Luis Fernando Soares

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Produções bibliográficas

• FERREIRA, L. S. ; ANDRADE, J. T. ; LIMA, W. G. ; SOUZA, J. P. ; CHAGAS, R. C. R. ; LEONEL, C. A. ; CUNHA, L. C. ; HERRERA, K. M. S. ; BRAGA, A. V. ; SOARES, L. F. ; FERREIRA, J. M. S. . SYNTHESIS, CHARACTERIZATION AND ANTIMICROBIAL ACTIVITY OF NEW Cu (II), Co (II) AND Sn (II) COMPLEXES WITH THE SODIUM HYDROTRIS(2-MERCAPTOTHIAZOLYL)BORATE LIGAND. QUIMICA NOVA , v. 43, p. 593, 2020.

• CUNHA, LAÍS CARDOSO ; LAGE, DANIELA PAGLIARA ; FERREIRA, LORENA SALES ; SABOIA-VAHIA, LEONARDO ; COELHO, EDUARDO ANTONIO FERRAZ ; BELO, VINÍCIUS SILVA ; TEIXEIRA-NETO, RAFAEL GONÇALVES ; SOARES, LUIS FERNANDO ; CHAGAS, RAFAEL CÉSAR RUSSO ; DA SILVA, EDUARDO SERGIO . Leishmanicidal activity of ibuprofen and its complexes with Ni(II), Mn(II) and Pd(II). INORGANIC CHEMISTRY COMMUNICATIONS , v. 113, p. 107756, 2020.

• HERRERA, KARINA M.S. ; FERREIRA, LORENA S. ; BRAGA, ALYSSON V. ; SOUZA, JULIANO P. ; ANDRADE, JÉSSICA T. ; SOARES, ADRIANA C. ; SOARES, LUIS F. ; CHAGAS, RAFAEL C.R. ; FERREIRA, JAQUELINE M.S. . Synthesis, characterization and antimicrobial activity of Cr (III), Co (II) and Ni (II) complexes with 2-thiazoline-2-tiol derivative ligands against bacteria and yeasts of clinical importance. ANAIS DA ACADEMIA BRASILEIRA DE CIÊNCIAS (ONLINE) , v. 91, p. 1, 2019.

• SOARES, LUIS FERNANDO ; DE MATOS LIMA, EDUARDO HENRIQUE ; DO CARMO, LUCAS FERNANDES ; CHAGAS, RAFAEL CESAR RUSSO ; GONÇALVES, HEITOR ANTÔNIO ; ALVES, STÊNIO NUNES . Quizmica: jogo educacional de Química e Biologia envolvendo o sistema de captura de movimento - Kinect for Windows.. CONEXÃO CIÊNCIA (ONLINE) , v. 14, p. 7-16, 2019.

• MARTUCHELI, K. F. C. ; REIS, P. A. A. ; MATTAR, I. R. O. ; FERREIRA, B. A. ; PEREIRA, A. G. ; SOARES, L. F. . Ações integradas para o uso racional da água visando garantir quantidade, qualidade e alternativas de abastecimento para a população divinopolitana.. REVISTA EXTENSÃO , v. 12, p. 146-155, 2017.

• ALVES, S. N. ; TILLELI, C. ; LIMA, E. H. ; SOARES, L. F. . Contribuição do Ensino a Distância em uma Unidade Curricular do Curso de Enfermagem. EAD em Foco , v. 6, p. 122-135, 2016.

• TONELLI, F. M. P. ; Siqueira, J. M. ; MAIA, G. A. S. ; SOARES, L. F. ; SILVA, D. B. ; CAROLLO, C. A. ; SARTORI, A. L. B. . Bioautography as a search tool to identify the allelopathic compounds in Virola sebifera. Allelopathy Journal , v. 33, p. 277-288, 2014.

• SOARES, L. F. ; MENEZES, Daniele C. ; SILVA, Rosalice M. ; DORIGUETTO, Antonio C. ; ELLENA, Javier ; MASCARENHAS, Yvonne P ; CASTELLANO, Eduardo e . Potassium tetrakis(2-mercaptothiazolyl)borate; an open-framework material: synthesis and X-ray structure analysis. Polyhedron , New York, v. 23, p. 205-209, 2004.

• KLIER, Anderson Hollerbach ; SOARES, L. F. ; FARIA, Edilene Vilaça de . Síntese de compostos di-tetrazoil metálicos a partir do alfa-d-glicopiranosídeo de metila. Revista Iniciação Científica da Newton Paiva , Belo Horizonte, Minas Gerais, v. 5, p. 511-552, 2004.

• SOARES, L. F. ; SILVA, Rosalice Mendonça ; DORIGUETTO, António C ; ELLENA, Javier ; MASCARENHAS, Yvonne P ; CASTELLANO, Eduardo e . Syntheses, characterization and X-ray structure of potassium hydrotris(2-mercaptothiazolyl)borate, KMt, and potassium hydrotris(methimazole)borate, KTm. Journal of the Brazilian Chemical Society (Impresso) , São Paulo, v. 15, n.5, p. 695-700, 2004.

• GOMES, José Carlos ; SOARES, L. F. ; PEREIRA, Conceição Angelina dos Santos ; JHAM, Gulab Newdram . Efeito do dessecante Pararquat na qualidade da fração lipídica da soja. Ciência e Agrotecnologia , Lavras, v. 27, n.1, p. 178-184, 2003.

• SOARES, L. F. ; SILVA, Rosalice Mendonça . Hydrotris(methimazolyl)borate. Inorganic Syntheses, New York, v. 33, p. 199-202, 2002.

• PASSOS, Jomar Becher dos ; SOARES, L. F. ; CALIGIORNE, Sordaini Maria ; ROSA, José Francisco Vilela ; MIRANDA, Angela Helena de ; MOREIRA, Christiano Fonseca ; FREIRE, Izabela Rodrigues da Silva ; RODRIGUES, Natércia Sandra de Sá e Castro ; VIEIRA, Patrícia Assunção ; ALKMIM, Wagner Ricardo Rocha de . Análise da Qualidade da Água do lago da Estância de Furnas. Revista Iniciação Científica da Newton Paiva , Belo Horizonte - Minas Gerais, v. 3, p. 427-440, 2002.

• SOARES, L. F. ; LOPES, Aline Cristine Souza ; ROCHA, Alisson Paulinelli ; SIRIHAL, Adriana Bogliolo ; SILVEIRA, José Guilherme Lages ; GALVÃO, Renata Rodrigues ; CARVALHO, Roberta Soares de . Desenvolvimento de um software para análises estatísticas na área de saúde. Revista Iniciação Científica da Newton Paiva , Belo Horizonte, v. 2, p. 64-83, 2001.

• GOMES, José Carlos ; MAGALHÃES, Eudson C S ; PEREIRA, Conceição Angelina dos Santos ; SOARES, L. F. ; MIRANDA, Luiz Carlos Guedes de . Avaliação do efeito de bipiridilios (paraquat) em culturas de soja quanto às características nutricionais da proteína do farelo desengordurado.. Ciência e Agrotecnologia , Lavras - MG, v. 24, n.4, p. 961-967, 2000.

• PASSOS, Jomar Becher dos ; SOARES, L. F. ; COSER, Ana Maria Leal ; PEIXOTO, Adriana Lucio Costa ; ROCHA, Debora Almeida ; FERREIRA, Isabella Brescia Mota ; NEDER, Livia Dantas ; PEREIRA, Maria Virginia Nunes . Identificação dos medicamentos convencionais e de plantas medicinais utilizadas em fitoterapia da região da Serra do Cipó. Revista Iniciação Científica da Newton Paiva , Belo Horizonte, v. 1, p. 38-59, 1999.

