Renata De Melo Branco

Formação complementar

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Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• HARADA, L. ; BRANCO, R. M. ; BARBOSA, T. F. ; SILVA, A. T. C. . Exposição à Violência e Transtornos Mentais Comuns em Profissionais de Saúde em Unidade de Pronto Atendimento Durante a Pandemia de COVID-19. In: XVI Congresso Médico Acadêmico, da Faculdade de Medicina de Jundiaí, 2022, Jundiaí, SP. Anais do XVI Congresso Médico Acadêmico, da Faculdade de Medicina de Jundiaí, 2022. p. 32-32.

• BRANCO, R. M. ; HARADA, L. ; OSIS, M. J. D. ; JANAUDIS, M. A. . O Sistema de Ensino Remoto e a Incidência de Transtornos Mentais em Estudantes de Medicina do Estado de São Paulo. In: XVIII Fórum Online de Iniciação Científica PIBIC-FMJ, da Faculdade de Medicina de Jundiaí, 2022, Jundiaí, SP. Anais do XVIII Fórum Online de Iniciação Científica PIBIC-FMJ, da Faculdade de Medicina de Jundiaí, 2022. p. 36-36.

• BRANCO, R. M. ; HARADA, L. ; JANAUDIS, M. A. ; OSIS, M. J. D. . O Sistema de Ensino Remoto e a Incidência de Transtornos Mentais em Estudantes de Medicina do Estado de São Paulo. In: XVI Congresso Médico Acadêmico, da Faculdade de Medicina de Jundiaí, 2022, Jundiaí, SP. Anais do XVI Congresso Médico Acadêmico, da Faculdade de Medicina de Jundiaí, 2022. p. 28-28.

• HARADA, L. ; BRANCO, R. M. ; BARBOSA, T. F. ; BALLESTER, D. ; CAVALCANTI, M. T. ; SILVA, A. T. C. . O Papel da Violência no Local de Trabalho na Saúde Mental dos Profissionais de Saúde Durante a COVID-19. REVISTA BRASILEIRA DE MEDICINA DO TRABALHO , 2023.

• HARADA, L. ; LOPES, F. A. ; BRANCO, R. M. ; GONCALVES, B. S. ; ALONSO, J. M. ; SOUSA, A. V. . Abdome Agudo Obstrutivo Secundário a Intussuscepção de Alças Devido a Melanoma. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• BRANCO, R. M. ; LOPES, F. A. ; HUDARI, C. G. ; SOUSA, A. V. . Abdome Agudo Inflamatório Secundário a Múltiplas Perfurações por Corpos Estranhos (Agulhas e Fios Metálicos) por Automutilação: Um Relato de Caso. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• BRANCO, R. M. ; HARADA, L. ; OSIS, M. J. D. ; JANAUDIS, M. A. . O Sistema de Ensino Remoto e a Incidência de Transtornos Mentais em Estudantes de Medicina do Estado de São Paulo. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• CORREA, C. N. ; BRANCO, R. M. ; SAKAMOTO, A. C. ; MEIRA, M. S. . Malformação Arteriovenosa: Relato de Caso. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2021 - 2022

