Sandra Aparecida Alves Pena Cosco
Possui Pós-graduação em Língua Inglesa (2008), Graduação em Letras-Tradutora e Interprete c/ Licenciatura Plena pelo Centro Universitário Ibero Americana (1997). Atualmente, cursa o 50. semestre em Pedagogia pelo Centro Universitário Senac - SP. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Língua Inglesa. Atua como professora de inglês desde 2013, com alunos do Fundamental I e II em programa bilíngue e internacional em escolas privadas.
Informações coletadas do Lattes em 07/08/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Especialização em Língua Inglesa
2007 - 2008
Centro Universitário Ibero Americana
Título: TCC
Orientador: Renata Condi
Aperfeiçoamento em Curso para professores de Inglês para crianças e adolescentes
2013 - 2013
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: Pesquisação. Ano de finalização: 2013
Orientador: Bernadete Rodrigues
Graduação em Letras Tradutora Interprete c/ Licenciatura Plena
1991 - 1997
Centro Universitário Ibero Americana
Título: Tradução
Orientador: Amauri
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.
Participação em eventos
Bett Educar. 2019. (Feira).
Frações - Instituto Singularidades - Portas Abertas. 2019. (Oficina).
ICLOC. 2019. (Congresso).
Socialize - Práticas Pedagógicas. 2019. (Congresso).
Congresso Saberes da Docência "Práticas de sala de aula". 2018. (Congresso).
ICLOC. 2018. (Congresso).
Workshop "Positive Discipline". 2018. (Oficina).
Grammar Course - Cultura Inglesa. 2017. (Oficina).
ICLOC. 2017. (Congresso).
Congresso Saberes da Docência "Práticas de sala de aula". 2016. (Congresso).
ICLOC. 2016. (Congresso).
BIC - Beit Yacov. 2015. (Congresso).
Congresso Saberes da Docência "Avaliação como processo que qualifica a aprendizagem". 2015. (Congresso).
Projetos de pesquisa
-
2020 - Atual
Projeto de Iniciação Cientifica da área de Educação: Metodologias ativas colaborativas como prática inovadora e inclusiva no ensino fundamental I, Descrição: Uma investigação sobre práticas pedagógicas inovadoras e inclusivas e o impacto no processo de ensino ? aprendizagem na escola básica: diferentes olhares.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (12) . , Integrantes: Sandra Aparecida Alves Pena Cosco - Coordenador / Maria Carolina Cascino da Cunha Carneiro - Integrante.
Histórico profissional
Experiência profissional
2019 - Atual
Maple BearVínculo: CLT, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 30, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Atuei como Professora Assistente - Kindergarden and Elementary
2018 - 2018
colégio salgueiroVínculo: CLT, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 30, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Atuei como Professora de Inglês para alunos do Fundamental II
2014 - 2017
Colégio MagisterVínculo: CLT, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês, Carga horária: 30, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Lecionei inglês para alunos do programa bilíngue. Fundamental I.
2014 - 2014
Colégio PentágonoVínculo: CLT, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês, Carga horária: 30, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Lecionei Inglês para alunos do Fundamental II.
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