• SOARES, L. F. ; CHAGAS, R. C. R. ; ALVES, S. N. . Escorpionismo. 1. ed. São João del-Rei: Editora da Universidade Federal de São João del-Rei, 2015. v. 1. 21p .

• SOARES, LUIS FERNANDO ; ALVES, STÊNIO NUNES ; CHAGAS, RAFAEL CESAR RUSSO ; Lima, Eduardo Henrique de Matos ; GONÇALVES, HEITOR ANTÔNIO . DESENVOLVIMENTO DE UM JOGO EDUCACIONAL PARA KINECT FOR WINDOWS. In: Marcia Aparecida Alferes. (Org.). Qualidade e políticas públicas na educação 8. -ed.: Antonella Carvalho de Oliveira, 2018, v. 8, p. 104-109.

• SOARES, L. F. ; MAGALHÃES, Eudson C S ; Siqueira, J. M. . Utilização de Ambientes Virtuais para o ensino de Ciências e Matemática: a estruturação de um locus de ensino e aprendizagem.. In: XIII Congreso Internacional de Education a Distancia, CREAD - UDEC/MERCOSUR/SUL 2009, 2009, Concepcion. XIII Congreso Internacional de Education a Distancia, CREAD - UDEC/MERCOSUR/SUL 2009, 2009.

• CALIGIORNE, Sordaini Maria ; PASSOS, Jomar Becher dos ; SOARES, L. F. ; COSTA, R. P. ; FELTRI, A. ; LOTTI, C. ; CAMPOS, J. C. ; NOGUEIRA, R. A. S. . Estudo do efeito protetor do tratamento com sementes de urucum (bixa orellana) na aterosclerose em animais submetidos a uma dieta hipercolesterolêmica. In: Simpósio Brasileiro do Urucum - SIMBRAU, 2006, João Pessoa. Simpósio Brasileiro do Urucum - SIMBRAU, 2006.

• SOARES, L. F. ; ALVES, S. N. ; LIMA, E. H. M. ; GONCALVES, H. A. ; CHAGAS, R. C. R. . Desenvolvimento de um jogo educacional para kinect for windows. In: 2o Congresso Nacional de Educação, 2018, Poços de Caldas. Anais do 2o Congresso Nacional de Educação. Poços de Caldas: 2o Congresso Nacional de Educação, 2018.

• SOARES, L. F. ; RIO, J. V. L. G. ; SILVA, B. M. ; ALVES, S. N. . DESENVOLVIMENTO DE UM JOGO EDUCACIONAL EM VISUAL C# POR ALUNOS DA ÁREA DA SAÚDE. In: 2o Congresso Nacional de Educação, 2018, Poços de Caldas. Anais do 2o Congresso Nacional de Educação. poços de Caldas: 2o Congresso Nacional de Educação, 2018.

• RIO, J. V. L. G. ; QUEIROZ, R. B. N. ; SALVADOR, M. F. S. ; SOARES, L. F. ; ALVES, S. N. . DESENVOLVIMENTO DE UMA CARTILHA SOBRE O AEDES E DOENÇAS RELACIONADAS. In: 2o Congresso Nacional de Educação, 2018, Poços de Caldas. Anais do 2o Congresso Nacional de Educacional. Poços de Caldas: 2o Congresso Nacional de Educação, 2018.

• SOARES, L. F. ; ALVES, S. N. ; LIMA, E. H. M. ; GONCALVES, H. A. ; CHAGAS, R. C. R. . DESENVOLVIMENTO DE UM JOGO EDUCACIONAL PARA KINECT FOR WINDOWS. In: 2o Congresso Nacional de Educação, 2018, Poços de Caldas. Anais do 2o Congresso Nacional de Educação. Poços de Caldas: 2o Congresso Nacional de Educação, 2018.

• ALVES, S. N. ; RIO, J. V. L. G. ; SILVA, B. M. ; SOARES, L. F. . DESENVOLVIMENTO DE UM JOGO EDUCACIONAL EM VISUAL C# POR ALUNOS DA ÁREA DA SAÚDE. In: 2o Congresso Nacional de Educação, 2018, Poços de Caldas. Anais do 2o Congresso Nacional de Educação. Poços de Caldas: 2o Congresso Nacional de Educação, 2018.

• RIO, J. V. L. G. ; QUEIROZ, R. B. N. ; SALVADOR, M. F. S. ; SOARES, L. F. ; ALVES, S. N. . DESENVOLVIMENTO DE UMA CARTILHA SOBRE O AEDES E DOENÇAS RELACIONADAS. In: 2o Congresso Nacional de Educação, 2018, Poços de Caldas. Anais do 2o Congresso Nacional de Educação. Poços de Caldas: 2o Congresso Nacional de Educação, 2018.

• SOARES, L. F. ; MAGALHÃES, Eudson C S ; GONCALVES, H. A. . Desenvolvimento de um software (jogo 3D) para o ensino e aprendizagem de Química na Educação Básica. In: 5o CONAHPA - Congresso Nacional de Ambientes Hipermídia para Aprendizagem, 2011, Pelotas - RS. Anais 5º Conahpa: Congresso Nacional de Ambientes Hipermídia para Aprendizagem. Florianópolis: CCE/UFSC, 2011.

• Ribeiro, A. C. ; Otoni, F. N. ; Costa, K. S. ; SOARES, L. F. ; CHAGAS, R. C. R. ; COELHO, E. C. . Estudos potenciométricos da síntese do composto Cu(OH)NH4CrO4, precursor da cromita de cobre. In: 36a Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química, 2013, Águas de Lindóia. Resumos da 36a RASBQ. São Paulo: Sociedade Brasileira de Química, 2013.

• Otoni, F. N. ; Ribeiro, A. C. ; Costa, K. S. ; MAGALHÃES, Eudson C S ; CHAGAS, R. C. R. ; SOARES, L. F. . Aplicativo de ipad para visualização de geometrias e orbitais no formato de um jogo em 1a pessoa (UDK-Mobile). In: 36a Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química, 2013, Águas de Lindóia. Resumos da 36a RASBQ. São Paulo: Sociedade Brasileira de Química, 2013.

• Costa, K. S. ; Otoni, F. N. ; Ribeiro, A. C. ; MAGALHÃES, Eudson C S ; CHAGAS, R. C. R. ; SOARES, L. F. . Software 'Quimcity' desenvolvido em UDK-Engine para ensino de Química do cotidiano. In: 36a Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química, 2013, Águas de Lindóia. Resumos da 36a RASBQ. São Paulo: Sociedade Brasileira de Química, 2013.

• SOARES, L. F. ; CHAGAS, R. C. R. ; MAGALHÃES, Eudson C S . Escola Virtual de Química: Jogo educacional em primeira pessoa para o ensino de Química (Unreal Development Kit).. In: I Simpósio Mineiro de Educação em Química, 2011, Viçosa. Anais do I Simpósio Mineiro de Educação em Química. Viçosa: Editora da Universidade Federal de Viçosa / SBQ, 2011.

• SILVA, Rosalice Mendonça ; SOARES, L. F. . Synthesis and characterization of potassium hydrotris(2-mercaptothiazolyl)borate, Mt-, X-ray structure of Mt- and potassiun hydrotris(methimazole)borate, Tm-. In: XX International Conference on Organometallic Chemistry, 2002, CORFU - Grecce. Livro de Resumos, 2002.

