Lisiane Mazetto
Possui graduação em Educação Física pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos RS (2007). Especialista em Teoria e Movimento da Dança, com ênfase em dança de salão pela Faculdade Metropolitana de Curitiba PR (2013)
Informações coletadas do Lattes em 28/09/2023
Acadêmico
Formação acadêmica
Especialização em Curso de Teoria e Movimento da Dança, com ênfase em dança de salão
2011 - 2013
Faculdade Metropolitana de Curitiba
Título: SIMILARIDADES NOS PROCESSOS ADMINISTRATIVOS DE ALGUMAS ESCOLAS DE DANÇAS SALÃO NA REGIÃO SUL E SUDESTE DO BRASIL
Orientador: Dr. Carlos Ubiratan da Costa Schier
Aperfeiçoamento em Capacitação em Danças de Salão - Nivel II
2010 - 2010
spei
Título: Sem monografia. Ano de finalização: 2010
Aperfeiçoamento em Capacitação em Danças de Salão
2007 - 2007
Faculdade da Serra Gaúcha
Título: Sem monografia. Ano de finalização: 2007
Graduação interrompida em 2016 em Nutrição
2015 - Atual
Universidade de Caxias do Sul
Ano de interrupção: 2016
Graduação em Educação Física
2000 - 2007
Universidade do Vale do Rio dos Sinos
Título: A influência da prática de dança de salão na postura corporal de alunos de uma escola de dança em bento gonçalves-rs
Orientador: Cláudia Tarragô Candotti
Áreas de atuação
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Dança.
Produções bibliográficas
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MAZETTO, L. ; Candotti, C. T. ; GONTIJO, K. N. S. ; Feijó, G. C. ; Riberio, L. P. ; Noll, M. . A influência da prática de dança de salão na postura corporal de alunos de uma escola de dança em Bento Gonçalves-RS. Revista do Departamento de Educação Física e Saúde e do Mestrado em Promoção da Saúde da Universidade de Santa Cruz do Sul / Unisc, Santa Cruz do Sul, p. 01 - 07, 01 jan. 2013.
Outras produções
MAZETTO, L. . ?DANÇAR TRANSFORMA? | OFICINAS E APRESENTAÇÕES DE DANÇA. 2019.
MAZETTO, L. . Cursos de Danças. 2020. (Educação).
MAZETTO, L. . Capacitação em Danças de Salão. 2011. .
MAZETTO, L. . Espetáculo: A História do Tango. 2012. Coreográfica.
MAZETTO, L. . Dançar Transforma. 2010. Coreográfica.
Projetos de pesquisa
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2012 - 2013
Similaridades nos processos administrativos de algumas escolas de danças salão na região sul e sudeste do Brasil, Descrição: A Dança de Salão tornou-se uma atividade muito praticada nos últimos anos, a qual ampliou a necessidade de abertura de várias escolas no Brasil. As escolas de Dança de Salão tornaram-se micro ou pequenas empresas com necessidades de administração e processos em sua gestão. Analisar se existem processos similares na administração em algumas escolas de Dança de Salão do Sul e Sudeste do Brasil, sendo a pesquisa pioneira no assunto, foi a motivação principal para este estudo. Para tal, foi realizada pesquisa bibliográfica, exploratória, quantitativa e qualitativa com levantamento de dados em escolas de Dança de Salão, realizada através de questionário fechado. O questionário fechado, com trinta e uma perguntas, foi respondido por quinze escolas da região Sul e Sudeste do Brasil. Em seguida foi aplicado tratamento estatístico nas respostas obtidas, demonstrando um grande e positivo número de processos administrativos similares nas escolas. Porém, modelos de gestão são pouco conhecidos no ramo de escolas de Dança de Salão. Palavras-chave: Dança de Salão, escolas de Danças de Salão, gestão, modelos de gestão, plano de negócio.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Lisiane Mazetto - Integrante / Carlos Ubiratan da Costa Schier - Coordenador.
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2005 - 2006
A influência da Dança de Salão sobre a Postura Corporal: a influência da prática de dança de salão na postura corporal de alunos de uma escola de dança em Bento Gonçalves-RS. 2007, Descrição: RESUMO Objetivo: Verificar influências posturais que a DS promove em alunos de uma escola de dança da cidade de Bento Gonçalves-RS, ao longo dos três meses iniciais de prática. Método: Foi avaliada a postura estática no plano sagital de 18 indivíduos que nunca haviam entrado em contato com essa modalidade de dança, divididos em 2 grupos (controle e experimental) e avaliados através de fotogrametria, tanto no período pré, quanto no pós- -experimento. O experimento consistiu na realização de 1 aula semanal de DS, com duração de 75 minutos cada, ao longo de 3 meses. Resultados e Conclusão: Os resultados referentes à avaliação postural demonstraram que a prática da DS influenciou apenas na postura da coluna cervical, fazendo com que os indivíduos praticantes a apresentassem mais retificada após os três meses iniciais de aulas. Fato este que pode ser devido à execução incorreta, ainda não assimilada pelos alunos pelo curto período de intervenção proposto, do crescimento axial da coluna como um todo. Palavras-chave: Fotogrametria; Educação Física; Treinamento. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Lisiane Mazetto - Integrante / Claudia Tarragot Candotti - Coordenador.
Histórico profissional
Experiência profissional
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Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Lisiane Mazetto e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
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