Laís Rodrigues dos Santos

Professora da Educação Básica da rede pública de Ensino. Pós graduanda em Neuroalfabetização: fundamentos e práticas pelo Instituto Neurosaber. Possui graduação Plena em Pedagogia pelo Instituto de Ciências Humanas do Pontal (ICHPO) da Universidade Federal de Uberlândia (UFU). Foi bolsista e coordenadora discente do projeto Afrocientista pela ABPN - Associação de Pesquisadores/as Negros/as com o grupo correlato NEABI - Núcleo de Estudos Afrobrasileiros e Indígena/Pontal (2023). Trabalhou como Técnica Pedagógica na Superintência Regial de Ensino (SRE - ITUIUTABA) em 2022. Concluiu pesquisa no Programa Institucional Voluntário de Iniciação Científica - PIVIC -, direcionada a tematica " A educação nas pesquisas de Florestan Fernandes sobre as relações raciais entre negros e brancos (1951-1964) durante 2020-2021. Foi bolsista CAPES do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID), no subprojeto Pedagogia "Alfabetização na perspectiva de Educação para Relações Étnico-raciais (2018-2019). Fez parte do Movimento Levante Popular da Juventude (2015-2017) e do Movimento Negro Marielle Presente (2018-2019) Tem experiência e interesse nas áreas de Políticas Públicas para Educação, Avaliações Educacionais, Alfabetização e Letramento e Educação para as Relações Étnico-raciais

Informações coletadas do Lattes em 26/12/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em andamento em Neuroalfabetização: fundamentos e práticas

2024 - Atual

Instituto NeuroSaber de Ensino

Graduação em Pedagogia

2018 - 2023

Universidade Federal de Uberlândia
Título: O AMOR COMO PONTE PARA APRENDIZAGEM: A PRÁTICA DOCENTE E OS DEBATES DA AMOROSIDADE EM BELL HOOKS E PAULO FREIRE
Orientador: Mical de Melo Marcelino

Ensino Médio (2º grau)

2009 - 2016

EE Profª Dona Aurora Ferraz Vianna dos Santos, 123

Formação complementar

2023 - 2023

O pensamento pluriversal de bell hooks. (Carga horária: 16h). , Escola Online Longa, ESCOLA LONGA, Brasil.

2023 - 2023

bell hooks e Paulo Freire: o amor como ponte para aprendizagem. (Carga horária: 12h). , Escola Online Longa, ESCOLA LONGA, Brasil.

2023 - 2023

bell hooks e a pedagogia crítica engajada. (Carga horária: 4h). , CASA BRAVA ESPAÇO CULTURAL, BRAVA, Brasil.

2022 - 2022

Introdução ao pensamento de bell hooks. (Carga horária: 10h). , Laboratório de Estudos Anticoloniais, LEAC, Brasil.

2022 - 2022

Carolina de Jesus: Vida, Obra e Legado - 2° edição. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal do Rio Grande, FURG, Brasil.

2022 - 2022

As dimensões do amor em bell hooks. (Carga horária: 4h). , CASA BRAVA ESPAÇO CULTURAL, BRAVA, Brasil.

2021 - 2021

3° Edição do Grupo de conversação on-line. (Carga horária: 15h). , Español con Calidad, ECC, Irlanda.

2021 - 2021

ESPANHOL INICIANTE (A1). (Carga horária: 160h). , Instituto Federal Triângulo Mineiro, IFTM, Brasil.

2018 - 2018

Cinema e Infância: a educação do olhar.... (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.

2018 - 2018

A Voz da Comunidade: Arte e Etnomatemática o elo entre ensino e comunidade. (Carga horária: 50h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.

2018 - 2018

O golpe de 2016 e o futuro da democracia. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.

2018 - 2018

TDAH: entendendo para incluir. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Organização de eventos

SANTOS, L. R. ; GONCALVES, L. R. D. . VIII Congresso Étnico-racial ? Legislação e práticas pedagógicas das relações étnico-raciais: Educação antirracista em construção. 2023. (Congresso).

SANTOS, L. R. ; GONCALVES, L. R. D. . IV SEMINÁRIO DA CONGADA. 2023. (Outro).

GONCALVES, L. R. D. ; SANTOS, L. R. . V Fórum Trieja. 2022. (Outro).

REZENDE, V. M. ; SANTOS, L. R. . VIII SEPEES - SEMINÁRIO DE PRÁTICA EDUCATIVA E ESTÁGIO SUPERVISIONADO: Em defesa da educação pública: desafios e perspectivas contemporâneas. 2020. (Outro).

