Ingrid Lorena Campos Alves
Graduada em Letras Português pela Universidade Estadual da Paraíba e Pós-graduanda lato sensu em Revisão Prática de Texto pela Faculdade Unyleya. Durante a graduação, atuou como monitora bolsista no componente curricular de Psicologia do Ensino e da Aprendizagem. Participou como extensionista voluntária no projeto "Formação Inicial do Professor Leitor: Práticas de Leitura de Contos Étnico-Raciais na Educação Básica" e foi pesquisadora bolsista do Programa de Iniciação Científica (UEPB/CNPq) durante o ciclo 2020/2021. Atualmente exerce sua profissão como revisora de textos.
Informações coletadas do Lattes em 09/02/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Graduação em Letras - Língua Portuguesa
2017 - 2023
Universidade Estadual da Paraíba
Título: A COMUNIDADE DOS PAÍSES DE LÍNGUA PORTUGUESA (CPLP): UMA ANÁLISE AOS ACORDOS DE MÚTUA COOPERAÇÃO PARA OS ESTADOS MEMBROS PERMANENTES
Orientador: Ricardo Soares da Silva
Formação complementar
2024 - 2025
TUTORIA: SABERES, PRÁTICAS E TECNOLOGIAS. (Carga horária: 60h). , Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, UERN, Brasil.
2020 - 2020
Espanhol. (Carga horária: 40h). , Associação de Professores de Espanhol do Estado da Paraíba, APEEPB, Brasil.
2012 - 2018
Inglês. , Centro de Cultura Anglo Americano, CCAA, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.
Organização de eventos
ARAUJO, P. S. R. ; ALVES, I. L. C. ; SOUZA, M. M. ; PEREIRA, L. S. . Práticas de leitura no Ensino Superior. 2017. (Outro).
Participação em eventos
XXVIII Encontro de Iniciação Científica da UEPB/CNpq.Políticas Linguísticas e Acordos Ortográficos do século XX ao século XXI. 2021. (Encontro).
XVIII Fórum em ILCAE - Inclusão Linguística em Cenários de Atividades Educacionais.Formação inicial do professor leitor de contos étnico-racial: adaptações extensionistas 2020. 2020. (Outra).
Inglês instrumental com fins pedagógicos ? Centro Acadêmico de Letras e Centro Acadêmico de Pedagogia Paulo Freire. 2019. (Outra).
VIVAHQ! - Centros Acadêmicos UEPB e UFCG. 2019. (Encontro).
1º Simpósio de Oralidade, Escrita e Letramento Acadêmico (SOEL). 2018. (Simpósio).
1º Simpósio de Oralidade, Escrita e Letramento Acadêmico (SOEL).A função social do blog nas escolas como uma nova concepção à prática da escrita. 2018. (Simpósio).
IV Sarau Literário. 2018. (Outra).
Música e Literatura na sala de aula: sugestões metodológicas - Projeto de Extensão nas Asas da Leitura. 2018. (Outra).
Reflexões sobre a formação e o ensino de língua e de literatura nos estágios- II CESLETRAS PORTUGUÊS. 2018. (Outra).
Reflexões sobre o estágio como prática de letramento acadêmico profissional - II CESLETRAS PORTUGUÊS. 2018. (Outra).
III Sarau Literário nas Asas da Leitura - Coordenação do Curso Letras Português e PROEX. 2017. (Outra).
Práticas de leitura no Ensino Superior - Departamento de Letras e Artes da UEPB. 2017. (Encontro).
Projetos de pesquisa
-
2020 - 2021
POLÍTICAS LINGUÍSTICAS E ACORDOS ORTOGRÁFICOS DO SÉCULO XX AO SÉCULO XXI, Descrição: A pesquisa tem por objetivo compreender o debate acerca das políticas linguísticas da língua portuguesa, tais como os fatores externos da língua, sendo eles o contexto histórico da língua portuguesa e as ações econômicas e culturais que intermedeiam esse contexto geopolítico, além dos próprios acordos ortográficos instituídos nos séculos XX e XXI.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Ingrid Lorena Campos Alves - Integrante / Ricardo Soares da Silva - Coordenador.
Histórico profissional
Experiência profissional
2018 - 2021
Centro de Cultura Anglo AmericanoVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de inglês
2023 - 2023
Link Education USAVínculo: Prestador de serviços, Enquadramento Funcional: Coordenadora Educacional, Carga horária: 40
Outras informações:
Atendimento e suporte ao aluno e ao professor, suporte para as aulas ao vivo, publicação de materiais semanais e aplicação de provas mediante a plataforma educacional da empresa.
2023 - 2023
American Professional Education InstituteVínculo: Prestador de serviços, Enquadramento Funcional: Coordenadora Educacional, Carga horária: 40
Outras informações:
Organização de sala de aula e suporte para alunos e professores.
Criando um monitoramento
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