Thiago Flores Magoga

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Orientou

Produções bibliográficas

• PACHECO, L. C. ; MAGOGA, T. ; MUENCHEN, Cristiane . O processo de construção do material didático (Há) Física na cidade(?). CADERNO BRASILEIRO DE ENSINO DE FÍSICA , v. 39, p. 83, 2022.

• PACHECO, L. C. ; MAGOGA, T. . A experiência de Coordenar em tempos difíceis. EXPERIÊNCIA - REVISTA CIENTÍFICA DE EXTENSÃO , v. 7, p. 219-231, 2021.

• MAGOGA, T. ; MUENCHEN, Cristiane . ?Como Ocorre a Construção e Disseminação do Conhecimento Curricular Freireano?? Algumas Sinalizações. REVISTA BRASILEIRA DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS , v. 21, p. 1, 2021.

• MAGOGA, T. ; SILVA, J. M. ; MUENCHEN, Cristiane . SITUAÇÃO DE ESTUDO E ABORDAGEM TEMÁTICA: RELAÇÕES, DISCUSSÕES E SINALIZAÇÕES. CONTEXTO & EDUCAÇÃO , v. 35, p. 127-147, 2020.

• MAGOGA, T. ; MUENCHEN, Cristiane . A Abordagem Temática Caracterizada por Pesquisadores da Área de Ensino de Ciências. Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências , p. 315-343, 2020.

• SILVA, J. M. ; MAGOGA, T. ; MUENCHEN, Cristiane . Situação de estudo e abordagem temática: análises sobre as escolhas dos temas. ACTIO: DOCÊNCIA EM CIÊNCIAS , v. 5, p. 1, 2020.

• SCHNEIDER, T. M. ; PANIZ, C. M. ; MAGOGA, T. ; FERREIRA, M. V. ; MUENCHEN, Cristiane . Os Três Momentos Pedagógicos e a Abordagem Temática na Educação em Ciências: um olhar para as diferentes perspectivas. ENSINO & PESQUISA , v. 16, p. 150-172, 2018.

• MAGOGA, T. ; MUENCHEN, Cristiane . A abordagem temática na educação em ciências: a caracterização de um estilo de pensamento. ALEXANDRIA (UFSC) , v. 11, p. 131-157, 2018.

• MAGOGA, T. ; SCHNEIDER, A. D. ; NIEMEYER, J. ; BORGES DA COSTA, J. A. T. ; ZIMMER, T. ; SCHNEIDER, T. M. ; LIMA, W. O. . Palestra nas Escolas: Diálogo Entre o Grupo PET-Física e as Escolas. CCNExt - Revista de Extensão , v. 3, p. 1-10, 2016.

• PALANDI, J. ; FIGUEIREDO, D. B. ; MAGOGA, T. ; ROSA, V. M. . Mapa Conceitual Da Física Dos Fluidos. CCNExt - Revista de Extensão , v. 3, p. 28, 2016.

• MAGOGA, T. ; SCHNEIDER, T. M. ; CENTA, F. G. ; MUENCHEN, Cristiane . A Escolha dos Temas em Práticas Educativas Baseadas na Abordagem Temática. VIVÊNCIAS (URI. ERECHIM) , v. 10, p. 1/21, 2015.

• GIACOMINI, A. ; MAGOGA, T. ; MUENCHEN, Cristiane . Uma intervenção curricular baseada na abordagem temática: o caso do cultivo do arroz. Ensenanza de Las Ciencias , v. 1, p. 2452-2456, 2013.

• MUENCHEN, Cristiane (Org.) ; KLEIN, S. G. (Org.) ; MAGOGA, T. (Org.) ; PEREIRA, D. N. (Org.) . Possibilidades para esperançar: uma década de construção coletiva. 1. ed. São Paulo: Livraria da Física, 2023. 97p .

• PACHECO, L. C. ; MAGOGA, T. ; LOY, L. S. ; BRITES, B. ; SANTOS, A. R. . A construção e disseminação de materiais didático-pedagógicos na perspectiva da abordagem temática. In: MUENCHEN, C.; KLEIN, S.; MAGOGA, T.; PEREIRA, D.. (Org.). Possibilidades para esperançar: uma década de produção coletiva. 1ed.São Paulo: Livraria da Física, 2023, v. , p. 77-94.