  O Sistema de Ensino Remoto e a Incidência de Transtornos Mentais em Estudantes de Medicina do Estado de São Paulo, Descrição: Introdução: Na pandemia de COVID-19, países viram-se obrigados a adotar o isolamento social e quarentena. As medidas restritivas levam a manifestações depressivas, ansiedade, insônia, entre outros. Paralelamente, instituições de ensino enfrentaram a necessidade de implementar o ensino remoto. Esse método encontra dificuldades e aumenta a ansiedade dos estudantes, principalmente nos acadêmicos de medicina, uma vez que mesmo antes da pandemia, essas doenças já possuíam uma alta prevalência nesses discentes. Objetivo: Investigar efeitos da implementação do ensino remoto e do isolamento social na saúde mental dos estudantes de medicina de São Paulo na pandemia do novo coronavírus. Método: Estudo quantitativo e de corte transversal. Participaram estudantes de medicina acima de dezoito anos, regularmente matriculados e que não estavam no internato. Os alunos responderam 3 questionários online: um sobre aspectos sociodemográficos; o Questionário de Saúde Geral - 12 (QSG-12), que avalia os sintomas de Transtorno Mental Comum (TMC); e outro adaptado sobre o impacto da quarentena no aprendizado de estudantes de medicina. Resultados: O estudo contou com 131 participantes de faculdades públicas ou privadas. 45,0 (n = 59) dos participantes apresentam possível TMC. Sobre o impacto da quarentena nos comportamentos de aprendizagem, 51,9 concordaram fortemente que sua performance de trabalho/estudo se deteriorou durante a quarentena; 42,7 discordaram que lembravam do conteúdo das matérias apropriadamente e 43,5 discordaram que conseguiam se concentrar apropriadamente para seus estudos. A associação entre TMC e as variáveis sociodemográficas indicou que o sexo feminino (50,5) e que a faixa etária de 23- 27 anos (65,6) foram os mais acometidos. O estudo também indicou possível TMC em 60,3 dos que concordaram fortemente com a presença deterioração da performance de trabalho/estudos, em 65,8 dos alunos que discordaram fortemente de se lembrarem das matérias apropriadamente, em 64,3 que concordaram fortemente em apresentar dificuldade em executar 2 tarefas ao mesmo tempo, em 78,3 dos que concordaram fortemente que apresentaram dificuldade em realizar cálculos mentais, em 70,3 dos que concordaram fortemente que havia dificuldade de se lembrar informações recentes, em 78,3 dos participantes que concordaram fortemente que havia dificuldade em se lembrar de informações antigas. Conclusão: Resultados demonstram que a mudança no estilo de vida e a implementação do ensino remoto trazidos pela pandemia impactaram a saúde mental e o perfil de aprendizado dos estudantes de medicina. Houve a predisposição ao TMC e sugere-se a implementação de projetos voltados às necessidades psicológicas desses estudantes, visto que TMC se associam à prejuízos pessoais educacionais.Palavras-Chave: COVID-19, Quarentena, Saúde Mental, Aprendizagem Online. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Renata De Melo Branco - Integrante / Marco Aurelio Janaudis - Coordenador.

• 2020 - 2021

  The COVID-19 Healthcare Workers (HEROES) Study, Descrição: Colaboradora deste projeto do Programa da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP) / AbstractPurpose To examine associations between exposure to violence and common mental disorders (CMDs) among healthcare workers (HCWs) in emergency care settings during the COVID-19 in the city of São Paulo, Brazil. Methods: we randomly selected 2 emergency services. The General Health Questionnaire 12-item was used to evaluate CMDs among emergency room healthcare workers (n=100). We investigated the relationships among CMDs and pandemic-related variables: availability of personal protective equipment (PPE), exposure to violence/ discrimination/harassment, and level of trust in workplace to handle the pandemic CMDs. We performed multivariate Poisson regression with robust variance to estimate prevalence ratios (PR) for CMDs.Results: 50 (95 CI = 39.8-60.1) of the participants presented CMDs. 71 reported being victim of at least one type of violence during the COVID-19 pandemic. Higher risk of CMDs was found among those who reported lack of personal protective equipment, being victim of discrimination, violence, or harassment; and who reported lower trust in the workplace to handle the pandemic. Participants exposed to two types and to three types of violence presented higher PR, respectively, PR 2,28 (95 CI = 1,23-4,21) and PR 3,14 (95 CI = 1,62-6,08).Conclusion: Our findings indicate domains that may be crucial to mitigate to CMDs among HCWs in emergency room settings. It is crucial to promote access to PPE, to address mistreatment against HCWs, promote their well-being at work, and foster trust in the workplace to handle the pandemic. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Renata De Melo Branco - Integrante / Andréa Tenório Correia da Silva - Coordenador.