Izabelly Soares de Morais

Formação complementar

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

• MORAIS, I. S. ; ANDRADE, R. C. D. ; VALE, C. . A importância do planejamento didático para o ensino superior: uma revisão da literatura.. XIII Congresso Internacional de Tecnologia na Educação , v. 15, p. 12-20, 2015.

• MORAIS, I. S. ; MACEDO, E. R. ; SOUZA, C. A. ; SIQUEIRA JUNIOR, F. A. . Trilha dos inteiros: Proposta de um jogo para auxiliar o ensino de matemática. 6º Conahpa. Congresso Nacional de Ambientes Hipermídia para Aprendizagem , v. 6, p. 1, 2013.

• MORAIS, I. S. ; CASTRO NETO, M. ; MACEDO, E. R. . Estado da arte acerca da existência de núcleos de acessibilidade digital localizados no nordeste brasileiro. 6º Conahpa. Congresso Nacional de Ambientes Hipermídia para Aprendizagem , v. 6, p. 1, 2013.

• MORAIS, I. S. ; ANDREZZA, I. L. P. . Conteúdo complementar primeira habilitação. 1. ed. João Pessoa/PB: Thinkbox Editora e Informática, 2021. v. 1. 250p .

• MORAIS, I. S. ; SILVA, H. S. ; HORTA, G. L. E. . Infraestrutura e conectividade de redes. 1. ed. Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2020. v. 1. 250p .

• MORAIS, I. S. ; LAURENTINO, A. C. M. ; ESCOBAR, D. G. R. ; CORTES, S. C. . Introdução à inteligência artificial. 1. ed. CESB - CENTRO DE EDUCACAO SUPERIOR DE BRASILIA, 2019. 400p .

• MORAIS, I. S. ; DIAS, A. S. ; UEMURA, M. T. ; SOUSA JUNIOR, J. R. ; LIMA, F. M. M. . Arquitetura de computadores. 1. ed. CESB - CENTRO DE EDUCACAO SUPERIOR DE BRASILIA, 2019. 400p .

• SEBASTIAO, R. ; JUNIOR, C. ; CERQUEIRA, S. ; SANTOS, B. ; KINSLANSKY, P. ; MORAIS, I. S. . Fundamentos Computacionais. 1. ed. Porto Alegre: SAGAH, 2018. v. 1. 184p .

• MORAIS, I. S. . Estrutura de Dados. 1. ed. Porto Alegre: Sagah, 2018.

• SOARES, I. ; KOEHLER, C. . Algoritmos Computacionais. 1. ed. DTCOM, 2018.

• MORAIS, I. S. ; GONCALVES, G. R. B. . Governança de tecnologia da informação. 1. ed. Porto Alegre: SAGAH, 2018. v. 1. 250p .

• MORAIS, I. S. . Engenharia de Software. 1. ed. Pearson, 2017. 216p .

• MORAIS, I. S. . Engenharia de Software. 1. ed. Grupo A, 2017.

• MORAIS, I. S. ; SILVA, A. C. P. ; DILERMANDO, W. ; JUSTINO, M. . Desenho educacional e objetos de aprendizagem para uma EAD interativa e dinâmica. Educação no século XXI. 5ed.Belo Horizonte: Editora Poisson, 2018, v. 5, p. 166-171.

• MORAIS, I. S. . Grafos. Estrutura de dados. 1ed.Porto Alegre: SAGAH, 2018, v. 1, p. 2-14.

• MORAIS, I. S. . Alocação de recursos e deadlocks. Sistemas Operacionais. 1ed.: SAGAH, 2018, v. 1, p. 193-199.

• MORAIS, I. S. . Concorrência e sincronização de processos. Sistemas Operacionais. 1ed.: SAGAH, 2018, v. 1, p. 115-121.

• SOARES, I. ; DILERMANDO, W. ; ANDRADE, R. C. D. ; VALE, C. . Avaliação formativa na educação a distância: Proposta de modelo aplicado a utilização de ferramentas de apoio ao docente. In: Jan Edson Rodrigues Leite, Hercilio de Medeiros Sousa, Estevão Domingos S. de Oliveira. (Org.). Tecnologias em EaD: Métodos e Práticas. 2ed.João Pessoa: Editora UFPB, 2017, v. 2, p. 7-253.

• MORAIS, I. S. ; ANDRADE, R. C. D. ; GOMES, A. S. ; DAMASCENO, H. H. B. E. . Design e avaliação de sistema para avaliação formativa e gestão de atividades acadêmicas. Nuevas Ideas en Informática Educativa. 12ed.Chile: , 2016, v. 12, p. 526-533.

• LETICIA, A. ; ANDRADE, R. C. D. ; SOARES, I. ; CARVALHO, F. ; ENDRIGO, S. . UMA SOLUÇÃO ORIENTADA A PROCESSOS PARA AUXILIAR A IMPLANTAÇÃO DO NÍVEL G DO MPS.BR. REVISTA ELETRÔNICA ENG TECH SCIENCE, p. 60 - 73, 20 jan. 2017.