• GUEDES, S. M. ; GUEDES, M. M. ; VIEIRA, D. ; MAGOGA, T. F. ; POHL, S. . Sustentabilidade e arquitetura urbana: desenvolvimento de um protótipo de casa sustentável feita de paredes de adobe e telhado de embalagens Tetra Pak. In: José Francisco Zavaglia Marques; Angela Carine Moura Figueira. (Org.). Anais da III Mostra Científica do Litoral Norte Gaúcho. 1ed.: , 2023, v. , p. 191-200.

• BULSING, C. L. ; DOMINGUES, L. S. ; MAGOGA, T. F. ; FERREIRA, F. . Casa sustentável como meio de promoção de conforto térmico. In: José Francisco Zavaglia Marques; Angela Carine Moura Figueira. (Org.). Anais da III Mostra Científica do Litoral Norte Gaúcho. 1ed.: , 2023, v. , p. 201-210.

• SANTOS, W. G. ; PACHECO, L. C. ; MAGOGA, T. ; MUENCHEN, Cristiane . Pedagogia da Práxis: o Pré-Universitário Popular Alternativa potencializa a formação de educadores em física?. In: Vantoir Roberto Brancher; Keiciane Canabarro Drehmer-Marques; Sandra Elisabet Bazana Nonenmacher. (Org.). Formação de professores no ensino de ciências. 1ed.: Editora Metrics, 2021, v. , p. 103-126.

• PACHECO, L. C. ; BRITES, B. ; MAGOGA, T. ; SANTOS, A. R. ; MUENCHEN, Cristiane . O Ensino de Física no PUPA em tempos de Pandemia.. In: Larissa Montagner Cervo; Martha Bohrer Adaime; Jerônimo Siqueira Tybusch; Félix Antunes Soares. (Org.). NAIS 4 ENCONTRO COMPARTILHANDO SABERES: PROCESSOS DE ENSINO-APRENDIZAGEM MEDIADOS POR TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS EM REDE.. 4ed.Santa Maria: Arco Editora, 2021, v. , p. 406-.

• MUENCHEN, Cristiane ; MAGOGA, T. ; SCHNEIDER, T. M. ; ARAUJO, L. B. . Os Três Momentos Pedagógicos na formação inicial de professores: o trabalho com temas geradores. In: Giselle Watanabe. (Org.). Educação Científica Freireana na Escola. 1ed.: Livraria da Física, 2019, v. , p. 73-90.

• MAGOGA, T. . Construção Coletiva. Diário de Santa Maria, Seção Opinião/Artigo, p. 4 - 4, 10 set. 2014.

• PACHECO, L. C. ; LOY, L. S. ; MAGOGA, T. ; MUENCHEN, Cristiane . O papel das redes temáticas na construção de materiais didáticos na perspectiva da Abordagem Temática.. In: Escola de Inverno de Ensino de Física, 2023, Santa Maria. Anais da II EIEF, 2023.

• MAGOGA, T. F. ; PACHECO, L. C. ; MUENCHEN, Cristiane . Repensando o Ensino de Física a partir da construção de um material didático baseado na Abordagem Temática e Educação Popular. In: Simpósio Nacional de Ensino de Física (SNEF), 2021, On-line. Anais do XXIV SNEF-2021, 2021.

• PACHECO, L. C. ; MAGOGA, T. ; MUENCHEN, Cristiane . Mobilidade Urbana de Santa Maria e o Ensino de Física: um olhar para a construção de um material didático. In: Escola de Inverno de Ensino de Física, 2021, Santa Maria/RS. Anais da I Escola de Inverno de Ensino de Física, 2021.

• PACHECO, L. C. ; MAGOGA, T. ; MUENCHEN, Cristiane . A Abordagem Temática como organizadora de um novo material didático: uma análise das percepções de educadores de física.. In: Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências (ENPEC), 2021, On-line. Anais do 13 ENPEC em redes, 2021.

• PACHECO, L. C. ; MAGOGA, T. . Técnico versus Problematizador: diferentes maneiras de ensinar em um mesmo contexto. In: XVI Encontro sobre investigação na escola, 2020, Santo Antônio da Patrolha. Anais eletrônicos, 2020.

• SANTOS, W. G. ; MAGOGA, T. ; PACHECO, L. C. . Compreensão temática a partir da práxis de um educador no contexto de educação não formal. In: Fórum de Estudos: leituras Paulo Freire, 2019, Caxias do Sul. Anais do XXI Fórum de estudos: leituras Paulo Freire, 2019.

• MAGOGA, T. . Avaliação em Larga Escala: Há Necessidade Deste Tema Na Formação Inicial?. In: IX Encontro Regional de Ensino de Biologia, 2019, Santa Maria. Anais IX Encontro Regional de Ensino de Biologia, 2019.