• SILVA, Rosalice Mendonça ; SOARES, L. F. ; CESAR, A. . Variedades estruturais do ligante Tp (Hidrotris(pirazolil)borato) livre e dos complexos KTp e TpZnI. In: XI Simpósio Brasileiro de Química Teórica, 2001, Caxambu. Livro de Resumos, 2001.

• BORGES, Emilio ; SILVA, Rosalice Mendonça ; SOARES, L. F. ; CESAR, A. . Complexo de nióbio que possui ligantes planos contendo enxofre derivado de hidrotris(2-mercaptotiazolil)boratotetracloronióbio(V). In: XXIV Reunião Nacional da Sociedade Brasileira de Química, 2001, Poços de Caldas. Livro de Resumos, 2001. v. 2. p. QI023.

• SOARES, L. F. ; SILVA, Rosalice Mendonça ; CESAR, A. ; PROCÓPIO, M. B. . Estudos teóricos para a determinação da geometria molecualr dos complexos de ni'bio(V) do tipo LNbCl4. In: 22a Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química, 1999, Poços de Caldas. Livro de Resumos. São Paulo: Sociedade Brasileira de Química, 1999. v. 1. p. QT004-QT004.

• SOARES, L. F. ; SILVA, Rosalice Mendonça ; CESAR, A. ; PROCÓPIO, M. B. . Estudo teórico para a determinaçào da conformação de ligantes do tipo hidrotrisboratos. In: 22a Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química, 1999, Poços de Caldas. Livro de Resumos. São Paulo: Sociedade Brasileira de Química, 1999. v. 1. p. QT026-QT026.

• SOARES, L. F. ; SILVA, Rosalice Mendoça . Syntheses an spectroscopic characterization of niobium(V) complexes containing as supporting ligands S,N-ambidentad ligands.. In: The 3rd International Symposium on Group Five Elements., 1999, Rio de Janeiro. Livvro de Resumos, 1999.

• SOARES, L. F. ; SILVA, Rosalice Mendonça . Síntese e caracterizaçào de um novo complexo de nióbio(V) com o ligante hidrotris(metimazolil)borato de potássio. In: 21a reunião Anual da Sociedade Brasileira de química, 1998, Poços de Caldas. Livro de Resumos. São Paulo: Sociedade Brasielira de Química, 1998. v. 1. p. QI143-QI143.

• SOARES, L. F. ; SILVA, R. M. . Síntese de complexos de nióbio (V) com ligantes poli(pirazolil)boratos. In: 20a reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química, 1997, Pocós de Caldas. Livro de Resumos. São Paulo: Sociedade Brasielira de química, 1997. v. 1. p. QI037-QI037.

• SOARES, L. F. ; SILVA, Rosalice Mendonça ; MARTINS, M. A. A. . Síntese e caracterização de complexos de estanho com o íon poli(1-pirazolil)borato. In: 20a Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química, 1997, Poços de Caldas. Livro de Resumos. São Paulo: Socieade Brasileira de Química, 1997. v. 1. p. QI044-QI044.

• SOARES, L. F. ; SILVA, Rosalice Mendonça . Síntese e caracterização de complexos de nióbio com ligantes macrocíclicos poli(pirazolil)boratos. In: 19a reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química, 1996, Poços de caldas. Livro de Resu mos. São Paulo: Sociedade Brasileira de Química, 1996. v. 1. p. QI015-QI015.

• COSTA, L. C. ; MORAIS, B. L. M. ; SOARES, L. F. . Protein VR software de visualização de proteínas em ambiente virtual.. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SOARES, L. F. ; COSTA, L. C. ; BATISTA, A. A. ; OLIVEIRA, L. L. F. ; SANTOS, M. J. . Atividade adsortiva em colunas de leito fixo contendo Ferrita de Cobre (CuFe2O4) dos medicamentos Captopril, Lisinopril e Verapamil. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SOARES, L. F. ; BATISTA, A. A. ; COSTA, L. C. ; OLIVEIRA, L. L. F. ; COELHO, E. C. . Estudo da adsorção do larvicida temefós em coluna de leito seco utilizando a ferrita de cobre como adsorvente. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SOARES, L. F. ; OLIVEIRA, L. L. F. ; COSTA, L. C. ; SANTOS, M. J. ; BATISTA, A. A. . CuFe2O4 Nanoparticles and the Adsorptive Activity for the removal of pesticides Ivermectin and K-Othrine. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SOARES, L. F. . Jogos educacionais em realidade virtual e aumentada. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SOARES, L. F. ; ALVES, S. N. . Expositor de produtos do edital 15/2015 CAPES/UAB. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SOARES, L. F. ; ALVES, S. N. ; SILVA, B. M. ; RIBEIRO, T. J. . App de Microscopia para EAD.. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SOARES, L. F. ; CHAGAS, R. C. R. ; SANTOS, M. J. . Estudo da síntese da ferrita de cobre (CuFe2O4) e sua atividade moduladora da liberação do captopril.. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• SOARES, L. F. . Tecnologias educacionais: Teoria X Prática. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SOARES, L. F. . Inovação Tecnológica usando softwares didáticos. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SOARES, L. F. . Tecnologias de informação e comunicação na área da Saúde: Novas perspectivas para o cotidiano acadêmico.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SOARES, L. F. . Tecnologias de informação e comunicação na área das Ciências Agrárias: Novas perspectivas para o cotidiano acadêmico.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• VILELA, P. R. ; ALVES, S. N. ; SOARES, L. F. . MYPARASITO: Aplicativo para android. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SOARES, L. F. . Tecnologias de informação e comunicação na área das Engenharias: Novas perspectivas para o cotidiano acadêmico.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SOARES, L. F. ; CHAGAS, R. C. R. ; MAGALHÃES, Eudson C S . Realidade Aumentada no Ensino de Química: Aplicação no estudo de vidrarias de laboratório.. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SOARES, L. F. ; MAGALHÃES, Eudson C S . Escola Virtual de Química: Jogo Educacional em primeira pessoa para o ensino de Química (Unreal Development Kit engine). 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• Siqueira, J. M. ; TONELLI, F. M. P. ; SILVA, D. B. ; SOARES, L. F. ; MAIA, G. A. S. . Isolamento e caracterização de aleloquímico 3-O-alfa-ramnopiranosilquercitina (quercitin) das folhas de Virola sebifera por bioautografia. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SOARES, L. F. ; MAGALHÃES, Eudson C S . Utilização de Ambientes Virtuais para o ensino de ciências e matemática: a estruturação de um locus de ensino e aprendizagem. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2024 - Atual

  Desenvolvimento de aplicativos em Realidade Estendida para visualização de drogas e proteínas no Metaverso., Descrição: O objetivo deste projeto é desenvolver recursos digitais em realidade estendida (XR-extended reality) voltados para os processos de ensino e aprendizagem, visando a utilização do metaverso em abordagens pedagógicas. De forma específica, propõe-se a produção de ambientes em realidade aumentada (RA), realidade virtual (RV) e realidade mista (RM) para serem utilizados nos conteúdos didáticos de Química para ampliar o conhecimento dos pressupostos das novas formas de comunicação e socialização a partir do uso das tecnologias digitais de informação e comunicação na comunidade acadêmica.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Luis Fernando Soares - Coordenador / Rafael C. R. Chagas - Integrante / Alex Gutierres Taranto - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Auxílio financeiro.Número de orientações: 1

