ROMÊNIA SILVA CORDEIRO

Profissional com especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional pela Universidade Estadual do Ceará (UECE) e graduação em Pedagogia pela Universidade Federal do Ceará (UFC). Atualmente, está cursando especialização em Educação Inclusiva na UECE.Desde 2013, atua como docente na Educação Básica, com experiência na Educação Infantil e no Ensino Fundamental, ministrando as disciplinas matemática e ciências. Desenvolveu competências no acompanhamento pedagógico de estudantes, na revisão de conteúdo digital (Plataforma Educativa Sistema Ari de Sá-SAS) e na área de pedagogia organizacional, com treinamento e desenvolvimento de equipes. Participou ativamente da elaboração de material didático audiovisual para o Projeto Educacional "SAS ao Vivo", durante o período da pandemia da Covid-19. Nesse Projeto, também ministrou aulas de matemática para o Ensino Fundamental, no formato online e ao vivo, em canal aberto (YouTube), alcançando estudantes em nível nacional. Atualmente, exerce a função de professora substituta EBTT (Ensino Básico, Técnico e Tecnológico) no Núcleo de Desenvolvimento da Criança da Universidade Federal do Ceará (UFC). Seu trabalho é pautado pela urgência de promover uma escola inclusiva e efetiva na sociedade. Possui interesse e estuda os temas: Educação Inclusiva, práticas pedagógicas inclusivas, Transtorno do Espectro Autista (TEA) e processos cognitivos, dificuldades de aprendizagem e formação de professores para o ensino inclusivo. Busca aprimorar seus conhecimentos sobre educação inclusiva e contribuir para a transformação das escolas em ambientes educacionais inclusivos.

Informações coletadas do Lattes em 05/08/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em andamento em Educação Inclusiva

2023 - Atual

Universidade Estadual do Ceará

Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional

2018 - 2020

Universidade Estadual do Ceará
Título: Contribuições da Psicopedagogia na aprendizagem dos números racionais
Orientador: Prof.ª M.ª Anny Wanneska Loureiro Brás

Graduação em Pedagogia

2012 - 2017

Universidade Federal do Ceará
Título: O ensino de português e a educação matemática no processo de alfabetização de jovens e adultos: um estudo exploratório
Orientador: Prof.ª Dra. Josefa Jackline Rabelo

Graduação interrompida em 2010 em Licenciatura Plena em Química

2006 - Atual

Universidade Estadual do Ceará
Ano de interrupção: 2010

Formação complementar

2023 - 2023

Jornada da Inteligência Profissional. , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.

2022 - 2023

PROLEIA-Programa Leitura Escrita Interpretação e Aprendizagem. (Carga horária: 180h). , Instituto Neurosaber de Ensino, NEUROSABER, Brasil.

2022 - 2022

Criação de Videoaulas para Uso Educacional. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2022 - 2022

2ª Imersão decifrando o autismo inclusão escolar no TEA e as evidências cie. (Carga horária: 10h). , Instituto Neurosaber de Ensino, NEUROSABER, Brasil.

2022 - 2022

Didática do Ensino Superior: Desafios e Perspectivas.. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2022 - 2022

Oficina de Educação Infantil e o Papel da Neurociência em Sala de Aula. (Carga horária: 10h). , Instituto Rhema Educação, IRE, Brasil.

2022 - 2022

Jornada de Estratégias Práticas da ABA para criança com Autismo em S. (Carga horária: 10h). , Instituto Rhema Educação, IRE, Brasil.

2022 - 2022

Oficina de Práticas para Crianças com TDAH e Deficiência Intelectual. (Carga horária: 10h). , Instituto Rhema Educação, IRE, Brasil.

2022 - 2022

Seminário de Práticas Inclusivas do Aluno com TEA. (Carga horária: 10h). , Instituto Rhema Educação, IRE, Brasil.

2021 - 2022

Meus Passinhos - Desenvolvimento Infantil. (Carga horária: 60h). , Instituto Neurosaber de Ensino, NEUROSABER, Brasil.

2021 - 2021

Mentoria: Como Lidar Com Mentes a Mil por Hora (TDAH). (Carga horária: 3h). , Instituto Neurosaber de Ensino, NEUROSABER, Brasil.

2021 - 2021

Educação Baseada em Evidências e as Práticas Pedagógicas. (Carga horária: 50h). , Instituto Neurosaber de Ensino, NEUROSABER, Brasil.