• SILVA, J. M. ; RIBEIRO, R. D. R. ; MAGOGA, T. . Situação de Estudo e Abordagem Temática: um estudo a partir de periódicos da revista Química Nova na Escola. In: 39 Encontro de Debates sobre o Ensino de Química, 2019, Lajeado/RS. Anais 39 Encontro de Debates sobre o Ensino de Química, 2019.

• MAGOGA, T. F. . Formação Freireana de Professores: um novo(?) conceito(?) para novas(?) ações?. In: II Congresso Internacional Paulo Freire: o legado global, 2018, Belo Horizonte. Anais eletrônicos, 2018.

• MAGOGA, T. F. ; MUENCHEN, Cristiane ; COUTINHO, R. X. . Paulo Freire e as produções no ensino de ciências a partir das atas dos ENPECs: uma análise cienciométrica. In: II Congresso Internacional Paulo Freire: o legado global, 2018, Belo Horizonte. Anais eletrônicos, 2018.

• SANTOS, W. G. ; MAGOGA, T. ; MUENCHEN, Cristiane . Articulação Freire-CTS no contexto do Pré-Universitário Popular Alternativa: um olhar sobre a prática pedagógica na disciplina de Física. In: Congresso Internacional de Educação Popular, 2018, Santa Maria. XVII Congresso Internacional de Educação Popular. Movimento Brasileiro de Educadores Cristãos (MOBREC), 2018.

• DIAS, F. F. ; MAGOGA, T. ; MUENCHEN, Cristiane ; LEONEL, A. A. . Reflexões sobre a importância de discussões curriculares em um curso de Física. In: Encontro de Pesquisa em Ensino de Física, 2018, Campos do Jordão. XVII Encontro de Pesquisa em Ensino de Física, 2018.

• MAGOGA, T. ; MUENCHEN, Cristiane . Abordagem Temática: um olhar sobre os pesquisadores desta perspectiva curricular. In: XXII Simpósio Nacional de Ensino de Física, 2017, São Carlos/SP. XXII Simpósio Nacional de Ensino de Física, 2017.

• MAGOGA, T. ; MUENCHEN, Cristiane . A Abordagem Temática e o campo das Políticas Públicas: o que pensam os pesquisadores?. In: XI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2017, Florianópolis/SC. Anais do XI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2017.

• MORALES, O. D. ; MAGOGA, T. . Análise das propostas extensionistas da universidade brasileira a partir Universidade Federal de Santa Maria. In: III Congreso de Extensión Universitária de AUGM, 2017, Córdoba. III Congreso de Extensión Universitária de la Associación de Universidades del Grupo Montevideo, 2017. v. 1. p. 55-73.

• MAGOGA, T. ; MORALES, O. D. ; MACHADO, J. V. . Reflexões sobre as concepções extensionistas de alunas da pós-graduação da UFSM. In: I Encontro Regional de Ensino de Ciências, 2017, Santa Maria. Anais do I Encontro Regional de Ensino de Ciências: perspectivas, metodologias e novas tecnologias, 2017. v. 1. p. 515-520.

• SCHNEIDER, T. M. ; MAGOGA, T. ; FERREIRA, M. V. ; MUENCHEN, Cristiane . Contribuições de Paulo Freire Para o Ensino de Ciências Naturais: Percursos de um Grupo de Estudos e Pesquisas. In: XVIII Fórum de Estudos: Leituras de Paulo Freire, 2016, Jaguarão/RS. Anais eletrônicos, 2016. v. 18.

• MAGOGA, T. . Paulo Freire e Ludwik Fleck: uma possível articulação na educação em ciências?. In: X Seminário Nacional Diálogos com Paulo Freire, 2016, Porto Alegre. X Seminário Nacional Diálogos com Paulo Freire - democracia, sujeitos coletivos e pedagogia da esperança, 2016. v. 10.

• MAGOGA, T. ; MUENCHEN, Cristiane . Problematização, diálogo e reflexão em uma experiência desenvolvida em um curso de ensino superior. In: XIV Encontro Sobre Investigação na Escola, 2016, Uruguaiana/RS. Anais elestrônicos, 2016.

• MAGOGA, T. ; MUENCHEN, Cristiane . Reflexões Sobre o Processo Vivenciado por um Licenciando em Física Durante Seus Estágios: dos Limites às Possibilidades. In: XXI Simpósio Nacional de Ensino de Física, 2015, Uberlândia/MG. Anais Eletrônicos, 2015.