• 2022 - Atual

  Qualidade da água e da matéria orgânica dissolvida em corpos d'água da Bacia do Rio Itapecerica, Descrição: As cidades tradicionalmente são formadas ao redor dos recursos hídricos que fornecem fatores chaves para o desenvolvimento humano: água potável, alimento, redes de transporte e eliminação de resíduos; além da importância por razões estéticas, culturais e econômicas (ex. identidade da cidade, entrificação, lazer). No entanto, o crescimento dos centros urbanos é um dos principais causadores das pressões obre os recursos hídricos e da degradação desses ecossistemas, colocando em risco a própria pulação que vive em seu entorno. A urbanização desempenha ainda um papel importante nas mudanças globais através da alteração dos ciclos biogeoquímicos. Pesquisas recentes têm demonstrado que a omposição da matéria orgânica dissolvida (DOM) em rios e lagos pode ser usada como marcador de diferentes ações humanas. A composição da DOM refere-se à concentração da DOM no ambiente e à diferentesoutros aspectos como características bioquímicas (ex. presença ou não de anéis aromáticos, tamanho e peso molecular), denominados parâmetros de qualidade da DOM. A composição da DOM é sensível às mudanças globais, já que os reservatórios da DOM integram aspectos climáticos, da paisagem e dos fluxos de energia e nutrientes no ecossistema. As mudanças na DOM podem afetar a produção primária, a biodiversidade, os processos biogeoquímicos e a qualidade da água potável. Entender a dinâmica (i.e origem, transporte e processamento) da DOM nos ecossistemas aquáticos urbanos é fundamental para o entendimento do funcionamento desses ambientes. A presente proposta focano entendimento da dinâmica da DOM no rio Itapecerica como indicador de qualidade ambiental, com a mensuração de vários aspectos da dinâmica da DOM: índices ópticos de qualidade; experimentos de foto e biodegradação; e emissão de CO2 (como proxy do metabolismo aquático). Além de avaliar o potencial de tratamento da água do rio com filtros de ferrita para diminuição de contaminantes e os efeitos na composição da DOM na água tratada.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Luis Fernando Soares - Integrante / LUDMILA SILVA BRIGHENTI - Coordenador / JOSÉ FERNANDES BEZERRA NETO - Integrante / RALPH GRUPPI THOMÉ - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Auxílio financeiro.Número de orientações: 2

• 2021 - 2022

  CCOVID-19 ? APP GAME: DESENVOLVIMENTO DE UM APLICATIVO NO FORMATO GAME PARA EDUCAÇÃO EM SAÚDE DE ESCOLRES PARA PREVENÇÃO DA COVID-19, Descrição: Desenvolver um aplicativo para mobiles Android® e Windows® que será utilizado pela comunidade escolar para promover o aprendizado sobre prevenção da COVID-19 e avaliar seu impacto no conhecimento sobre prevenção individual e comunitária da doença, além dos efeitos da atual pandemia no ambiente familiar.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Luis Fernando Soares - Coordenador / Lara Cristina da Costa - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal de São João Del-Rei - Bolsa.

• 2021 - 2022

  ESTUDO DA VARIABILIDADE DAS ONDAS ELÉTRICAS ENCEFÁLICAS E CARDÍACAS OCASIONADAS EM INDIVÍDUOS DURANTE E APÓS O USO DA REALIDADE VIRTUAL, Descrição: Esta pesquisa propoe a análise de alguns parâmetros fisiológicos que são observados em um indivíduo quando exposto aos jogos em RV. Acredita-se que a pesquisa feita a partir dos jogos em RV, contribua consideravelmente para o registro dos resultados de tolerância do aluno no momento do entretenimento.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Luis Fernando Soares - Coordenador / Bruna Clemente Avila de Oliveira - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

• 2019 - 2020

  ESTUDO DA ATIVIDADE ADSORTIVA DO LARVICIDA TEMEFÓS E DO HERBICIDA GLIFOSATO, UTILIZANDO FERRITA DE COBRE (CuFe2O4) COMO ADSORVENTE, Descrição: Sintese e caracterizaração a Ferrita de Cobre (CuFe2O4) e estudo de seu papel na adsorção do larvicida Temefós e do herbicida Glifosato, servindo de base para trabalhos futuros de descontaminação ambiental utilizando este material.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Luis Fernando Soares - Coordenador / Lara Luiza Freitas de Oliveira - Integrante.

• 2019 - 2020

  DESENVOLVIMENTO DE JOGO EDUCATIVO EM REALIDADE VIRTUAL PARA ENSINO A DISTÂNCIA SOBRE OS ASPECTOS DA DOR NA HOSPITALIZAÇÃO PEDIÁTRICA POR ANEMIA FALCIFORME, Descrição: O presente estudo teve como objetivo geral a criação de um jogo em realidade virtual para ensino sobre aspectos que envolvem a dor em hospitalizações pediátricas por anemia falciforme, e dessa formar gerar uma contribuição para o desenvolvimento tecnológico e inovação do país. Esta é uma forma efetiva para o avanço do conhecimento e da formação de recursos humanos, além da geração de produtos como softwares e aplicativos que podem ser utilizados como materiais terapêuticos para a melhoria das condições de saúde e educacionais da população brasileira.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Luis Fernando Soares - Coordenador / Thaís Oliveira Prates - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.

• 2019 - 2020

  Desenvolvimento de Aplicativo Educacional para Auxílio no Estudo de Anatomia para Estudantes do Ensino Superior, Descrição: O uso das tecnologias digitais de informação e comunicação (TDIC) vem se tornando extremamente importante para uma reconfiguração de modelos de educação. Como exemplo, podemos citar os aplicativos móveis, que são capazes de acelerar o aprendizado e permitir que ele ocorra em diferentes locais. Nos cursos da área da Saúde, a anatomia humana é uma disciplina comum, cujo processo de ensino-aprendizagem é baseado em aulas teóricas e práticas. Por consequência, os laboratórios de anatomia têm alta demanda, o que gera frequentes superlotações, tornando-se locais impróprios para o aprendizado. Um aplicativo de anatomia humana pode complementar e estimular o aprendizado, além de desafogar laboratórios. Assim, o este projeto tem como objetivo contribuir para o processo de ensino-aprendizagem dos conteúdos de anatomia para estudantes da área da Saúde, a partir do desenvolvimento aplicativos educativos via celulares e tablets das plataformas Android® e IOS®. A interface dos aplicativos conta com um menu peças anatômicas subdividas de acordo com suas categorias, além de possuir uma plataforma de realidade Virtual e Aumentada. Ao selecionar a peça desejada, é possível visualizar suas respectivas estruturas e seguimentos em 3D. Ademais, o projeto apresenta um sistema de simulado de questões abertas e de múltipla escolha, que tem como objetivo auxiliar na fixação de conteúdo e de ampliar possibilidades de estudo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Luis Fernando Soares - Coordenador / Sérgio Garzon Batista Nani - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal de São João Del-Rei - Bolsa.

• 2019 - 2020

  Desenvolvimento de um jogo em realidade virtual para popularização da tecnologia na educação a distância nos serviços oncológicos pediátrico., Descrição: O presente estudo teve como objetivo geral a criação de um aplicativo em realidade virtual para que o aluno de Educação a Distância pudesse ser inserido no contesto do manejo de crianças com câncer no que se refere ao seu quadro álgico. Sendo esta uma forma efetiva para o avanço do conhecimento, formação de recursos humanos, geração de produtos como softwares e aplicativos como materiais terapêuticos para a melhoria das condições de saúde da população brasileira. Contudo, objetivou-se desenvolver um jogo de imersão em 1a pessoa utilizando a plataforma da Unreal Engine® para promover o contato do aluno da educação a distância de forma que incentive sua tomada de decisões diante a dor no contexto da oncologia pediátrica.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Luis Fernando Soares - Coordenador / Priscila Cristian do Amaral - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Bolsa.