2021 - 2021

PENNSA: Programa Especializado em Neuroaprendizagem Neurosaber. (Carga horária: 100h). , Instituto Neurosaber de Ensino, NEUROSABER, Brasil.

2020 - 2020

Desenvolvendo Competências e Habilidades na Educação Básica. (Carga horária: 15h). , Faculdade Ari de Sá, FAS, Brasil.

2015 - 2015

Nearpod e Prezi. (Carga horária: 8h). , Colégio Ari de Sá Cavalcante, ASC, Brasil.

2010 - 2012

Extensão universitária em Inglês - Casa de Cultura Britânica. (Carga horária: 360h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Participação em eventos

I Seminário Educação Inclusiva na Educação Básica: compartilhando práticas, vivências e trajetórias de pesquisa",. 2023. (Seminário).

Congresso de Educação SAS. 2022. (Congresso).

III Congresso Científico Online da FEAPAES-SP (Federação das APAEs do Estado de São Paulo). 2022. (Congresso).

IV Semana Pedagógica da UFC. 2022. (Outra).

I Congresso Nacional de Educação Baseada em Evidências: Os Desafios e Possibilidades para uma prática pedagógica transformada.. 2021. (Congresso).

Congresso de Educação SAS - Juntos por uma formação integral. 2020. (Congresso).

V Simpósio Nacional de Psicopedagogia.Contribuições da Psicopedagogia na aprendizagem dos Números Racionais. 2020. (Simpósio).

V Simpósio Nacional de Psicopedagogia. 2020. (Simpósio).

V Simpósio Nacional de Psicopedagogia - Pré-evento: "Histórias de formação. Perspectivas futuras.". 2020. (Simpósio).

VIII Diálogos da Pedagogia com a Matemática - UFC/Oficina: Origami-geometria e diversão. 2019. (Oficina).

VIII Diálogos da Pedagogia com a Matemática - UFC/Oficina: O uso das representações geométricas na resolução de problemas envolvendo frações. 2019. (Oficina).

VIII Diálogos da Pedagogia com a Matemática - UFC/Palestra: "A formação do professor de matemática nos dias atuais". 2019. (Encontro).

XIX Educar - Seminário Ari de Sá de Educação. 2019. (Seminário).

XVIII Educar - Seminário Ari de Sá de Educação. 2018. (Seminário).

Transtornos Escolares - Palestra Editora Paulinas. 2017. (Outra).

XVII Educar - Seminário Ari de Sá de Educação. 2017. (Seminário).

III Multiencontros da Faced: práticas discentes, saberes diferentes - UFC. Mapas e maquetes. 2016. (Exposição).

III Multiencontros da Faced: Práticas discentes, saberes diferentes - UFC.O Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova e a aplicação dos seus princípios na Educação Brasileira atual. 2016. (Encontro).

XVI Seminário Ari de Sá de Educação. 2016. (Seminário).

Produções bibliográficas

CORDEIRO, R. S. . CONTRIBUIÇÕES DA PSICOPEDAGOGIA NA APRENDIZAGEM DOS NÚMEROS RACIONAIS. In: V Simpósio Nacional de Psicopedagogia, 2020. V Simpósio Nacional de Psicopedagogia - ABPp. São Paulo: Revista Psicopedagogia, 2020. v. 37. p. 3-23.
CORDEIRO, R. S. . Contribuições da Psicopedagogia na aprendizagem dos Números Racionais. 2020. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
CORDEIRO, R. S. ; GOMES, D. D. S. L. C. ; AMARAL, J. M. ; BRITO, R. O. A. B. . O Manifesto dos pioneiros da Educação Nova e a aplicação dos seus princípios na Educação Brasileira atual. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Histórico profissional

Experiência profissional

2014 - 2022

Colégio Ari de Sá Cavalcante

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora - Ensino Fundamental

2013 - 2014

Colégio Ari de Sá Cavalcante

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora-Educação Infantil

2020 - 2020

Sistema Ari de Sá

Vínculo: Professor convidado, Enquadramento Funcional: Elaboração de material didático audiovisual

2017 - 2018

Sistema Ari de Sá

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Revisão de conteúdo digital.

2021 - 2023

Agência de Publicidade Ideia Marketing e Comunicação

Vínculo: Temporário, Enquadramento Funcional: Pedagogia organizacional, Carga horária: 20

2023 - Atual

Universidade Federal do Ceará

Vínculo: Temporário, Enquadramento Funcional: Professora Substituta, Carga horária: 40