GONCALVES, L. R. D. ; SANTOS, L. R. . Acolhida preta - calourada 2018. 2018. (Outro).

Participação em eventos

A exclusão dos povos originários no Brasil. 2023. (Outra).

Círculo de Cultura 2023: Formação Docente e Protagonismo Estudantil. 2023. (Outra).

NEUROCIÊNCIA E EDUCAÇÃO: COMO NOSSO CÉREBRO APRENDE. 2023. (Outra).

A EDUCAÇÃO INFANTIL: CURRÍCULO, AVALIAÇÃO E OS DESAFIOS E PERSPECTIVA DO RETORNO ÀS AULAS PRESENCIAIS. 2022. (Outra).

Círculo de Cultura ? Campus Pontal. 2022. (Outra).

o Webinar CECAMPE - Diálogo com gestores/as - Programa Tempo de aprender. 2022. (Encontro).

V Fórum Trieja. 2022. (Outra).

AULA PÚBLICA: ENTRE DESVIOS E DESVARIOS: DESAFIOS DA ALFABETIZAÇÃO NO BRASIL. 2021. (Outra).

o Círculo de Cultura 2021. 2021. (Outra).

PDDE e Ideges: formação inicial e continuada na discussão sobre descentralização financeira. 2021. (Outra).

Círculo de Cultura 2020. 2020. (Outra).

Conhecendo minha nova sala de aula. 2020. (Oficina).

Educação em foco: a diferença entre Educação Inclusiva e Educação Especial. 2020. (Outra).

Metodologias ativas no Ensino Remoto. 2020. (Encontro).

Palestra Formação docente e organização do trabalho pedagógico à distância: questões de sempre e questões emergentes. 2020. (Outra).

Por uma educação antirracista. 2020. (Encontro).

VIII SEPEES - SEMINÁRIO DE PRÁTICA EDUCATIVA E ESTÁGIO SUPERVISIONADO: Em defesa da educação pública: desafios e perspectivas contemporâneas.?DO ESCRAVO AO CIDADÃO? - OS ESCRITOS RACIAIS DE FLORESTAN FERNANDES: PRIMEIRAS APROXIMAÇÕES. 2020. (Seminário).

A Formação Docente em Foco. 2019. (Encontro).

Cine representatividade: Besouro. 2019. (Encontro).

Circulo de Cultura. 2019. (Encontro).

Diálogos PIBID e RP: aprender... sim, mas como?: um olhar sobre o recurso didático. 2019. (Encontro).

I CINE PIBID 2019 ? Geografia e História do Pontal. 2019. (Encontro).

III Seminário Regional de Inclusão do Pontal: Formação profissional para as Práticas Inclusivas. 2019. (Seminário).

III Seminário Regional de Inclusão do Pontal: Formação profissional para as Práticas Inclusivas.A dialogicidade como possibilidade metodológica inclusiva. 2019. (Simpósio).

IV Congresso étnico-racial. XI Seminário de Educação para as relações étnico-raciais e Ações afirmativas. Congada: o resgate da cultura afro-brasileira a partir de intervenções no âmbito escolar. 2019. (Congresso).

IV Congresso étnico-racial. XI Seminário de Educação para as relações étnico-raciais e Ações afirmativas. 2019. (Congresso).

IV Encontro PET Mais Saúde: Saúde Mental.Saúde Mental em Foco: Trabalhando as diversidades no contexto Universitário. 2019. (Encontro).

Mês da Diversidade. 2019. (Outra).

Palestra Outros sujeitos, outras pedagogias com Miguel Arroyo. 2019. (Outra).

"Musicalização e Sonoridade" e dinâmicas do Projeto CANTARTE. 2018. (Oficina).

Ações do Mês para a Vida e Setembro Amarelo. 2018. (Encontro).

A MULHER NEGRA NA LITERATURA AFRO-BRASILEIRA: representatividade e resistência na Escrevência de Conceição Evaristo. 2018. (Oficina).

BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR: MECANISMOS DE REGULAÇÃO E OS IMPACTOS NA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO. 2018. (Encontro).

CICLO DE PALESTRAS - Fisiologia do Estresse. 2018. (Encontro).

Cine Calourada: TRAINSPOTTING 1. 2018. (Encontro).

Círculo de Cultura "Transformação e (re)sistência: outredade,religiosidade e desafios da profissão docente". 2018. (Encontro).

Curta-metragem e Roda de Conversa: Dor Invisível. 2018. (Encontro).

Diário de campo: ferramenta de apoio ao processo de aprender a ser professor. 2018. (Encontro).

