Bruno Porto Soares Oliveira

Graduando em Psicologia pela Universidade de Brasília, cursando o 9 semestre. Participou do projeto de extensão Liga Acadêmica de Saúde Mental e Cultura (LASMEC), voltada para a realização de oficinas em prol da luta antimanicomial. Participou de projetos de pesquisa nas áreas de Psicologia Social, Redução de Danos, Saúde Mental, Etnopsicologia e Atenção Psicossocial. Participou de colóquios e seminários nas áreas de Psicologia Escolar, Psicologia Social e Psicologia da Saúde. Estagiou nas áreas de Psicologia Escolar, na Escola Parque 308 Sul e na Associação Pró-Educação Vivendo e Aprendendo, e de Atenção Psicossocial, na Defensoria Pública do DF.

Informações coletadas do Lattes em 10/07/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em andamento em Psicologia

2017 - Atual

Universidade de Brasília, UnB

Ensino Médio (2º grau)

2014 - 2016

Centro Educacional Sigma

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Social.

Participação em eventos

Colóquio de Psicologia Escolar.Roda de conversa sobre Psicologia e Estética. 2019. (Simpósio).

Produções bibliográficas

OLIVEIRA, B. P. S. ; BENTES, A. M. ; MOURA, C. F. ; TEIXEIRA, P. ; RAMOS, W. M. ; FONTOURA, B. L. G. C. ; JESUS, H. R. ; WIESIOLEK, N. T. ; LIMA, M. M. P. ; ASSUNCAO, R. . Challenges in Building a Virtual Community of Learning and Practice in Psychology in Times of Pandemic. Journal of Education and Teaching Methodology , v. 1, p. 59-74, 2020.
Meneses, Amanda Figueiredo Falcomer ; Torres, Ana Beatriz de Figueiredo ; Evangelista, Ana Quezia Ferreira ; Oliveira, Bruno Porto Soares ; Araújo, Mariana Bernardes de ; Sbervelheri, Mariana Mendes . Povos indígenas sob um outro olhar: as produções e contribuições da etnopsicologia. Descolonizando a Psicologia: contribuições para uma prática popular. 1ed.: Pimenta Cultural, 2020, v. , p. 50-66.

Projetos de pesquisa

2019 - 2019

Percepção de crianças e jovens acerca da violência, Descrição: Descrição: Projeto com objetivo de estudar a percepção de crianças e jovens acerca da violência. Foram realizadas atividades relacionadas à construção de uma tabela de revisão de literatura sobre o sistema socioeducativo além da aplicação da Escala de Crenças da Criança sobre a Violência em jovens universitários futuros profissionais da saúde, seguida da análise estatística dos resultados. A escala foi elaborada pela profa. Dra Ana Sani (2003) e está em processo de adaptação pro contexto brasileiro pelo LABPAM (IP/UnB). , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Bruno Porto Soares Oliveira - Integrante / Alice Miranda Bentes - Integrante / Cristiane Faiad de Moura - Coordenador / Ana Beatriz Costa - Integrante / Tatiana Farias Moreira - Integrante.
2018 - 2018

Sofrimento na Clínica do Trabalho, Descrição: Análise dos registros e diários de campos dos atendimentos realizados em um projeto de clínica do trabalho do Centro de Atividades e Estudos Psicológicos (CAEP), do Instituto de Psicologia (iP) da Universidade de Brasília (UnB).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Bruno Porto Soares Oliveira - Integrante / Alice Miranda Bentes - Integrante / Emílio Facas - Coordenador / Caio Velasco - Integrante / Lorrane Clarinda - Integrante / Yasmin Tomaz - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2020 - 2021

Universidade de Brasília, UnB

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Extensão, Carga horária: 14

Outras informações:
Projeto: Comunidade Virtual de Aprendizagem e de Prática na Psicologia (CVAP-PSI). O projeto tem por objetivo constituir uma comunidade virtual de aprendizagem e de prática para apoiar a ação docente em tempos de pandemia, para a realização de ações de apoio aos docentes, para a oferta das disciplinas não presencial, como oficinas pedagógicas, suporte tecnológico, discussões, fóruns de práticas, bem como, suporte técnico e tecnológico aos discentes.

2019 - 2019

Escola Parque 308 Sul

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Educador Social

2021 - Atual

Defensoria Publica do Distrito Federal

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 25

Outras informações:
Estágio na Subsecreataria de Atividade Psicossocial (SUAP), órgão técnico vinculado à Defensoria Pública do Distrito Federal.

2022 - 2022

Associação Pró-Educação Vivendo e Aprendendo

Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 30