• VALE, C. ; ROCHA, C. A. ; AMORIM, A. ; MORAIS, I. S. . Managing Car Sharing for Better Urban Mobility through Information Systems. International Journal of Scientific and Engineering Research, http://www.ijser.org/onlineRes, p. 1418 - 1425, 03 out. 2016.

• ENDRIGO, S. ; FURTADO, F. ; GARCIA, V. ; ANDRADE, R. C. D. ; MORAIS, I. S. ; CARVALHO, F. . GUIDELINE PARA PRIORIZAÇÃO DE SOLICITAÇÕES CORRETIVAS URGENTES BASEADO EM METODOLOGIAS ÁGEIS PARA O CONTEXTO DE FÁBRICAS DE SOFTWARE ORIENTADAS A PRODUTO. REVISTA ELETRÔNICA ENG TECH SCIENCE, p. 33 - 49, 03 ago. 2015.

• MORAIS, I. S. ; ANDRADE, R. C. D. ; DAMASCENO, H. H. B. E. ; ENDRIGO, S. ; CARVALHO, F. . Guia de implantação orientado a processos para apoiar a utilização de ambientes virtuais de aprendizagem em planejamentos acadêmicos. REVISTA ELETRÔNICA ENG TECH SCIENCE, p. 22 - 32, 03 ago. 2015.

• SILVA, A. C. P. ; SOARES, I. ; DILERMANDO, W. ; JUSTINO, M. . DESENHO EDUCACIONAL E OBJETOS DE APRENDIZAGEM PARA UMA EAD INTERATIVA E DINÂMICA. 17º CIAED - Congresso Internacional ABED de Educação a Distância , 2017.

• MORAIS, I. S. ; MACEDO, E. R. ; CASTRO NETO, M. . O Estado da Arte acerca da Existência de Núcleos de Acessibilidade Digital Localizados no Nordeste Brasileiro. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MORAIS, I. S. ; MACEDO, E. R. ; SIQUEIRA JUNIOR, F. A. ; SOUZA, C. A. . Trilha dos inteiros: Proposta de um jogo para auxiliar o ensino da matemática. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MORAIS, I. S. ; FARIAS, A. B. ; CASTRO NETO, M. . O Estado da Arte acerca da Existência de Núcleos de Acessibilidade Digital Localizados no Nordeste Brasileiro. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• MORAIS, I. S. ; BRITO, A. ; SOUSA FILHO, G. F. . Análise e Desenvolvimento das camadas gráficas e de avaliação do interpretador gráfico de estrutura de dados.. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• MORAIS, I. S. ; BRITO, A. ; MACEDO, E. R. . O estudo do ensino do Pensamento Computacional para alunos do Ensino Fundamental do Litoral Norte.. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• MORAIS, I. S. . INTRODUÇÃO A INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL. Maringá: VG Educacional, 2019 (Capítulo de livro(sem ISBN)).

• MORAIS, I. S. . ARQUITETURA DE COMPUTADORES. Maringá: VG Educacional, 2019 (Capítulos de livro).

• MORAIS, I. S. ; ANDRADE, R. C. D. ; GOMES, A. S. ; DAMASCENO, H. H. B. E. . Design e avaliação de sistema para avaliação formativa e gestão de atividades acadêmicas 2016 (Artigo).

• VALE, C. ; SOARES, I. ; ANDRADE, R. C. D. . BPT (Business Process Tracker): Uma Ferramenta Orientada a Processos para Apoiar a Gestão Estratégica em Projetos Ágeis. Caruaru: UPE, 2016 (Artigo).

• HENRIQUE, M. S. ; MORAIS, I. S. ; PEREIRA, S. ; FERRER, V. . Tabuada Da Velha: Um Jogo Educacional Sobre Adição e Subtração.. Maceió: CBIE/LACLO, 2015 (Artigo).

• MORAIS, I. S. ; MACEDO, E. R. ; CASTRO NETO, M. . O Estado da Arte acerca da Existência de Núcleos de Acessibilidade Digital Localizados no Nordeste Brasileiro 2013 (Artigo).

• FINIZOLA, J. ; MORAIS, I. S. ; VELOSO, Flávia ; OLIVEIRA, Ana .L.S . 'Aprendizagem colaborativa e prática docente: um estudo de caso no curso de Licenciatura em Ciência da Computação da UFPB. Pipa Comunicação, 2013 (Resumo).

• MORAIS, I. S. ; GONCALVES, V. ; OLIVEIRA, B. A. A. ; ANJOS, E. G. ; FAGUNDES, V. A. C. . Ensino de Linguagem de Programação no Ensino Fundamental e Médio: Ampliando o acesso através da EAD 2013 (Artigo).