• 2019 - Atual

  Síntese de compostos de coordenação de 2-tiazolina-2-tiol visando atividades citotóxicas e leishmanicida., Descrição: Compostos metálicos conhecidos derivados da 2-tiazolina-2-tiol serão testados e terão suas atividades citotóxicas e leishmanicidas avaliadas. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Luis Fernando Soares - Integrante / Rafael Cesar Russo Chagas - Coordenador.

• 2018 - Atual

  Imobilização de microrganismos em nano partículas magnéticas para biorremediação de efluente têxtil, Descrição: Neste projeto iremos estudar a adsorção de corantes utilizados em indústrias têxteis por ferritas de cálcio e a imobilização de microrganismos. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Luis Fernando Soares - Integrante / Rafael Cesar Russo Chagas - Coordenador / Daniel Bonoto - Integrante / José Paulo de Sales Lavareda - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.

• 2017 - 2018

  Desenvolvimento e aplicação de e-books interativos, Descrição: Assumimos neste projeto a relevância de se pensar a educação em uma nova dinâmica, que considere a necessidade e as possibilidades do uso das tecnologias digitais de informação e comunicação (TDIC) vinculadas às questões pedagógicas - metodologias, teorias e práticas, processos de mediação e avaliação. A proposta deste projeto é desenvolver artefatos e recursos digitais voltados para os processos de ensino e aprendizagem, visando a utilização das TDIC em abordagens pedagógicas. De forma específica, propomos a produção de ebooks interativos multimídia e a preparação de ambientes de realidade aumentada (RA) e virtual (ARV) para serem utilizados no desenvolvimento de conteúdos didáticos de Química e Biologia já disponíveis no ambiente UFSJ-Virtual. Em relação aos ebooks interativos multimídia, serão utilizados softwares e plataformas abertas e livres no processo de desenvolvimento/produção, como: Gimp, Audacity, entre outros. Como parte da fundamentação teórico-metodológica, as teorias do design instrucional serão consideradas na elaboração e sistematização dos conteúdos. Os ebooks serão formatados em ePub, formato voltado para a distribuição e utilização global. Considerando o desenvolvimento de conteúdos em RA será utilizada a ferramenta FLARToolKit sendo uma biblioteca livre usualmente utilizada para aplicações Web com RA. No desenvolvimento dos ARV serão utilizados o software 3ds MAX na modelagem de objetos virtuais (3D), o Unreal Engine 4 na preparação dos ambientes com os objetos 3D, além do Óculos Rift para imersão.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) . , Integrantes: Luis Fernando Soares - Coordenador / Rafael Cesar Russo Chagas - Integrante / Stênio Nunes Alves - Integrante / Eduardo Henrique Lima - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 6

• 2016 - 2018

  Ciência e Popularização de Tecnologias promovendo educação no ambiente virtual do Aedes aegypti e suas doenças, Descrição: O projeto visa popularizar a ciência promovendo a educação através de mostras científicas e distribuição de materiais educativos na tentativa se evitar a proliferação do Aedes aegypti e de doenças transmitidas por ele com os seguintes objetivos: Desenvolver um vídeo 3D educativo para a prevenção das doenças causadas pelos vírus Dengue, Zika e Chikungunya, utilizando os softwares Adobe Premiere e Flash e o 3DS MAX da Autodesk®; Desenvolver um vídeo 3D educativo para a controle do Aedes aegypti, utilizando o software Adobe Premiere e Flash e o 3DS MAX da Autodesk®; Desenvolver um e-book interativo e multimídia educativo para as crianças explicando a prevenção das doenças causadas pelos vírus Dengue, Zika e Chikungunya e o controle do vetor. Desenvolver cartilhas educativas e informativas, a partir dos vídeos para a prevenção das doenças causadas pelos vírus Dengue, Zika e Chikungunya e o controle do veto. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Luis Fernando Soares - Integrante / Rafael Cesar Russo Chagas - Integrante / Stênio Nunes Alves - Coordenador / Eduardo Henrique Lima - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Auxílio financeiro.

• 2015 - 2016

  Estudo da síntese da ferrita de cobre e sua atividade moduladora da liberação do captopril., Descrição: Neste projeto foi sintetizado a ferrita de cobre pelo método da cooprecipitação, caracterizada por infravermelho e estudada sua capacidade de liberação da matéria prima captopril em meio aquoso.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Luis Fernando Soares - Coordenador / Rafael Cesar Russo Chagas - Integrante / Marilene José dos Santos - Integrante., Número de produções C, T & A: 2

• 2014 - 2016

  Síntese de Compostos de Coordenação de cloreto de difenilestanho e Cloreto de Paládio com derivados do metronidazol e avaliação de suas atividades biológicas, Descrição: Neste projeto desenvolvemos novos compostos derivados do metronidazol e cloreto de paládio e de difenilestanho que serão testados em microorganismos de importância clínica tais como fungos e bactérias. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Luis Fernando Soares - Integrante / Elidiane C. Coelho - Integrante / Lais C. Cunha - Integrante / FERREIRA, JAQUELINE M.S. - Integrante / CHAGAS, RAFAEL CESAR RUSSO - Coordenador / Raphael Marques Diniz - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Auxílio financeiro.

• 2014 - 2015

  Desenvolvimento de materiais didáticos para tablets com plataforma IOS para o ensino-aprendizagem de conteúdos de Química e Biologia no Ensino Médio utilizando Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs), Descrição: A proposta do projeto envolve o desenvolvimento de materiais didáticos para tablets com plataforma IOS para o ensino-aprendizagem de conteúdos de Química e Biologia no Ensino Médio utilizando Tecnologias de Inovação e Comunicação (TICs).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Luis Fernando Soares - Coordenador / Rafael Cesar Russo Chagas - Integrante / Stênio Nunes Alves - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 3

• 2013 - 2015

  Jogos educacionais com conteúdos de Ciências do Ensino Médio usando tecnologia de captura de movimentos -, Descrição: Vários autores já mostraram que jogos pedagógicos ou didáticos com objetivos de proporcionar determinadas aprendizagens, podem diferenciar-se do material pedagógico convencional, por conter o aspecto lúdico e podem ser utilizados para atingir determinados objetivos pedagógicos, sendo uma alternativa para melhorar o desempenho dos estudantes em alguns conteúdos de difícil aprendizagem. Nessa perspectiva,o jogo pode conduzir a um conteúdo didático específico, resultando em um empréstimo da ação lúdica para a aquisição de informações. Com o avanço das Novas Tecnologias de Comunicação e Informação (NTICs) e a facilidade da obtenção de softwares gratuitos e compatíveis com o desenvolvimento de jogos cada vez mais complexos e utilizando maior quantidade de desenhos gráficos, o desenvolvimento de jogos cresceu muito nas últimas décadas. E com a participação do dispositivo Kinect for Windows de reconhecimento de gestos e voz, desenvolvido pela Microsoft para a plataforma Windows®, as NTICs para jogos educacionais pode influenciar ainda mais o ensino-aprendizagem nas escolas.. O Kinect é um dispositivo utilizado para o reconhecimento do esqueleto do usuário no qual o kit de desenvolvimento Kinect SDK realiza a detecção do esqueleto neste dispositivo para modificar de maneira a ser adequado para desenvolvimento de jogos educacionais. Desenvolver um jogo educacional baseado em QUIZ de questões de conteúdos do cotidiano de Química e Biologia usando tecnologia de captura de movimentos, processo utilizado em videogames de última geração, em parceria com professores e alunos das escolas de Ensino Médio de Divinópolis e São João del-Rei é o objetivo desse projeto. Nessa parceria estão envolvidas atividades como palestras sobre (NTICs) para professores, cursos sobre jogos educacionais para alunos e professores, e utilização do jogo desenvolvido como ferramenta pedagógica em aulas de Química e Biologia.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Luis Fernando Soares - Coordenador / Heitor Antonio Gonçalves - Integrante / Rafael Cesar Russo Chagas - Integrante / Stênio Nunes Alves - Integrante / Murilo Leal - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Auxílio financeiro / CAPES - Centro Anhanguera de Promoção e Educação Social - Bolsa., Número de produções C, T & A: 1

