Victor Brigatto Barbosa
Sou formado em Licenciatura em Ciências Biológicas pela Universidade Estadual de Campinas - UNICAMP (2016 - 2020), onde desenvolvi um projeto de Iniciação Científica com bolsa PIBIC no Laboratório de Ecologia Vegetal, sob orientação do Prof. Dr. Peter Stoltenborg Groenendyk. Nesta pesquisa investiguei atributos anatômicos da madeira de 11 espécies arbóreas de uma floresta seca da Bacia Amazônica na Bolívia, buscando entender a relação entre transporte hídrico, alocação de biomassa e vulnerabilidade de florestas tropicais; Em 2016 atuei na AlfaBio, empresa junior da Biologia UNICAMP (2016 - 2017), onde participei de inúmeros treinamentos e organizei projetos, como cursinho popular (VerdeNovo) que orientou mais de 300 alunos de escola pública entre estes dois anos. Ainda na graduação (2017 - 2020) fui bolsista do Programa de Educação Tutorial FEF -UNICAMP, onde tive a oportunidade de criar e coordenar projetos pautados nos 3 pilares da universidade pública; ensino, pesquisa e extensão.Atualmente, estou defendendo o mestrado em Ecologia Vegetal na UNICAMP (2022 - 2024), onde trabalhei com Dendrologia de Aspidospermas e ciência do solo, buscando comparar diferenças nas estrategias de alocação de carbono entre áreas distintas da Chapada dos Veadeiros (Cerrado Rupestre e Mata Seca). Tenho interesse em ingressar no doutorado e continuar meus estudos em Dendrobiologia, com o objetivo de aprofundar a compreensão de características anatômicas e ecológicas de florestas tropicais, particularmente em relação às mudanças climáticas e suas implicações para o Ciclo Biogeoquimico do Carbono Global.
Informações coletadas do Lattes em 14/08/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Biológicas / Área: Ecologia / Subárea: Ecologia Vegetal.
Participação em eventos
Congresso Nacional do Meio Ambiente. 2023. (Congresso).
71° Congresso Nacional de Botânica. 2021. (Congresso).
Profissão Biólogo. 2017. (Outra).
Produções bibliográficas
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ARAGAO, J. R. ; Quintilhan, Manolo T. ; BARBOSA, V. B. ; Necchi, Cauê C. ; Santos, Gabriela R. ; Tomazello-Filho, Mario ; Groenendijk, Peter . Trade-off entre segurança e eficiência vascular da madeira: uma perspectiva sobre populações de ipês (Handroanthus) distribuídas ao longo de um gradiente de vegetação no Nordeste do Brasil. In: 71° Congresso Nacional de Botânica - CNBOT, 2021, Goiânia. Anais do 71 CNBOT, 2021.
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BARBOSA, V. B. ; Quintilhan, Manolo T. ; SIGNORI-MULLER, C. ; GALBRAITH, D. ; Tavares, Julia T. ; Oliveira, Rafael ; Groenendijk, Peter . TRADE-OFF ENTRE SEGURANÇA E EFICIÊNCIA HIDRÁULICA DO XILEMA DE ESPÉCIES ARBÓREAS DE UMA FLORESTA SECA NEOTROPICAL. In: 71° Congresso Nacional de Botânica, 2021, Online. Anais do 71 CNBOT, 2021.
Projetos de pesquisa
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2020 - 2021
TRADE-OFF ENTRE SEGURANÇA E EFICIÊNCIA HIDRÁULICA DO XILEMA DE ESPÉCIES ARBÓREAS DE UMA FLORESTA SECA NEOTROPICAL, Descrição: Quantificamos a área dos vasos e a densidade da madeira de ramos de 11 espécies arbóreas de uma floresta seca da Bacia Amazônica na Bolívia. A partir de seções histológicas transversais, testamos se com o aumento da eficiência hidráulica (i.e. área de vasos) menor foi a densidade da madeira. Encontramos ampla variação entre as espécies nas estratégias de transporte de água e de segurança hidráulica. Mesmo com as espécies apresentando ampla variação na sua estrutura anatômica houve um trade-off funcional (eficiência vs. segurança) a nível de comunidade. Espécies mais eficazes no transporte de água, formaram um xilema menos denso, enquanto que o oposto ocorreu nas espécies com vasos menores. Os resultados obtidos geraram importante insight sobre o transporte hídrico, alocação de biomassa e vulnerabilidade de florestas tropicais da Bacia Amazônica e podem ser usados para identificar quais espécies são mais vulneráveis às novas condições climáticas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Victor Brigatto Barbosa - Integrante / MANOLO TRINDADE QUINTILHAN - Integrante / Caroline Signori-Muller - Integrante / David Galbraith - Integrante / Julia Tavares - Integrante / Rafael Oliveira - Integrante / Peter Groenendijk - Coordenador.
Histórico profissional
Experiência profissional
2017 - 2020
Programa de Educação Tutorial PET / FEFVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Orientando em Pesquisa, Ensino e Educação, Carga horária: 20
Outras informações:
O Programa de Educação Tutorial é um programa do Governo Federal brasileiro de estímulo a atividades de pesquisa, ensino e extensão universitárias, no nível de graduação.
2018 - 2018
Instituto de Biologia da UNICAMPVínculo: Monitor, Enquadramento Funcional: Monitor PAD em Anatomia Ecológica, Carga horária: 8
Outras informações:
Pelo Programa de Apoio Didático (PAD), fui monitor da disciplina BT597 (Anatomia Ecológica) no segundo período letivo de 2018, com dedicação de 8 horas semanais sob supervisão da Profª Juliana Lischka Sampaio Mayer, do IB - Instituto de Biologia. Nela, fui responsável por (1) tirar dúvidas dos alunos sobre o conteúdo durante as aulas, (2) auxiliar na preparação do material de aula prática e (3) acompanhar os alunos ao campo.
2017 - 2018
Alphabio - Consultoria e Projetos em Ciências BiológicasVínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Assessor, Carga horária: 6
Outras informações:
Fui assessor de Qualidade e Gestão de Pessoas, Projetos Sociais e Marketing na Empresa Junior de Biologia da UNICAMP, onde participei de inúmeros treinamentos, organizei projetos de cunho pedagógico, eventos e realizei atividades de consultoria na área de biologia. Dentre os principais projetos, estão o Profissão Biólogo e o cursinho Verde Novo.
2020 - 2020
Emef Corrêa de MelloVínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estagiário temporário em Educação Formal, Carga horária: 13
Outras informações:
Estágio da Licenciatura. Sob supervisão do Professor Rodrigo Teixeira de Andrade, acompanhei aulas de ciências do ensino fundamental II (6 e 7 anos). De maneira remota observei a didática das aulas e a interação do professor com os alunos, como a escola se organizou para contornar os desafios do ensino a distância em meio ao cenário de isolamento social da pandemia de SARS-CoV-2 e busquei, ao longo do estágio, auxiliar o professor no desenvolvimento das atividades remotas de ensino sempre que possível.
2019 - 2019
Escola Estadual Físico Sérgio Pereira PortoVínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estagiário temporário em Educação Formal, Carga horária: 20
Outras informações:
Estágio da Licenciatura. Sob supervisão da Professora Lorraine Pereira Miranda, acompanhei aulas de gramática/literatura/português nas turmas de 4° e 5° anos. Durante o período inicial de acompanhamento, realizei observações sobre o espaço escolar. Posteriormente planejei e executei um "projeto de ensino" com aulas práticas dentro do tema (alimentação saudável). Também destaco que ao longo do meu período de estagiário atuei como monitor, sanando dúvidas dos alunos em relação aos conteúdos teóricos e participando das atividades práticas propostas.
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