• CENTA, F. G. ; SCHNEIDER, T. M. ; MAGOGA, T. F. ; MUENCHEN, Cristiane . Práticas Educativas Baseadas na Abordagem Temática: uma Análise dos Trabalhos no XIII e XX SNEFs. In: XXI Simpósio Nacional de Ensino de Física, 2015, Uberlândia/MG. Anais Eletrônicos, 2015.

• SCHNEIDER, T. M. ; CENTA, F. G. ; MAGOGA, T. . Um olhar para a definição dos temas geradores em práticas educativas de educação em ciências baseadas na abordagem temática. In: XVII Fórum de Estudos: Leituras de Paulo Freire, 2015, Santa Maria/RS. Anais Eletrônicos, 2015. v. 17.

• MAGOGA, T. ; CENTA, F. G. ; SCHNEIDER, T. M. ; MUENCHEN, Cristiane . Um estudo das práticas educativas baseadas na Abordagem Temática nas atas dos SNEFs. In: X Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2015, Águas de Lindóia/SP. Anais do X Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2015. v. 10. p. 1-8.

• MAGOGA, T. ; CENTA, F. G. ; SCHNEIDER, T. M. ; MUENCHEN, Cristiane . Uma Análise das Práticas Educativas Baseadas na Abordagem Temática nas Atas dos ENPECs. In: III Seminário Internacional de Educação em Ciências, 2014, Rio Grande. http://www.casaleiria.com.br/sintec3/sintec3.htm. São Leopoldo: Casa Leiria, 2014. v. 1. p. 208-209.

• SCHNEIDER, T. M. ; CENTA, F. G. ; ILHA, G. C. ; MAGOGA, T. ; MUENCHEN, Cristiane . Abordagem Temática em Sala de Aula: Uma Análise dos Trabalhos Apresentados no I, XIII e IX ENPECs. In: XV Encontro Pesquisa em Ensino de Física, 2014, Maresias/SP. Anais Eletrônicos, 2014.

• MAGOGA, T. ; SCHNEIDER, T. M. ; MUENCHEN, Cristiane . O Desenvolvimento de Abordagens Temáticas em Sala de Aula: Um Estudo Preliminar. In: IX Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2013, Águas de Lindóia/SP. IX Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências (IX ENPEC). Rio de Janeiro/RJ: Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências (ABRAPEC), 2013.

• GIACOMINI, A. ; MAGOGA, T. ; MUENCHEN, Cristiane . O Cultivo do Arroz: Implementação e Alguns Resultados no Ensino de Física. In: II Seminário Internacional de Educação em Ciências, 2012, Rio Grande/RS. II Seminário Internacional de Educação em Ciências, 2012. v. 2. p. 102-113.

• ARAUJO, L. B. ; NIEMEYER, J. ; MAGOGA, T. ; MUENCHEN, Cristiane . A Concepção Freireana e os Três Momentos Pedagógicos: Alguns Resultados dos Trabalhos Apresentados nos Encontros Nacionais de Pesquisa em Ensino de Física (EPEF). In: VI Seminário Nacional Diálogos com Paulo Freire, 2012, Santa Maria/RS. VI Seminário Nacional Diálogos com Paulo Freire, 2012.

• PACHECO, L. C. ; LOY, L. S. ; MAGOGA, T. ; MUENCHEN, Cristiane . Os Três Momentos Pedagógicos como estruturantes de materiais didáticos. In: Simpósio Nacional de Ensino de Física, 2023, Santa Maria. Anais do XXV SNEF, 2023.

• MAGOGA, T. ; CENTA, F. G. ; ILHA, G. C. ; SCHNEIDER, T. M. ; MUENCHEN, Cristiane . Abordagem Temática em Sala de Aula: Uma Análise Quantitativa. In: 29ª Jornada Acadêmica Integrada, 2014, Santa Maria. 29ª Jornada Acadêmica Integrada, 2014.

• SCHNEIDER, T. M. ; MAGOGA, T. ; MUENCHEN, Cristiane . Abordagens temáticas em salas de aula nos Encontros Nacionais de Pesquisa em Educação em Ciências (ENPECs). In: 28ª Jornada Acadêmica Integrada, 2013, Santa Maria. 28 Jornada Acadêmica Integrada, 2013.