• 2013 - 2014

  Síntese e estudos catalíticos de cromita de zinco (ZnCr2O4) em reações de oxidação da quercetina., Descrição: A proposta do projeto é sintetizar e estudar o efeito catalítico da cromita de zinco (ZnCr2O4) em reações de oxidação da quercetina derivada do flavonóide rutina.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Luis Fernando Soares - Coordenador.

• 2013 - 2014

  Estudos catalíticos de cromitas de cobre (CuCr2O4) e de ferro (FeCr2O4) em reações de oxidação da boldina., Descrição: A proposta do projeto é estudar o efeito catalítico das cromitas de cobre (CuCr2O4) e ferro (FeCr2O4) em reações de oxidação da boldina.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Luis Fernando Soares - Coordenador.

• 2012 - 2013

  Estudos potenciométricos das sínteses de cromitas de cobre e ferro., Descrição: A cromita é um dos mais importantes minerais industriais em todo o mundo. Os minérios de cromita são empregados como fonte de cromo para as indústrias metalúrgica, química, de refratários e, mais recentemente, como areia nos processos de fundição. Quando isoladas dos minérios ou sintetizadas em laboratórios, as cromitas metálicas do tipo MCr2O4 (onde M= metal) são de grande interesse devido a suas aplicações tecnológicas como catalisadores, refratários e pigmentos de cores e vidros. O objetivo do projeto é estudar potenciometricamente através de uma adição controlada de hidróxido de amônio nas soluções contendo os sais metálicos precursores das sínteses das cromitas de cobre e ferro para melhorar o rendimento da reação e conseguir isolar compostos intermediários produzidos durante o processo.s intermediários.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Luis Fernando Soares - Coordenador / Rafael Cesar Russo Chagas - Integrante / Alane Castro Ribeiro - Integrante.

• 2012 - 2013

  Desenvolvimento de Novas Tecnologias de Informação e Comunicação (NTIC´s) na forma de um jogo 3D para o ensino-aprendizagem de Química., Descrição: Este é um projeto envolvendo alunos do ensino médio. Com a facilidade da obtenção de softwares gratuitos e compatíveis com o desenvolvimento de jogos cada vez mais complexos e utilizando maior quantidade de desenhos gráficos, o desenvolvimento de jogos cresceu muito nas últimas décadas. Atualmente, com a disponibilização do Unreal Engine da plataforma Unreal Development Kit, UDK, (UnReal, 2012) para desenvolvimentos de jogos gratuitos houve uma revolução na produção de jogos. Apesar dos conteúdos da Química estar presente em nosso cotidiano, contextualizar, transportar e repassar conceitos químicos para uma linguagem acessível é um processo difícil para o professor. Assim, têm-se como objetivo geral neste projeto desenvolver um jogo 3D com formato atraente para facilitar o aprendizado de alguns conceitos químicos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Luis Fernando Soares - Coordenador / Helton Teixeira Faria - Integrante / Gildo Rodrigues da Silva Junior - Integrante / Matheus Delgado de Azevedo - Integrante / Paulo Henrique Martins - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Bolsa.

• 2009 - 2010

  Isolamento dos alcalóides oxoaporfínicos liriodenina, lanuginosina, aterospermidina e dicentrinona obtidos das partes aéreas (casca do caule e folha) da espécie Duguetia furfuracea e testes preliminares de complexação dos alcalóides com compostos de níque, Descrição: Nos últimos 30 anos, drogas baseadas em complexos metálicos, como por exemplo, a cisplatina, carboplatina e oxaliplatina, têm sido amplamente usadas no tratamento para vários tipos de doenças. Devido aos sérios efeitos colaterais causados por estas drogas, outros complexos metálicos estão sendo estudados como potenciais agentes medicinais. Novas estratégias têm sido aplicadas para utilizar compostos de platina e outros metais como drogas antitumorais, antimicrobianas, antibacterianas, dentre outras usando ligantes obtidos de produtos naturais que isoladamente atuam como estes tipos de drogas. Um exemplo desta estratégia é a utilização de alcalóides oxoaporfínicos, a liriodenina, como ligantes em complexos de platina. Estes alcalóides oxoaporfínicos, isoladamente, já demonstraram atividades citotóxicas, anti-agregantes plaquetárias, antibacterianas, antifúngicas e a antiplasmódicas. Sendo que dentre estas atividades, a mais representativa é a citotóxica, que tem sido demonstrada frente a diferentes linhagens de células tumorais. O complexo de platina formado a partir de ligantes alcalóides do tipo oxoaporfínicos mostraram uma redução significativa nos valores de IC50 em vários tipos de células tumorais.. , Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Luis Fernando Soares - Coordenador / João Máximo de Siqueira - Integrante.

• 2009 - 2010

  Utilização de ambientes virtuais para o Ensino de Ciências Naturais e Matemática: criação de um lócus de ensino e aprendizagem., Descrição: A introdução de Novas Tecnologias de Informação e Comunicação (NTICs) nos conteúdos escolares, e em particular, no de Ciências Naturais e Matemática, tende a ser uma necessidade no processo de ensino e de aprendizagem, na procura da melhoria de sua qualidade, no combate à indisciplina e ao insucesso, e no despertar da motivação e no desenvolvimento de competências. As NTICs devem estar presentes no ambiente escolar para auxiliar na formação de cidadãos autônomos, criativos, e inseridos no mundo digital. Na escola, elas são um elemento constituinte do ambiente de aprendizagem, pois podem apoiar a aprendizagem de conteúdos e o desenvolvimento de capacidades específicas, tanto através de softwares educacionais, como de apresentação de multimídia. Para que tudo isso aconteça há, naturalmente, que garantir um amplo acesso às NTICs tanto na escola como na sociedade em geral e estimular a participação dos professores e dos educadores enquanto componentes educativos fundamentais. Na integração das inovações das NTICs com a área educacional, diferentes usos da tecnologia são possíveis, como por exemplo, apresentações de conteúdos teóricos ou práticos por multimídia, ou simulações de ambientes educacionais através de jogos educacionais desenvolvidos duas (2D) ou três dimensões (3D). Estes últimos ambientes disponibilizam informações principalmente a partir de imagens e objetos 3D que possam fazer os alunos ficarem mais interessados nas disciplinas do estudo das Ciências. Hoje em dia, a maior parte dos estudantes já tem conhecimento sobre jogos em 3D (videogames ou jogos de computador), isso algumas vezes pode desmotivá-los a usar alguns softwares escolares devido a sua simplicidade em relação aos ambientes gráficos. Assim faz- se necessário, o desenvolvimento de novos softwares educacionais com maior nível de resolução gráfica que consiga prender a atenção do aluno quando em comparação com os jogos de computadores e videogame. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Luis Fernando Soares - Coordenador / Eudson C S Magalhães - Integrante / João Máximo de Siqueira - Integrante., Número de produções C, T & A: 3

• 2007 - 2008

  Técnica não destrutiva para análise do teor de bixina utilizando espectroscopia por reflexão difusa no infravermelho associada a regressão por mínimos quadrados parciais (PLS)., Descrição: Neste trabalho é proposta uma nova metodologia de análise para a quantificação de bixina em sementes de urucum, fazendo-se uso da espectroscopia por reflexão difusa no infravermelho com transformada de Fourier (DRIFTS) associada a regressão por mínimos quadrados parciais (PLS). Para tanto, espectros DRIFTS serão obtidos de amostras de bixina a partir de sementes de urucum e os melhores modelos de regressão PLS serão alcançados através da seleção dos mais adequados conjuntos de freqüências espectrais, empregando-se algoritmos. Para avaliar o processo de otimização (seleção das melhores freqüências espectrais), serão empregados os erros padrões de calibração (SEC) e de validação (SEV). Os modelos otimizados serão empregados na seleção de variáveis (freqüências espectrais), o que poderá refletir na importância da otimização para a construção de modelos mais eficientes. Como resultado deste trabalho poderemos destacar que as rotinas de análise, baseadas em DRIFTS/PLS e otimizadas por algoritmos para a quantificação de bixina em extratos de sementes sendo técnicas não destrutivas e rápidas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Luis Fernando Soares - Coordenador / Geraldo de Jesus Freire Junior - Integrante., Financiador(es): Fundação Nacional de Desenvolvimento do Ensino Superior Particular - Auxílio financeiro / Fundação Nacional de Desenvolvimento do Ensino Superior Particular - Bolsa.

• 2002 - 2003

  Síntese de compostos di-tetrazoil metálicos a partir do alfa-glicopiranosídeo de metila., Descrição: Este trabaljho teve como objetivo a síntese e caracterização de compostos derivados de di-tetrazois e alfa-D-glicopiranosideos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Luis Fernando Soares - Coordenador / Anderson Hollerbach Klier - Integrante / Edilene Vilaça de Faria - Integrante., Financiador(es): Centro Universitário Newton Paiva - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 1

• 2001 - 2002

  Análise da Qualidade da Água do Lago da Estância de Furnas, Descrição: As atividades desse projeto foi de verificar se os paramêtros fisíco-químicos e microbiológicos da água da estância de Furnas estão de acordo com as normas nacionais de padrões de qualidade para o uso humano.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Luis Fernando Soares - Integrante / Jomar Becher dos Passos - Coordenador / Sordaini Maria Caligiorne - Integrante / José Francisco Vilela Rosa - Integrante / Angela Helena de Miranda - Integrante / Christiano Fonseca Moreira - Integrante / Izabela Rodrigues da Silva Freire - Integrante / Natércia Sandra de Sá e Castro Rodrigues - Integrante / Patrícia Assunçao Vieira - Integrante / Wagner Ricardo Rocha de Alkmim - Integrante., Financiador(es): Fundação Nacional de Desenvolvimento do Ensino Superior Privado - Bolsa.

• 2000 - 2001

  Desenvolvimento de um software em bioestatística na área de saúde, Descrição: Foi desenvolvido um software com caracterisricas amigáveis aos usuário na análise bioestatísticas na área da saúde.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Luis Fernando Soares - Coordenador / Aline Cristine Lopes - Integrante., Financiador(es): Fundação Nacional de Desenvolvimento do Ensino Superior Privado - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 1

• 1999 - 2000

  Identificação dos medicamentos convencionais e de plantas medicinais utilizadas em fitoterapia da região da Serra do Cipó/MG, Descrição: Neste projeto foram estudadas e catalogadas 108 plantas medicinais utilizadas por moradores da região da Serra do Cipó.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Luis Fernando Soares - Coordenador / Ana Maria Coser - Integrante / Jpmar Becher dos Passos - Integrante., Financiador(es): Fundação Nacional de Desenvolvimento do Ensino Superior Privado - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 1

Projetos de desenvolvimento

• 2010 - 2011

  UFSJ VIRTUAL: FOMENTO AO USO DE TECNOLOGIAS DE COMUNICAÇÃO E INFORMAÇÃO NOS CURSOS DE GRADUAÇÃO PRESENCIAIS, Descrição: Estarão envolvidos na Proposta 15 cursos da UFSJ, contemplando Engenharias, Saúde, Ciências Exatas e Humanidades, num total de 18 unidades curriculares (disciplinas), criando-se um rol de unidades curriculares de nivelamento, ofertadas aos egressos, focadas em áreas de conhecimento com rendimento escolar desfavorável. Outros cursos oferecidos dirigem-se a estudantes em final de curso, que vivem a dificuldade de conciliação de freqüência às aulas presenciais e realização de estágios (muitas vezes em municípios distintos). Em um segundo momento, pretende-se a implantação dos ambientes virtuais e objetos de aprendizagem num maior número de disciplinas. Em torno de 50 profissionais, entre professores e tutores, serão capacitados em TICs por meio da plataforma MOODLE. Com a competência instalada, a pretensão é ampliar seu alcance, gerando uma cultura institucional de uso das TICs. Os três projetos que constituem a Proposta apresentada pela UFSJ se enquadram nas linhas de financiamento Oferta de disciplinas com uso de tecnologias de informação e Comunicação para cursos de graduação presencial, Capacitação de professores em NTICs e Produção de Conteúdos Educacionais e Materiais Didáticos, previstas no edital 15/2010 CAPES.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Luis Fernando Soares - Coordenador / Heitor Antonio Gonçalves - Integrante / Antonio Luis Sabariz - Integrante / Leonardo Cristian Rocha - Integrante / Marise Maria Santana da Rocha - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.

• 2010 - 2011

  UFSJ VIRTUAL: FOMENTO AO USO DE TECNOLOGIAS DE COMUNICAÇÃO E INFORMAÇÃO NOS CURSOS DE GRADUAÇÃO PRESENCIAIS, Descrição: Estarão envolvidos na Proposta 15 cursos da UFSJ, contemplando Engenharias, Saúde, Ciências Exatas e Humanidades, num total de 18 unidades curriculares (disciplinas), criando-se um rol de unidades curriculares de nivelamento, ofertadas aos egressos, focadas em áreas de conhecimento com rendimento escolar desfavorável. Outros cursos oferecidos dirigem-se a estudantes em final de curso, que vivem a dificuldade de conciliação de freqüência às aulas presenciais e realização de estágios (muitas vezes em municípios distintos). Em um segundo momento, pretende-se a implantação dos ambientes virtuais e objetos de aprendizagem num maior número de disciplinas. Em torno de 50 profissionais, entre professores e tutores, serão capacitados em TICs por meio da plataforma MOODLE. Com a competência instalada, a pretensão é ampliar seu alcance, gerando uma cultura institucional de uso das TICs. Os três projetos que constituem a Proposta apresentada pela UFSJ se enquadram nas linhas de financiamento Oferta de disciplinas com uso de tecnologias de informação e Comunicação para cursos de graduação presencial, Capacitação de professores em NTICs e Produção de Conteúdos Educacionais e Materiais Didáticos, previstas no edital 15/2010 CAPES.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Luis Fernando Soares - Coordenador / Heitor Antonio Gonçalves - Integrante / Antonio Luis Sabariz - Integrante / Leonardo Cristian Rocha - Integrante / Marise Maria Santana da Rocha - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.

