CIC - Congresso de Iniciação Científica. 2023. (Congresso).

Encerramento XXXV CIC - Congresso de Iniciação Científica. 2023. (Congresso).

Live "Cinema na sala de aula de língua estrangeira: desafios e possibilidades". 2023. (Outra).

PET Apresenta - Despatologização da escrita na infância e linguagem na afasia: uma visão neurolinguística. 2023. (Outra).

PET Apresenta - Literatura preta contemporânea: domínios e potências. 2023. (Outra).

PET Apresenta - O ensino de línguas e suas possibilidades no século XXI. 2023. (Outra).

RAPLE/CLDP - Saímos do remoto emergencial e agora?. 2023. (Outra).

XXIV Semana de Letras.Estudo dos conceitos de liberdade em Capitães da Areia e Bacurau. 2023. (Outra).

XXXV CIC - Desafios na produção do conhecimento: democratização e diversidade. Estudo dos conceitos de liberdade em Capitães da Areia e Bacurau. 2023. (Congresso).

Roda de conversa: O ensino de literatura na educação popular. 2022. (Outra).

2ª fase do XXXIII Congresso de Iniciação Científica da Unesp. 2021. (Congresso).

A escrita de autoria feminina em Moçambique: utopias no universo distópico. 2021. (Outra).

A produção de texto na sala de aula: da rasura oral ao manuscrito escolar. 2021. (Outra).

Aquisição das línguas de sinais por crianças surdas. 2021. (Outra).

Cerimônia de Abertura da 1ª Fase do XXXIII Congresso de Iniciação Científica da Unesp - FCL/Araraquara. 2021. (Congresso).

Como nasce o falante de uma língua?. 2021. (Outra).

Conferência de Abertura - En busca del encuentro comunicativo: Despliegues de intersubjetividad en la interlocución infantil temprana.. 2021. (Congresso).

Evento Cultural: Catanza - XXII Semana de Letras. 2021. (Outra).

Evento Cultural: Prata da Casa - XXII Semana de Letras. 2021. (Outra).

O desenvolvimento da percepção na aquisição da linguagem. 2021. (Outra).

Oficina/Workshop - As especificidades das Histórias em Quadrinhos e sua aplicação ao ensino. 2021. (Oficina).

Oficina/Workshop - Tecnologias digitais no ensino de línguas: aplicativos e recursos multimídias. 2021. (Oficina).

Onde estavam os LGBTQIA+ durante a história da literatura?. 2021. (Outra).

Palestra: Cerimônia de Abertura - XXII Semana de Letras. 2021. (Outra).

Palestra: Conferência de Abertura - XXII Semana de Letras. 2021. (Outra).

Palestra PET Apresenta: ?Literatura, violência e sensacionalismo?. 2021. (Outra).

Palestra - Suspense, terror e mistério: cenário brasileiro. 2021. (Outra).

Semana de Ingressada CAFF 2021. 2021. (Outra).

Teletandem Brasil.Teletandem Brasil - Universidade de Washington (Estados Unidos). 2020. (Outra).

Teletandem Brasil.Teletandem Brasil - Universidade de Harvard (Estados Unidos). 2020. (Outra).

XVI Ciclo de conferências em aquisição da linguagem - Argumentação e humor na linguagem de crianças surdas e ouvintes na. 2020. (Outra).

Produções bibliográficas

  • Conte, Marco Aurélio Abrão ; Fernandes, Maria Lúcia Outeiro ; Silva, Paulo César Andrade da ; MUANIS, M. C. G. . A opressão e a resistência no capítulo "Reformatório", em Capitães da Areia. In: Conte, Marco Aurélio Abrão; Fernandes, Maria Lúcia Outeiro; Silva, Paulo César Andrade da. (Org.). Literatura e Modernidade: quinze estudos de crítica literária. 1ed.Campinas: Pontes Editores, 2024, v. , p. 265-282.

  • MUANIS, M. C. G. ; IBRAHIM, Luana Miranda ; CAVALCANTE, Juliana Pedrosa ; DIAS, Vitor Magalhães . Os impactos da pandemia nas abordagens do ensino de literatura nos cursinhos populares da Unesp de Araraquara. Revista PET Brasil, Revista PET Brasil, , v. 3, p. 92 - 102, 08 out. 2024.

  • MUANIS, M. C. G. ; DIAS, Vitor Magalhães ; IBRAHIM, Luana Miranda ; CAVALCANTE, Juliana Pedrosa ; CAMPOS, Alexandre Silveira . As abordagens do ensino de literatura nas modalidades presencial e remota nos cursinhos populares.. In: XXVIII Encontro Nacional dos Grupos PET (ENAPET 2023), 2024, Uberaba. Anais do Encontro Nacional dos Grupos PET, 2024.

  • MUANIS, M. C. G. . Estudo dos conceitos de liberdade em Capitães da Areia e Bacurau. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MUANIS, M. C. G. . O estudo do conceito de liberdade e a personagem Dora, de Capitães da Areia. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MUANIS, M. C. G. . Estudo dos conceitos de liberdade em Capitães da Areia e Bacurau. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MUANIS, M. C. G. . Estudo dos conceitos de liberdade em Capitães da Areia e Bacurau. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Projetos de pesquisa

  • 2024 - Atual

    Estudo dos conceitos de liberdade em Capitães da Areia e Bacurau, Descrição: Pesquisa de mestrado acadêmico voltada ao estudo dos conceitos de liberdade na obra literária Capitães da Areia e no filme Bacurau. A pesquisa é orientada pela Prof. Dr. Fabiane Renata Borsato. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Maria Clara Gonçalves Muanis - Coordenador., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.

  • 2023 - 2024

    As abordagens do ensino de literatura nas modalidades presencial e remota nos cursinhos populares., Descrição: Pesquisa coletiva de 2023 realizada pelo PET Letras (FCLAr/UNESP). É fato declarado que a pandemia da COVID-19 afetou a lógica social de maneiras extremamente profundas. Seja no campo pedagógico, seja na realidade econômica e organizacional, o advento de tal crise sanitária foi um marco decisivo na nossa história. Nesse sentido, o PET Letras decidiu averiguar, dentro da conjuntura dos cursinhos populares vinculados à FCLAr/UNESP, os efeitos do modelo de ensino emergencial remoto na relação de ensino-aprendizagem dos cursistas. Para tanto, realizaremos uma aplicação de questionário de caráter qualitativo aos professores de Literatura dos cursinhos "Geração Near" e "Cursinho Unificado do Campus de Araraquara - Núcleo CUCA IQ", bem como às suas respectivas coordenações pedagógicas. O objetivo é, então, perceber os empecilhos dessas vivências a partir de tais questionamentos, da mesma maneira que esboçar o lapso educacional advindo da pandemia. Fundamentados, teoricamente, por Candido (1995) e Ginzburg (2012), faremos uma discussão assimilando os pressupostos conceituais do ensino de literatura e a prática efetiva de docentes. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (18) . , Integrantes: Maria Clara Gonçalves Muanis - Integrante / Luana Miranda Ibrahim - Integrante / Vitor Magalhães Dias - Integrante / Juliana Pedrosa Cavalcante - Integrante / Alexandre Silveira Campos - Coordenador.

Prêmios

2023

Menção honrosa no XXXV Congresso de Iniciação Científica da UNESP, Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara.