Raphaela Caparroz Vitório

Graduada em Letras - Português pela Universidade Estadual de Maringá (UEM). Atuo como professora de Produção Textual no Centro Escolar Primeiros Passos (CEPP). Durante minha graduação, tive interesse em desenvolver estudos na área de ensino da leitura interacionista enquanto era residente no Programa de Residência da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES). Pesquisadora na linha de pesquisa feminista no gênero desenho animado. Agora, pretendo aprofundar meus estudos em Literatura.

Informações coletadas do Lattes em 12/11/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em andamento em Letras

2018 - Atual

Universidade Estadual de Maringá

Ensino Médio (2º grau)

2015 - 2017

Integral Curso e Colégio

Formação complementar

2023 - 2023

Da criação cênica para a escrita dramaturgica. (Carga horária: 20h). , Universidade Estadual de Maringá, UEM, Brasil.

2022 - 2022

Extensão universitária em Iniciação Teatral - Adultos. (Carga horária: 34h). , Universidade Estadual de Maringá, UEM, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Autores e Textos Basilares da Linguística Moderna. (Carga horária: 8h). , Universidade Estadual de Maringá, UEM, Brasil.

2019 - 2019

Extensão universitária em REFLEXOES DA LETRAS SOBRE POVOS INDIGENA. (Carga horária: 8h). , Universidade Estadual de Maringá, UEM, Brasil.

2019 - 2019

Extensão universitária em REFLEXOES DA LETRAS SOBRE A SAUDE MENTAL. (Carga horária: 8h). , Universidade Estadual de Maringá, UEM, Brasil.

2019 - 2019

Extensão universitária em ENCENACAO DA PECA 'PILAR' E OFICINA 'A DRAMATURGIA DO ATOR'. (Carga horária: 3h). , Universidade Estadual de Maringá, UEM, Brasil.

2018 - 2018

Extensão universitária em V CIELLI - Colóquio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual de Maringá, UEM, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Produções bibliográficas

  • GOBBI, A. C. ; FLOSS, F. ; HAMAMOTO, I. ; DINIZ, I. ; OLIVEIRA, N. A. F. ; NAVARRO, P. ; GUIMARAES, T. ; VITÓRIO, R. C . Entrevista Especial XII ? Vanice Sargentini (UFSCar). O Consoante, site, 06 fev. 2022.

  • VITÓRIO, R. C . SESDUEM PROMOVE ?LIVE? PARA DEBATER QUESTÕES DE GÊNERO E DIVERSIDADE. O Consoante, site, 28 ago. 2021.

  • VITÓRIO, R. C . COLETIVO PALAVRÃO PREPARA OFICINA DE ESCRITA CRIATIVA PARA BUSCAR DIÁLOGO ENTRE ?GENTES? INTERESSADAS EM LITERATURA. O Consoante, site, 03 maio 2021.

  • VITÓRIO, R. C ; RODRIGUES, A. L. M. . EDITORIAL ? Falta de empatia e normalização do caos. O Consoante, site, 05 mar. 2021.

  • VITÓRIO, R. C . EDITORIAL ? A pandemia e o (nega)ci(o)nismo. O Consoante, site, 05 dez. 2020.

  • VITÓRIO, R. C ; RODRIGUES, A. L. M. . Artes Cênicas: atuando na academia. O Consoante, site, 10 jan. 2020.

  • VITÓRIO, R. C . Cronistas maringaenses contam sua experiência com a escrita. O Consoante, site, 08 nov. 2019.

  • VITÓRIO, R. C ; RODRIGUES, A. L. M. . LINGUISTA DA UFRJ TRATA DE ENSINO DE GRAMÁTICA NO PRÉ-SIMVALE. O Consoante, site, 07 nov. 2019.

  • BARRA, B. ; VITÓRIO, R. C . ?LEIA MULHERES MARINGÁ? COMPLETA DOIS ANOS. O Consoante, site, 26 ago. 2019.

  • VITÓRIO, R. C ; OBICI, L. V. ; FLORIANO, V. M. S. . A PERSPECTIVA INTERACIONISTA NA LEITURA DO POEMA ?O SONHO? DE CLARICE LISPECTOR PARA ALUNOS DO SÉTIMO ANO. 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • MATIUSSO, H. R. ; VITÓRIO, R. C ; RODRIGUES, A. L. M. . O politicamente (in)correto em ?Chapeuzinho Amarelo? de Chico Buarque. 2021. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

Projetos de pesquisa

  • 2021 - 2022

    A reprodução de construções sociais opressoras impedindo a sororidade na animação ?A Pequena Sereia?, Descrição: A temática da investigação pretendida trata dos contrastes das personagens femininas no desenho ?A Pequena Sereia?, como o embate dos arquétipos da bruxa má e da mocinha e também a relação do detentor do poder (o homem), representado pelo pai da Ariel, em contraponto com a ideia da fragilizada mulher. Com o intuito de investigar a sororidade nessa relação e refletir sobre as possíveis consequências sociais ao público alvo do desenho animado. Assim, o objeto de investigação é o desenho animado ?A Pequena Sereia?, tendo como objetivo geral analisar o referido desenho para se discutir sobre a presença ou ausência de sororidade na relação entre a Ariel ou a Úrsula. Os objetivos específicos são: (a) analisar a dimensão social e verbo-visual do enunciado; (b) caracterizar a construção simbólica da mulher quanto personagem Úrsula e quanto personagem Ariel; (c) analisar a questão sobre sororidade entre as personagens femininas. A pesquisa tem caráter bibliográfico, de natureza qualitativa, e os dados serão gerados mediante a revisão teórica dos objetos de estudo, da análise e da discussão dos dados. Para efetiva análise do corpus a pesquisa ancora-se na Análise Dialógica do Discurso, proposto pelo Círculo de Bakhtin, na área da Linguística Aplicada, em que se desdobra nos estudos dialógicos da linguagem, em específico nos conceitos de ideologia, dialogismo, enunciado, gênero discursivo, compondo a análise, também o conceito sociológico de sororidade, advindo das teorias feministas contemporâneas, pós quarta onda feminista.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Raphaela Caparroz Vitório - Integrante / Letícia Vermelho Obici - Integrante / Lilian Cristina Buzato Ritter - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

2019 - 2020

Colégio Regina Mundi

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 18

2021 - 2022

Universidade Estadual de Maringá

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Residente, Carga horária: 20

2022 - Atual

Centro Escolar Primeiros Passos

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Produção Textual, Carga horária: 8