• 2010 - 2011

  UFSJ VIRTUAL: FOMENTO AO USO DE TECNOLOGIAS DE COMUNICAÇÃO E INFORMAÇÃO NOS CURSOS DE GRADUAÇÃO PRESENCIAIS, Descrição: Estarão envolvidos na Proposta 15 cursos da UFSJ, contemplando Engenharias, Saúde, Ciências Exatas e Humanidades, num total de 18 unidades curriculares (disciplinas), criando-se um rol de unidades curriculares de nivelamento, ofertadas aos egressos, focadas em áreas de conhecimento com rendimento escolar desfavorável. Outros cursos oferecidos dirigem-se a estudantes em final de curso, que vivem a dificuldade de conciliação de freqüência às aulas presenciais e realização de estágios (muitas vezes em municípios distintos). Em um segundo momento, pretende-se a implantação dos ambientes virtuais e objetos de aprendizagem num maior número de disciplinas. Em torno de 50 profissionais, entre professores e tutores, serão capacitados em TICs por meio da plataforma MOODLE. Com a competência instalada, a pretensão é ampliar seu alcance, gerando uma cultura institucional de uso das TICs. Os três projetos que constituem a Proposta apresentada pela UFSJ se enquadram nas linhas de financiamento Oferta de disciplinas com uso de tecnologias de informação e Comunicação para cursos de graduação presencial, Capacitação de professores em NTICs e Produção de Conteúdos Educacionais e Materiais Didáticos, previstas no edital 15/2010 CAPES.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Luis Fernando Soares - Coordenador / Heitor Antonio Gonçalves - Integrante / Antonio Luis Sabariz - Integrante / Leonardo Cristian Rocha - Integrante / Marise Maria Santana da Rocha - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.

• 2010 - 2011

  UFSJ VIRTUAL: FOMENTO AO USO DE TECNOLOGIAS DE COMUNICAÇÃO E INFORMAÇÃO NOS CURSOS DE GRADUAÇÃO PRESENCIAIS, Descrição: Estarão envolvidos na Proposta 15 cursos da UFSJ, contemplando Engenharias, Saúde, Ciências Exatas e Humanidades, num total de 18 unidades curriculares (disciplinas), criando-se um rol de unidades curriculares de nivelamento, ofertadas aos egressos, focadas em áreas de conhecimento com rendimento escolar desfavorável. Outros cursos oferecidos dirigem-se a estudantes em final de curso, que vivem a dificuldade de conciliação de freqüência às aulas presenciais e realização de estágios (muitas vezes em municípios distintos). Em um segundo momento, pretende-se a implantação dos ambientes virtuais e objetos de aprendizagem num maior número de disciplinas. Em torno de 50 profissionais, entre professores e tutores, serão capacitados em TICs por meio da plataforma MOODLE. Com a competência instalada, a pretensão é ampliar seu alcance, gerando uma cultura institucional de uso das TICs. Os três projetos que constituem a Proposta apresentada pela UFSJ se enquadram nas linhas de financiamento Oferta de disciplinas com uso de tecnologias de informação e Comunicação para cursos de graduação presencial, Capacitação de professores em NTICs e Produção de Conteúdos Educacionais e Materiais Didáticos, previstas no edital 15/2010 CAPES.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Luis Fernando Soares - Coordenador / Heitor Antonio Gonçalves - Integrante / Antonio Luis Sabariz - Integrante / Leonardo Cristian Rocha - Integrante / Marise Maria Santana da Rocha - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.

• 2010 - 2011

  UFSJ VIRTUAL: FOMENTO AO USO DE TECNOLOGIAS DE COMUNICAÇÃO E INFORMAÇÃO NOS CURSOS DE GRADUAÇÃO PRESENCIAIS, Descrição: Estarão envolvidos na Proposta 15 cursos da UFSJ, contemplando Engenharias, Saúde, Ciências Exatas e Humanidades, num total de 18 unidades curriculares (disciplinas), criando-se um rol de unidades curriculares de nivelamento, ofertadas aos egressos, focadas em áreas de conhecimento com rendimento escolar desfavorável. Outros cursos oferecidos dirigem-se a estudantes em final de curso, que vivem a dificuldade de conciliação de freqüência às aulas presenciais e realização de estágios (muitas vezes em municípios distintos). Em um segundo momento, pretende-se a implantação dos ambientes virtuais e objetos de aprendizagem num maior número de disciplinas. Em torno de 50 profissionais, entre professores e tutores, serão capacitados em TICs por meio da plataforma MOODLE. Com a competência instalada, a pretensão é ampliar seu alcance, gerando uma cultura institucional de uso das TICs. Os três projetos que constituem a Proposta apresentada pela UFSJ se enquadram nas linhas de financiamento Oferta de disciplinas com uso de tecnologias de informação e Comunicação para cursos de graduação presencial, Capacitação de professores em NTICs e Produção de Conteúdos Educacionais e Materiais Didáticos, previstas no edital 15/2010 CAPES.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Luis Fernando Soares - Coordenador / Heitor Antonio Gonçalves - Integrante / Antonio Luis Sabariz - Integrante / Leonardo Cristian Rocha - Integrante / Marise Maria Santana da Rocha - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.

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  UFSJ VIRTUAL: FOMENTO AO USO DE TECNOLOGIAS DE COMUNICAÇÃO E INFORMAÇÃO NOS CURSOS DE GRADUAÇÃO PRESENCIAIS, Descrição: Estarão envolvidos na Proposta 15 cursos da UFSJ, contemplando Engenharias, Saúde, Ciências Exatas e Humanidades, num total de 18 unidades curriculares (disciplinas), criando-se um rol de unidades curriculares de nivelamento, ofertadas aos egressos, focadas em áreas de conhecimento com rendimento escolar desfavorável. Outros cursos oferecidos dirigem-se a estudantes em final de curso, que vivem a dificuldade de conciliação de freqüência às aulas presenciais e realização de estágios (muitas vezes em municípios distintos). Em um segundo momento, pretende-se a implantação dos ambientes virtuais e objetos de aprendizagem num maior número de disciplinas. Em torno de 50 profissionais, entre professores e tutores, serão capacitados em TICs por meio da plataforma MOODLE. Com a competência instalada, a pretensão é ampliar seu alcance, gerando uma cultura institucional de uso das TICs. Os três projetos que constituem a Proposta apresentada pela UFSJ se enquadram nas linhas de financiamento Oferta de disciplinas com uso de tecnologias de informação e Comunicação para cursos de graduação presencial, Capacitação de professores em NTICs e Produção de Conteúdos Educacionais e Materiais Didáticos, previstas no edital 15/2010 CAPES.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Luis Fernando Soares - Coordenador / Heitor Antonio Gonçalves - Integrante / Antonio Luis Sabariz - Integrante / Leonardo Cristian Rocha - Integrante / Marise Maria Santana da Rocha - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.

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• 2010 - 2011

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• 2010 - 2011

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• 2019 - 2020

  PROTEIN VR ? SOFTWARE DE VISUALIZAÇÃO DE PROTEINAS EM AMBIENTE VIRTUAL, Descrição: Software de visualização de proteínas a partir dos dados Protein Data Bank - PDB. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Luis Fernando Soares - Coordenador / Lara Cristina da Costa - Integrante., Número de produções C, T & A: 2

• 2010 - 2011

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Prêmios