Ariane Rezende
Possui curso-tecnico-profissionalizante em Técnico em Meio Ambiente pela Etec de São Paulo(2018) e ensino-medio-segundo-grau pela Escola Estadual Eurico Figueiredo(2017). Tem experiência na área de Ciências Ambientais, com ênfase em MEIO AMBIENTE.
Informações coletadas do Lattes em 17/02/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Formação complementar
2020 - 2020
Introdução aos Sistemas de Informação em Marketing. (Carga horária: 5h). , Fundação Getulio Vargas - Matriz, FGV/SP UNIC, Brasil.
2020 - 2020
Entrepreneurship in Emerging Economies. (Carga horária: 30h). , Havard University, HAVARD, Estados Unidos.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Outros / Área: Ciências Ambientais / Subárea: MEIO AMBIENTE.
Organização de eventos
REZENDE, A. . Desafio de Impacto da Semana da Ciência da Universidade de São Paulo. 2019. (Outro).
REZENDE, A. . Semana Aberta de Gestão Ambiental. 2018. (Outro).
Histórico profissional
Experiência profissional
2019 - 2020
Caminata AmbientalVínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Auxiliar de Projetos, Carga horária: 20
Outras informações:
Estágio em Licenciamento ambiental, Assessoria Ambiental, Elaboração de estudos Ambientais, Elaboração de pareceres técnicos ambientais, Avaliação dos impactos e riscos ambientais associados à projetos de engenharia, Avaliação de Passivos Ambientais, Avaliação de adequação dos estudos preliminares de engenharia e afins e melhores práticas aplicáveis ao meio ambiente, e Avaliação de medidas mitigadoras, de soluções e estratégias a serem adotadas para a viabilização de projetos do ponto de vista socioambiental.
2018 - 2019
Habits Incubadora EscolaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Líder da Equipe de Negócios, Carga horária: 10
2018 - 2018
E.A CriticaVínculo: Trabalho Voluntário, Enquadramento Funcional: Fcilitadora, Carga horária: 5
Outras informações:
Facilitadora do curso "Educação Ambiental Crítica: Possibilidades da interface ACH no ensino público.", realizado na Escola Estadual Stefan Zweig, na zona leste de São Paulo, foram realizadas aulas semanalmente para adolescentes do 8° e 9° ano. Nas aulas foram apresentadas várias questões ambientais para que os alunos contestassem e criassem sua própria opinião crítica sobre os assuntos.
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