Fernanda Forte Prichula
Pós -graduanda em Psicologia Escolar e Educacional pela Centro de Aperfeiçoamento em Psicologia Escolar (CAPE). Psicóloga, graduada pela Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões - Câmpus Frederico Westphalen (URI/FW), em 2025. Email para contato: fernandaprichulapsi@gmail.com
Informações coletadas do Lattes em 03/06/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Especialização em andamento em Psicologia Escolar e Educacional
2025 - Atual
Centro de Aperfeiçoamento em Psicologia Escolar e Educacional
Graduação em Psicologia
2020 - 2025
Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões
Título: SUS, EQUIDADE E DIREITO À SAÚDE: O ENTENDIMENTO DE PROFISSIONAIS DA REDE PÚBLICA DE SAÚDE SOBRE DIVERSIDADE SEXUAL E DE GÊNERO
Orientador: Edinara Michelon Bisognin, Eliane Cadoná, Janaina Corso
Bolsista do(a): Programa Universidade para Todos, PROUNI, Brasil.
Curso técnico/profissionalizante em Técnico em Informática
2017 - 2019
Formação complementar
2025 - 2025
Formação Básica para Coordenar Grupos. (Carga horária: 40h). , Instituto Pichon Rivière, IPR, Brasil.
2022 - 2022
Extensão universitária em Organização do SUS. (Carga horária: 45h). , Universidade Aberta do SUS da Universidade Federal do Maranhão, UNA-SUS/UFMA, Brasil.
2022 - 2022
Curso Introdutório: Perdas, Morte e Luto. (Carga horária: 40h). , Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, URI, Brasil.
2021 - 2022
Organização do SUS. (Carga horária: 45h). , Universidade Federal do Maranhão, UFMA, Brasil.
2021 - 2021
Psicologia e Políticas Públicas de Assistência Social: Práticas desenvolvid. (Carga horária: 3h). , Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, URI, Brasil.
2021 - 2021
Envelhecimento da População Brasileira. (Carga horária: 6h). , Escola Fiocruz de Governo, FIOCRUZ, Brasil.
2020 - 2020
Extensão universitária em Grupo de Leitura - Mídia e Modos de Subjetivação Contemporâneos. (Carga horária: 6h). , Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, URI, Brasil.
2018 - 2018
SinaLibras: curso básico de Libras. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal Farroupilha, IF-Farroupilha, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Organização de eventos
PRICHULA, F. F. . XVII SEMANA ACADÊMICA DO CURSO DE PSICOLOGIA ? Nuances do Fazer Psi: Possibilidades e trajetórias. 2023. (Outro).
PRICHULA, F. F. . XVI SEMANA ACADÊMICA DO CURSO DE PSICOLOGIA - INTERDISCIPLINARIDADE E PRÁTICAS CONTEXTUALIZADAS EM PSICOLOGIA. 2022. (Outro).
Participação em eventos
Adicções e dependências: Reflexões e Transformações. 2023. (Outra).
Congresso Wainer 2022. 2022. (Congresso).
INTEROP X 2018. 2018. (Oficina).
IX Encontro Anual de Tecnologia da Informação (EATI). 2018. (Encontro).
VIII Encontro Anual de Tecnologia da Informação (EATI). 2017. (Encontro).
Produções bibliográficas
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PRICHULA, F. F. ; GONZÁLEZ, CÉSAR AUGUSTO ; WAHLBRINCK, KAMILE ANIELI . Linguiste-se: Aplicativo de suporte para o ensino da variedade linguística. https://doi.org/10.35819/linguatec.v5.n1.3948 , v. 5, p. 37-58, 2020.
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PRICHULA, F. F. ; PRICHULA, F. F. ; WAHLBRINCK, KAMILE ANIELI . Linguiste-se: Aplicativo de suporte para o ensino da variedade linguística. https://doi.org/10.35819/linguatec.v5.n1.3948 , v. 5, p. 37-58, 2020.
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PRICHULA, F. F. ; BISOGNIN, E. M. ; VARGAS, A. F. . GRUPO OPERATIVO DE APRENDIZAGEM NO CONTEXTO DO ENSINO DA DANÇA: RELAÇÕES GRUPAIS E TERAPÊUTICAS. In: Congresso Internacional Movimentos Docentes, 2022, São Paulo. ANAIS DO CONGRESSO INTERNACIONAL MOVIMENTOS DOCENTES E COLÓQUIO FORPIBID RP - 2022, 2022. v. III. p. 641-649.
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PRICHULA, F. F. ; KOCH, S. ; SANTOS, A. D. . REFLEXÕES SOBRE A PSICOLOGIA ESCOLAR E NA EDUCAÇÃO A PARTIR DE OBSERVAÇÃO DE PSICÓLOGA ESCOLAR. In: Congresso Internacional Movimentos Docentes, 2022, São Paulo. ANAIS DO CONGRESSO INTERNACIONAL MOVIMENTOS DOCENTES E COLÓQUIO FORPIBID RP - 2022, 2022. v. III. p. 632-641.
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MEDEIROS, E. B. O. ; BONATTI, J. ; PRICHULA, F. F. . Cuestionar normas y deconstruir estigmas identitarios: espacio para la (trans)formación política para la diversidade sexual y de género. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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PRICHULA, F. F. ; PACHECO, L. M. D. . POLÍTICAS EDUCACIONAIS PARA O ENSINO MÉDIO, DIREITO EDUCATIVO E DIREITOS HUMANOS NO CONTEXTO HISTÓRICO BRASILEIRO NOS ÚLTIMOS 30 ANOS. 2023. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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PRICHULA, F. F. . Educação e pandemia: uma proposta de intervenção e mídias. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Outras produções
MANFIO, E. ; BRASIL, M. E. ; PRICHULA, F. F. . A cultura do cancelamento nas redes - O preço da exposição na internet e os impactos na saúde mental de pessoas públicas. 2024. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
Projetos de pesquisa
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2023 - 2024
Direito Educativo e Direitos Humanos nas Políticas Educacionais para o Ensino Médio no contexto histórico brasileiro nos últimos 30 anos, Descrição: A temática em questão vem ao encontro das discussões atuais sobre a educação e os rumos que a mesma vem tomando no contexto atual de grandes mudanças, em relação aos direitos humanos e ao direito educativo. Para a contemplação da temática de investigação tem-se como problema de pesquisa a seguinte questão: Como as políticas educacionais para o Ensino Médio dos últimos 30 anos vem conduzindo o direito educativo e que avanços e retrocessos estão presentes na garantia dos direitos humanos nessa etapa da educação Básica?. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Fernanda Forte Prichula - Integrante / Luci Mary Duso Pacheco - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento CientÃfico e Tecnológico - Bolsa.
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2022 - 2023
Avanços e retrocessos nas Políticas Educacionais Brasileiras para o Ensino Médio nos últimos 30 anos: o Direito Educativo e a garantia dos Direitos Humanos, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Fernanda Forte Prichula - Coordenador / Luci Mary Duso Pacheco - Integrante.
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2021 - 2022
ESTUDO DE LITERATURA: VIDEOAULAS E PODCASTS COMO FERRAMENTAS PARA FORMAÇÃO DE LEITORES, Descrição: Refletir sobre o ensino de literatura e sobre os recursos pedagógicos provenientes da internet, como videoaulas e podcasts, que podem ser adotados na aprendizagem dessa disciplina no Ensino Médio;Analisar videoaulas e podcasts sobre literatura disponibilizados na internet para avaliar a atenção às orientações dos PCNs e assim elaborar juízo de valor sobre a possibilidade de exploração desses recursos como material de apoio a ser usado pelo professor no ensino de literatura; etc.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Fernanda Forte Prichula - Coordenador / Luana Teixeira Porto - Integrante.
Prêmios
2025
Láurea Acadêmica, Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.
2025
Primeiro Melhor Média nas disciplinas do Curso de Psicologia, Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.
2023
Prêmio Destaque I Salão de Ciências da URI, Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.
2018
Texto modalidade crônica selecionado no 1º Concurso Literário do Instituto Federal Farroupilha, Instituto Federal Farroupilha.
2015
Menção Honrosa na 11ª Olimpíada Brasileira de Matemática - OBMEP, Ministério da Educação e do Ministério da Ciência, Tecnologia, Inovações e Comunicações ? MCTIC.
Histórico profissional
Experiência profissional
2021 - 2024
Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das MissõesVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 20
2020 - 2021
Hey Peppers!Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 10
Outras informações:
Professora de língua inglesa nível básico para crianças, adultos e adolescentes, além de aulas de conversação, robótica e contação de histórias.
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