• MORAIS, I. S. ; FINIZOLA, J. ; VELOSO, Flávia ; OLIVEIRA, Ana .L.S . Produção de materiais instrucionais por professores do ensino médio. Pipa Comunicação, 2013 (Resumo).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2019 - Atual

  IT Girls - Garotas na Tecnologia, Descrição: O Projeto IT Girls da Universidade Federal da Paraíba, especificamente no campus IV (UFPB) é direcionado às alunas do ensino fundamental, médio e graduandas dos cursos de Tecnologia da Informação (TI). Tem como principal propósito fazer com que novas meninas conheçam melhor as áreas das Tecnologias da Informação e Comunicação, de forma a motivá-las a seguir carreira nessas áreas, como também unir e estimular aquelas que estão nos cursos, para que permaneçam, sejam bem-sucedidas e respeitadas. O projeto surgiu em meados de 2015 a partir de uma iniciativa das próprias alunas dos cursos da área de TI do Campus IV da UFPB, prontamente apoiada pelo corpo docente.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Izabelly Soares de Morais - Integrante / Thaíse Kelly da Lima Costa - Integrante / Vanessa Farias Dantas - Coordenador / Sheyla Natália de Medeiro - Integrante / Renata Viegas de Figueiredo - Integrante.

• 2018 - Atual

  Aperfeiçoamento de interface do portal de gerenciamento de jogos e simulações educacionais, Descrição: Tem por objetivo investigar o processo de design de produtos interativos a fim de estabelecer requisitos e melhorias de interface para o portal de gerenciamento de atividades que permite o sequenciamento e acompanhamento do uso de jogos e simulações educacionais. Esse portal está sendo desenvolvido como parte de um projeto maior.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Izabelly Soares de Morais - Integrante / Thaíse Kelly da Lima Costa - Coordenador / Ivo Jose da Costa Junior - Integrante.

• 2013 - 2013

  A Licenciatura, o Ensino Médio e a Formação do Professor, Descrição: O projeto teve como objetivo a realização de pesquisas e o desenvolvimento de materiais institucionais direcionados a EAD.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Izabelly Soares de Morais - Integrante / Ana Liz Souto Oliveira - Integrante / Flávia Veloso - Coordenador / Jonnathann Finizola - Integrante.

• 2013 - 2013

  Ensino de Linguagens de Programação para alunos do Ensino Fundamental e Médio usando Plataformas de EAD, Descrição: O projeto teve como propósito propor o ensino de linguagem de programação Python utilizando a educação a distância para oferecer suporte a alunos da rede pública da cidade de João Pessoa-Pb na Olimpíada Brasileira de Informática. Foram realizadas pesquisas e o aprofundamento em metodologias direcionadas a essa modalidade de ensino para posteriormente ocorrer a elaboração e adaptação de materiais direcionados ao ensino de linguagem de programação na modalidade a distância. Os materiais desenvolvidos se encontram no formato de slides explicativos, vídeo aulas, e um livro texto para disponibilizar ao discente total apoio em seu processo de aprendizagem, além de serem disponibilizados na plataforma Moodle que servirá de apoio feedbacks entre alunos e professores.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Izabelly Soares de Morais - Integrante / Valéria Gonçalves - Coordenador.

• 2012 - 2012

  O Estado da Arte acerca da Existência de Núcleos de Acessibilidade Digital Localizados no Nordeste Brasileiro., Descrição: O objetivo geral foi realizar diagnóstico do estado da arte acerca da existência de Núcleos de Acessibilidade digital situados no Nordeste brasileiro, especialmente no Estado da Paraíba para subsidiar a concepção de um Núcleo de Acessibilidade a ser implantado no CCAE/UFPB. Em atenção às transformações socioculturais problematizou-se sobre a importância de fortalecimento da integração das áreas de Ensino, Pesquisa e Extensão do CCAE, da ampliação de novas áreas de pesquisas para professores e acadêmicos do Curso de Licenciatura em Ciência da Computação e de implantação de um Núcleo de Acessibilidade Digital no Campus IV- Litoral Norte - Rio Tinto e Mamanguape/PB.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Izabelly Soares de Morais - Integrante / Mariano Castro Neto - Coordenador / Adelito Borba Farias - Integrante.

• 2011 - 2011

  IGED: Interpretador Gráfico de Estrutura de Dados, Descrição: O projeto teve como intuito desenvolver um Interpretador Gráfico de Estrutura de Dados que tinha como objetivo auxiliar no processo de ensino - aprendizagem dos alunos que cursam a disciplina de Estrutura de Dados. O objetivo geral do IGED era disponibilizar ao usuário animações que teriam como base os códigos que eram fornecidos pelo usuário.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Izabelly Soares de Morais - Integrante / Alisson Brito - Coordenador / GILBERTO FARIAS DE SOUSA FILHO - Integrante.

• 2010 - 2010

  O estudo do ensino do Pensamento Computacional para alunos do Ensino Fundamental do Litoral Norte, Descrição: A base desse projeto teve por objetivo demonstrar a viabilidade de repassar os conceitos fundamentais da área de computação para alunos do ensino fundamental, sem a necessidade da existência de computadores ou uso intensivo de laboratórios de informática.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Izabelly Soares de Morais - Coordenador / Alisson Brito - Integrante / Eline Raquel Macedo - Integrante.