• GIACOMINI, A. ; MAGOGA, T. ; MUENCHEN, Cristiane . Uma Proposta de Abordagem Temática: O Cultivo do Arroz. In: 27ª Jornada Acadêmica Integrada, 2012, Santa Maria/RS. Jornada Acadêmica Integrada, 2012.

• PASTORIO, D. P. ; MAGOGA, T. . Proposta de Utilização de Um Objeto Virtual para o Estudo de Processos Termodinâmicos. In: XI Encontro sobre Investigação na Escola, 2012, Bagé/RS. Encontro sobre Investigação na Escola, 2012.

• ROSA, V. M. ; MAGOGA, T. ; PALANDI, J. . Mapa Conceitual: Física dos Fluidos. In: 26ª Jornada Acadêmica Integrada, 2011, Santa Maria/RS. Jornada Acadêmica Integrada, 2011.

• MAGOGA, T. . 'Como explicar o conteúdo de lentes e espelhos para uma pessoa com deficiência visual?': o protagonismo dos estudantes. In: IX Encontro Estadual de Ensino de Física, 2023, Porto Alegre. Anais do 9EEEFis, 2023.

• PACHECO, L. C. ; MUENCHEN, Cristiane ; SANTOS, A. R. ; MAGOGA, T. ; BRITES, B. . Física Alternativa: um repositório público de materiais de apoio para educadores e estudantes. In: 36ª Jornada Acadêmica Integrada-JAI, 2021, Santa Maria/RS. Portal da JAI, 2021.

• ROSA, A. J. F. ; OLIVEIRA, E. G. ; BARRETO, R. ; MAGOGA, T. F. ; TERRA, U. . Pílula Anticoncepcional: o que mulheres, homens e a ciência tem a dizer?. In: Mostra Científica do Litoral Norte Gaúcho, 2021, Tramandaí. Anais da Mostra Científica do Litoral Norte Gaúcho, 2021.

• ROSA, A. J. F. ; OLIVEIRA, E. G. ; BARRETO, R. ; MAGOGA, T. F. . Pílula Anticoncepcional: relações entre o senso comum e a ciência. In: Mostra Marista de Iniciação Científica, 2021, On-line. Anais da Mostra Marista de Iniciação Científica, 2021.

• PACHECO, L. C. ; MUENCHEN, Cristiane ; MAGOGA, T. . A relevância de um plano de organização para a construção coletiva de um material didático. In: 35ª Jornada Acadêmica Integrada, 2020, Santa Maria. Anais eletrônicos, 2020.

• MAGOGA, T. ; MUENCHEN, Cristiane . Políticas do livro didático: necessidade de problematizações na formação inicial. In: VI Seminário Internacional de Políticas Públicas da Educação Básica e Superior, 2018, Santa Maria. Anais eletrônicos, 2018.

• PACHECO, L. C. ; SANTOS, W. G. ; MAGOGA, T. ; MUENCHEN, Cristiane . Elaboração e implementação de um problema aberto na perspectiva CTS no contexto do PUPA. In: 33ª Jornada Acadêmica Integrada, 2018, Santa Maria. Anais da 33ª JAI, 2018.

• SANTOS, W. G. ; MAGOGA, T. ; MUENCHEN, Cristiane . Abordagem Temática e o contexto do Pré-Universitário Popular Alternativa: um relato de experiência. In: 2 Compartilhando Saberes, 2018, Santa Maria. Anais do II Compartilhando Saberes, 2018.

• MAGOGA, T. ; MUENCHEN, Cristiane . Sobre a necessidade de investigações acerca das (possíveis) relações entre a Abordagem Temática e as Políticas Públicas. In: IV Seminário Internacional de Politicas Públicas da Educação Básica e Superior, 2016, Santa Maria. Anais Eletrônicos, 2016. v. 4.

• MAGOGA, T. ; MUENCHEN, Cristiane . O Relato e as Reflexões de um Estagiário de Física. In: V Encontro Estadual de Ensino de Física, 2013, Porto Alegre. Atas V Encontro Estadual de Ensino de Física, 2013. v. 1. p. 245-245.

• MAGOGA, T. F. ; PYETRO, M. ; DECIAN, E. . Mesa Redonda - Grupos de Pesquisa em Ensino. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• MAGOGA, T. ; SANTOS, W. G. . Ciência, Tecnologia e Sociedade: quais as relações com o ensino de Física?. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MAGOGA, T. ; PAULI, A. ; ALVES, J. . A pesquisa em Ensino de Física/Ciências: olhares de pós-graduandos egressos dos cursos de Física da UFSM. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• MAGOGA, T. F. ; MUENCHEN, Cristiane . Reflexões Sobre o Processo Vivenciado por um Licenciando em Física Durante Seus Estágios: dos Limites às Possibilidades. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• MAGOGA, T. ; SCHNEIDER, T. M. ; MUENCHEN, Cristiane . O Desenvolvimento de Abordagens Temáticas em Sala de Aula: Um Estudo Preliminar. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• MAGOGA, T. ; SCHNEIDER, A. D. ; NIEMEYER, J. ; BORGES DA COSTA, J. A. T. ; SCHNEIDER, T. M. ; ZIMMER, T. ; LIMA, W. O. . Palestra nas Escolas: Diálogo Entre o Grupo PET-Física e as Escolas. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• MAGOGA, T. ; MUENCHEN, Cristiane . O Relato e as Reflexões de um Estagiário de Física. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• MAGOGA, T. ; SCHNEIDER, A. D. ; NIEMEYER, J. ; ZIMMER, T. ; SCHNEIDER, T. M. . Física nos Esportes. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2017 - 2021

  Processos Curriculares via Tema Gerador: um olhar à luz da epistemologia de Fleck, Descrição: O presente projeto trata de uma pesquisa a nível de doutorado a qual tem como tema Temas Geradores na Educação em Ciências. Entendido como uma possível forma de construção curricular, o tema gerador é baseado nas ideias de Paulo Freire e visa trabalhar a superação das situações-limite. Atualmente, na área de educação em ciências, diferentes podem ser os processos de busca desse tema gerador, em que distintos sujeitos, elementos e contextos podem ser investigados. Dessa forma, explorar e descrever como se dão as relações entre esses se torna de grande relevância para a área e pode potencializar o trabalho em sala de aula. Em vista disso, no desenvolvimento do projeto, serão realizadas pesquisas de revisão bibliográficas e análises teóricas a fim de propor complementaridades entre o referencial freireano e o epistemológico de Fleck.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Thiago Flores Magoga - Coordenador / Cristiane Muenchen - Integrante.

• 2013 - 2015

  Abordagem Temática em Salas de Aula nas atas dos Encontros Nacionais de Pesquisa em Educação em Ciências (ENPECs), Descrição: O foco do projeto relaciona-se com a área de pesquisa em Educação em Ciências/Física, aprofundando até que ponto a abordagem temática tem merecido atenção especial nas práticas educativas a nível nacional. Para isso, serão coletados dados junto aos trabalhos acadêmicos apresentados nas edições do principal evento nacional da área de pesquisa em Educação em Ciências, o Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências (ENPEC), como também nos principais eventos da área de pesquisa em Ensino de Física, o Encontro de Pesquisa em Ensino de Física (EPEF) e o Simpósio Nacional de Ensino de Física (SNEF), buscando caracterizar os trabalhos publicados. A questão que orienta essa investigação é: como vem sendo pensadas/desenvolvidas práticas educativas baseadas na Abordagem Temática na Educação em Ciências/Física? Essa é uma pesquisa documental e dentre os escopos está a contribuição para uma melhor caracterização da área que contribua para novas reflexões.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Thiago Flores Magoga - Integrante / Tatiani Maria Schneider - Integrante / Cristiane Muenchen - Coordenador / Fernanda Gall Centa - Integrante.

• 2012 - 2013

  Os Três Momentos Pedagógicos: tendências e perspectivas na área de pesquisa em Ensino de Física, Descrição: No presente projeto, a atenção é voltada para a área de pesquisa em Ensino de Física, aprofundando até que ponto a dinâmica dos Três Momentos Pedagógicos (3MP) tem merecido atenção especial no processo de ensino e aprendizagem a nível nacional. Para isso, serão coletados dados junto aos trabalhos acadêmicos apresentados nas últimas dez edições do principal evento nacional da área de pesquisa em Ensino de Física, o Encontro de Pesquisa em Ensino de Física (EPEF), buscando caracterizar os trabalhos publicados, bem como compreender como e com que frequência os 3MP tem sido utilizados. A questão que orienta essa investigação é: Quais são os indícios dessa disseminação em trabalhos apresentados em congressos científicos? Essa é uma pesquisa documental e dentre os escopos está a contribuição para uma melhor caracterização da área que contribua para novas reflexões.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Thiago Flores Magoga - Integrante / Jiane Niemeyer - Integrante / Cristiane Muenchen - Coordenador / Laís Baldissarelli de Araújo - Integrante / Luciana Vigil Ferrão - Integrante.