Gabriela da Silva Oliveira
Graduanda em Psicologia pela Universidade de Santa Cruz do Sul (UNISC). Bolsista de Iniciação Científica pelo projeto PRODUÇÃO DE SENTIDOS ACERCA DA DROGADIÇÃO: panorama do uso de drogas sob o enfoque do adolescente e da família na intersecção do contexto escolar, PSE e CAPSia em Santa Cruz do Sul. Integra o Grupo da Pesquisa sobre Álcool e outras Drogas (GRUPAD) sob orientação da Prof. Drª. Edna Linhares Garcia - braço do Grupo de Estudos e Pesquisa em Saúde (GEPS)
Informações coletadas do Lattes em 11/02/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Idiomas
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia.
Produções bibliográficas
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OLIVEIRA, G. S. ; SCHMIDT, Stefanie ; VIDAL, D. ; SILVA, K. N. ; CORREA, L. M. ; PRIEBE, E. G. ; MACHADO, L. S. ; FELDMANN, R. M. ; GARCIA, E. L. ; KRUG, S. B. F. . Fórum de discussão sobre drogas: Caminhos possíveis para inserção social e promoção da saúde. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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OLIVEIRA, G. S. ; TEIXEIRA, M. S. ; GABE, K. M. ; SILVA, K. N. ; KRUG, S. B. F. ; GARCIA, E. L. . Construindo saberes: intervenções possíveis entre escola e saúde no âmbito da drogadição. 2020. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
Projetos de pesquisa
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2021 - Atual
PRODUÇÃO DE SENTIDOS ACERCA DA DROGADIÇÃO: panorama do uso de drogas sob o enfoque do adolescente e da família na intersecção do contexto escolar, PSE e CAPSia em Santa Cruz do Sul, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Edna Linhares Garcia em 15/05/2022., Descrição: O projeto visa estabelecer um panorama do uso de drogas lícitas e ilícitas por adolescentes escolares e analisar os sentidos produzidos por seus familiares sobre o uso e abuso de drogas, assim como, por meio do PSE e da inovação tecnológica, promover a capacitação e articulação da rede básica e especializada (CAPSia) de saúde com a rede de educação em Santa Cruz do Sul. O estudo se divide em quatro grandes eixos: Eixo I, quantitativo, tendo como público alvo adolescentes de escolas estaduais do município. Nesse eixo serão aplicados questionários com questões de múltipla escolha acerca do consumo de substâncias psicoativas; Eixo II, qualitativo, tendo como público-alvo pais e/ou responsáveis por adolescentes matriculados em escolas estaduais do município, que serão convidados a participar de grupos focais sobre a temática da droga; Eixo III, qualitativo, em que se realizarão entrevistas semiestruturadas com profissionais da saúde que integrem a equipe do Centro de Atenção Psicossocial da Infância e Adolescência (CAPSia) e Eixo IV, qualitativo, em que profissionais da saúde de diferentes Estratégias Saúde da Família (ESFs), que compõem o Programa de Saúde na Escola (PSE), e adolescentes de escolas que correspondem a área de atuação da ESF serão convidados a participar da aplicação do jogo "Caminhos do SUS", desenvolvido pela equipe da pesquisa PPSUS-2017. Quanto a análise dos dados, a do Eixo I se dará a partir do levantamento obtido pela inserção dos dados em um software estatístico; já a análise dos dados dos Eixo II, III e IV será realizada sob a perspectiva teórico-metodológica de Spink (2010; 2014), acerca da produção de sentidos a partir das narrativas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Gabriela Da Silva Oliveira - Integrante / Kayla Niandra da Silva - Integrante / Eduarda Gerlach Priebe - Integrante / Letiane de Souza Machado - Integrante / Rayssa Madalena Feldmann - Integrante / Suzane Beatriz Frantz Krug - Integrante / Edna Linhares Garcia - Coordenador / Laura Silva Geller - Integrante / Blanka Pereira Finoketti - Integrante / Camyla Piel - Integrante / Gabriella Soares Hopp - Integrante / Maria Eduarda Rockenbach Dullius - Integrante.
Histórico profissional
Experiência profissional
2020 - Atual
Prefeitura Municipal de Santa Cruz do SulVínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estágio em psicologia, Carga horária: 30
Outras informações:
Atividades realizadas no Centro de Atenção Psicossocial da Infância e Adolescência (CAPSIA): conhecer a unidade concedente de estagio; auxiliar na identificação dos procedimentos realizados na unidade concedente de estagio; auxiliar em atividades organizacionais; auxiliar na triagem de pacientes; auxiliar na elaboração de ações educativas a serem realizadas pelas próprias famílias; auxiliar no processo que busca o resgate da dignidade mediada pela ação educativa; desenvolver trabalhos em grupo; elaborar relatórios.
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