Jéssica Fernanda de Sousa

Possui graduação em Licenciatura em História pela Universidade Federal de Goiás (2022). Tem interesse na área de Estudos Literários, com ênfase em História Literária, Romantismo Brasileiro e Teoria e Crítica Literária.

Informações coletadas do Lattes em 25/09/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em História

2018 - 2022

Universidade Federal de Goiás
Título: O Ensino de História e o Lúdico: "Percy Jackson" como recurso didático para a educação básica
Orientador: Heloisa Selma Fernandes Capel

Formação complementar

2023 - 2023

Extensão universitária em Estudos Autorais Comparados. (Carga horária: 64h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.

2022 - 2022

Oficina de Transliteração de Páginas de Rosto em Latim. (Carga horária: 6h). , Fundação Biblioteca Nacional, FBN, Brasil.

2021 - 2021

As Contribuições da Psicologia da Educação na Formação de Professores. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.

2019 - 2019

Novas Tecnologias e Educação Histórica: os usos dos games/jogos eletrônicos. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Francês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Comparada.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Brasileira.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: Estágio.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: Didática da História.

Participação em eventos

"Estudos de Literatura de Língua Portuguesa: séculos XIX e XX. 2023. (Seminário).

A página de rosto na História do Livro. 2022. (Outra).

XIV SEMINÁRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM HISTÓRIA: "Compromissos éticos da docência em História".Experiência docente em tempos de pandemia: desafios e soluções. 2022. (Seminário).

18° Congresso de Pesquisa, Ensino e Extensão. 2021. (Congresso).

18° CONPEEX - Congresso de Pesquisa, Ensino e Extensão. PRODUÇÃO DE CONTEÚDO DIDÁTICO PARA O ENSINO REMOTO EMERGENCIAL. 2021. (Congresso).

Seminário Pibid e Residência Pedagógica da UFG. 2021. (Seminário).

XIII Seminário de Estágio Supervisionado em História. 2021. (Seminário).

XIII SEMINÁRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM HISTÓRIA: "ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM HISTÓRIA EM TEMPOS DE PANDEMIA - DESAFIOS E POSSIBILIDADES".ERE: experiências, limites, desafios e possibilidades para o ensino de História I. 2021. (Seminário).

Os caminhos de Saint-Hilaire em Goiás: rotas e roteiros de pesquisa. 2020. (Outra).

Seminário Revelando Memórias ? 10 anos: pesquisa e extensão com documentos do DOPS-GO?O. 2019. (Seminário).

XVIII Semana de História: a História e Resistência: A formação das historiadoras e dos historiadores. 2019. (Congresso).

III Seminário Internacional Mundos Ibéricos: história, poder e cultura,. Monitoria de eventos. 2018. (Congresso).

XVII Semana de História: Memória e Historiografia na Construção com o passado. 2018. (Congresso).

Produções bibliográficas

SOUSA, Jéssica Fernanda de. . O ensino de história e o lúdico: ?Percy Jackson? como recurso didático para a educação básica. In: XIV Seminário do Estágio Supervisionado em História - Compromissos Éticos da Docência em História, 2022, Goiânia. Anais do XIV Seminário de Estágio Supervisionado: Compromissos éticos da docência em História. Goiânia: Livro eletrônico, 2022.
SOUSA, Jéssica Fernanda de. ; SILVA, P. P. G. . PRODUÇÃO DE CONTEÚDO DIDÁTICO PARA O ENSINO REMOTO EMERGENCIAL [CAPES]. In: Congresso de Pesquisa, Ensino e Extensão - CONPEEX, 2021, Goiânia. Anais do 18 Congresso de Pesquisa, Ensino e Extensão (CONPEEX) : A transversalidade da Ciência, tecnologia e inovações para o planeta. Goiânia: Cegraf UFG, 2021.
SOUSA, Jéssica Fernanda de. . Experiência docente em tempos de pandemia: desafios e soluções. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SOUSA, Jéssica Fernanda de. ; SILVA, P. P. G. . PRODUÇÃO DE CONTEÚDO DIDÁTICO PARA O ENSINO REMOTO EMERGENCIAL. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Projetos de pesquisa

2020 - 2022

Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência, Descrição: Projeto de pesquisa e iniciação à docência financiado pela Capes, com duração de 18 meses, vinculado à Faculdade de História da Universidade Federal de Goiás, em parceria com escolas públicas da cidade de Goiânia.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Jéssica Fernanda de Sousa - Integrante / Breno Mendes - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

2021 - 2023

Somos Educação

Vínculo: Professora corretora, Enquadramento Funcional: Corretora de redações modelo Enem, Carga horária: 20

2022 - 2022

Redigir A Mais

Vínculo: Professora Corretora, Enquadramento Funcional: Corretora de redações modelo Enem, Carga horária: 20

2020 - 2022

Universidade Federal de Goiás

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisadora e revisora do PIBID/História, Carga horária: 8

Atividades

10/2020 - 03/2022
Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de História.,Linhas de pesquisa