Tamiris Aparecida de Sousa Coelho

Outras informações:
O vínculo com a instituição se deu através do estágio obrigatório do curso de Psicologia, do Centro Universitário Nossa Senhora do Patrocínio. Foram realizadas intervenções grupais com os alunos de uma classe do sexto ano do ensino fundamental, utilizando como estratégia dinâmicas de grupo, atividades em equipe e individuais, competições, materiais lúdicos, entre outras que viabilizassem reflexões sobre autoconhecimento, sentimentos, diferenças e particularidades dos sujeitos, respeito, trabalho em equipe, relacionamento interpessoal, violência, depressão e automutilação.

Outras informações:
O vínculo com a instituição se deu através do estágio obrigatório do curso de Psicologia, do Centro Universitário Nossa Senhora do Patrocínio. Através do levantamento de demanda realizado junto ao público alvo, foram desenvolvidos, separadamente, os seguintes projetos: ?Qual é a sua família?? (7 ? 9 anos) e ?Sentir? (9 ? 13 anos). Foram realizadas intervenções semanais e grupais com as crianças/adolescentes, em ambos os projetos, que objetivaram promover o autoconhecimento, reconhecimento familiar, estimulação da criatividade, respeito e relacionamento interpessoal, utilizando como estratégia dinâmicas de grupo, elaboração de árvore genealógica, diário pessoal, atividades lúdicas, entre outras.

Outras informações:
O vínculo com a instituição se deu através do estágio obrigatório do curso de Psicologia, do Centro Universitário Nossa Senhora do Patrocínio. Com projeto sobre a Psicologia do trabalho e a empregabilidade como estratégia de enfretamento para o desemprego, foram realizadas oito intervenções junto a um grupo de adultos desempregados na instituição em questão, com objetivo de ministrar um Curso de Empregabilidade, abordando os pilares da mesma, descritos por José Augusto Minarelli em seu livro ?Empregabilidade: o caminho das pedras?, utilizando dinâmicas de grupo e exercícios que viabilizassem reflexões pertinentes ao mundo do trabalho, qualidade de vida e autoconhecimento, objetivando prepará-los para futuras oportunidades de emprego.

Outras informações:
Realização de atendimentos clínicos de adultos, com referencial da abordagem psicanalítica.

Outras informações:
Dentro do projeto de ênfase em atenção psicológica a crianças e adolescentes com queixa escolar, foram realizados atendimentos individuais da criança/adolescente, contando com a parceria da família e da escola, a fim de compreender os diversos contextos nos quais os indivíduos estavam inseridos, desenvolvendo ações para a superação e ressignificação das queixas escolares, assim como para a potencialização das crianças/adolescentes que compuseram o projeto, viabilizando o enfrentamento e ressignificação do estigma, contando com o referencial da abordagem sócio-histórica.