Rodolpho Guaratti
Graduando em Educação Física pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) Campus São Carlos. Foi integrante do Grupo de Estudos e Pesquisas dos Aspectos Pedagógicos e Sociais do Futebol (ProFut-UFSCar). Foi bolsista do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) do curso de Educação Física da UFSCar/CAPES(Texto informado pelo autor)
Informações coletadas do Lattes em 25/09/2023
Acadêmico
Formação acadêmica
Formação complementar
2022 - 2022
Impulsiona Esporte - Goalball. (Carga horária: 2h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.
2022 - 2022
Impulsiona Esporte - Hóquei sobre grama. (Carga horária: 2h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.
2022 - 2022
Impulsiona Esporte - Rugby. (Carga horária: 2h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.
2022 - 2022
Impulsiona Esporte - Tênis. (Carga horária: 4h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.
2022 - 2022
Curso Transtornos e Dificuldades de Aprendizagem. (Carga horária: 250h). , Instituto Neuro, INSTITUTO NEURO, Brasil.
2021 - 2022
Curso de Aperfeiçoamento em Metodologias, Práticas Pedagógicas e Tecnologia. (Carga horária: 180h). , Secretaria Municipal Sobral - CE, SMS, Brasil.
2021 - 2021
Impulsiona Esporte - Ginástica Artística. (Carga horária: 2h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.
2021 - 2021
Educação como prática de liberdade. (Carga horária: 20h). , MINISTERIO DA CIDADANIA, MDS, Brasil.
2021 - 2021
Movimento Paralímpico: fundamentos básicos do esporte. (Carga horária: 46h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.
2021 - 2021
Impulsiona Esporte - Futebol de 5. (Carga horária: 2h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.
2021 - 2021
Curso de Aperfeiçoamento em Bem-Estar no Contexto Escola. (Carga horária: 180h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.
2021 - 2021
Curso de Aperfeiçoamento em Educação e Tecnologia. (Carga horária: 180h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.
Idiomas
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Português
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação.
Participação em eventos
?2ª Reunião Institucional online do PIBID e PRP-UFSCar?. 2021. (Encontro).
?3ª Reunião Institucional online do PIBID e PRP-UFSCar?. 2021. (Encontro).
Live - ?O ensino híbrido nos dias de hoje: possibilidades e obstáculos?. 2021. (Encontro).
Live - ?Reflexões sobre o ensino no contexto pandêmico: relatos de experiência?. 2021. (Encontro).
Webconferência - "Conselho escolar e a gestão democrática da educação: convivência e aprendizagem na escola". 2021. (Outra).
Webconferência - "Constituição, Organização e Funcionamento dos Conselhos Escolares". 2021. (Outra).
Webconferência - "Da relação com o saber à escola outra". 2021. (Outra).
Webconferência - "Fundeb". 2021. (Outra).
Webconferência - "Plano de Ações Articuladas (PAR)". 2021. (Outra).
webconferência - "Reflexões sobre os Planos Nacional, Estadual e Municipal de Educação". 2021. (Outra).
1° Ciclo de Palestras do Fisiologia sem Fronteiras. 2020. (Outra).
9 Simpósio do Curso de Educação Física. 2019. (Simpósio).
O SOL NASCEU PARA TODOS: UMA ABORDAGEM MULTIDISCIPLINAR SOBRE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA E A SOCIEDADE??. 2019. (Simpósio).
Histórico profissional
Experiência profissional
2020 - 2022
Universidade Federal de São CarlosVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: PIBID, Carga horária: 8
Outras informações:
O Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) é um Programa da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES), foi criado para atender ao decreto n 6.755 de 2009, na qual tem como base a Política Nacional de Formação de Profissionais do Magistério da Educação Básica incentivando a formação de profissionais do magistério que futuramente atuarão na educação básica pública ou privada, enriquecendo e contribuindo positivamente para o crescimento do nosso país, pois ele fornece experiência de participação no meio escolar (R.I.A.E. 2016, pág. 167).
O programa contribui para a valorização do magistério ampliando a formação inicial dos futuros docentes, possibilitando um vínculo entre o ensino superior e a educação básica, promovendo a capacitação dos alunos para que possam ter uma opinião crítica dos assuntos que são abordados em sala de aula e fazer com que compreendam a realidade que está inserida, e consequentemente possam tomar decisões próprias e coerentes no meio e na sociedade em que vivem, sendo assim a licenciatura em Educação Física é viável nesse contexto, por ser uma disciplina de fácil interdisciplinaridade no ambiente escolar.
2021 - 2021
Universidade Federal de São CarlosVínculo: Estudante, Enquadramento Funcional: Membro de grupo de estudos e Pesquisas, Carga horária: 3
Outras informações:
O ProFut (Grupo de Estudos e Pesquisas dos Aspectos Pedagógicos e Sociais do Futebol) é um grupo de estudos e pesquisas coordenado pelo professor Osmar Moreira de Souza Júnior, docente do Departamento de Educação Física e Motricidade Humana (DEFMH) da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar), que congrega estudantes, profissionais de educação física e pesquisadores para discutir e pesquisar o futebol à luz dos referenciais das ciências humanas, com destaque para os campos da pedagogia do esporte, da antropologia e da sociologia. Criado em 10 de maio de 2013, o ProFut tem mantido uma rotina de reuniões regulares com periodicidade variável, voltadas para a leitura e discussão de textos, realização de pesquisas e eventos relacionados ao futebol.
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