Fascismo Contemporâneo. 2018. (Encontro).

III Congresso étnico-racial: Vozes da diversidade. 2018. (Congresso).

III Encontro PET Mais Saúde: Corpo, Gênero e Sexualidade.Resistências e Ocup(ações) nos Espaços Sociais. 2018. (Encontro).

II Seminário Regional de Inclusão do Pontal/IV Seminário de Inclusão - Direito à diferença: processos de inclusão das crianças aos idosos. 2018. (Seminário).

Ler, interpretar e escrever ? proposta de combate à retenção e evasão no Curso de Geografia da FACIP-UFU,. 2018. (Oficina).

Mês da Diversidade. 2018. (Outra).

Novembro da Igualdade. 2018. (Encontro).

Patrimômino, memórias e identidades: a antropologia entre artefatos, histórias e culturas. 2018. (Encontro).

V Ciclo de Minorias: Direitos Humanos. 2018. (Encontro).

Videoconferência: As Epistemologias do Sul e o pensamento pós-abissal.. 2018. (Encontro).

VI SEMINÁRIO DE PRÁTICA EDUCATIVA E ESTÁGIO SUPERVISIONADO: Estado, políticas públicas, educação: projetos em disputa. 2018. (Seminário).

Orientou

Ana Clara Faria Novais

AS MANIFESTAÇÕES DO AMOR NA EDUCAÇÃO FAMILIAR DA POPULAÇÃO NEGRA: UM PERCURSO PELA OBRA DE BELL HOOKS; 2023; Iniciação Científica - Instituto de Ciências Humanas do Pontal; Orientador: Lais Rodrigues dos Santos;

Produções bibliográficas

NETTO, M. B. ; CRUZ, A. P. ; SANTOS, L. R. . A educação nas pesquisas de Florestan Fernandes sobre as relações raciais entre negros e brancos: o Inquérito ANHEMBI-UNESCO. History of Education in Latin America , v. 5, p. 1, 2022.
SANTOS, L. R. . Duas crônicas e dois poemas de Laís Rodrigues dos Santos. Ruído Manifesto, Site, 05 maio 2020.
SANTOS, L. R. ; NETTO, M. B. ; NUNES, K. C. S. . ?DO ESCRAVO AO CIDADÃO? - OS ESCRITOS RACIAIS DE FLORESTAN FERNANDES: PRIMEIRAS APROXIMAÇÕES. In: VIII Seminário de Prática Educativa e Estágio Supervisionado, 2020, ITUIUTABA. Em defesa da educação pública: Desafios e perspectivas contemporâneas, 2020. v. 1. p. 72-80.
SANTOS, L. R. ; MARCELINO, M. M. . O CÍRCULO DE LEITURA E A EXPERIÊNCIA DA CONSTRUÇÃO DE SABERES COLETIVOS: NOTAS. In: Congresso Nacional Educação, Leitura e Escrita, 2021, Catalão - GO. Cadernos de resumos do II Congresso Nacional Educação. Leitura e Escrita.
SANTOS, L. R. ; SILVA, G. P. S. ; PEIXINHO, A. J. ; GONCALVES, L. R. D. . CONGADA: o resgate da cultura afro-brasileira a partir de intervenções no âmbito escolar. In: CONGRESSO ÉTNICO RACIAL, SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO PARA AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS E AÇÕES AFIRMATIVAS, 2019, Ituiutaba. CONGRESSO ÉTNICO RACIAL, SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO PARA AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS E AÇÕES AFIRMATIVAS, 2019. v. 4.
PEIXINHO, A. J. ; SANTOS, L. R. ; VILELA, M. A. A. S. . ANÁLISE FÍLMICA: INCLUSÃO E EXCLUSÃO NA EDUCAÇÃO E NA RECLUSÃO. In: III Seminário Regional de Inclusão do Pontal Formação profissional para as Práticas Inclusivas, 2019, Ituiutaba. III Seminário Regional de Inclusão do Pontal Formação profissional para as Práticas Inclusivas - ANAIS, 2019. v. 5. p. 159-164.
SANTOS, L. R. ; NETTO, M. B. . A DIALOGICIDADE COMO POSSIBILIDADE METODOLÓGICA INCLUSIVA. In: III Seminário Regional de Inclusão do Pontal Formação profissional para as Práticas Inclusivas, 2019, Ituiutaba. III Seminário Regional de Inclusão do Pontal Formação profissional para as Práticas Inclusivas - ANAIS, 2019. v. 5. p. 147-150.
SILVA, G. P. S. ; SANTOS, L. R. ; PEIXINHO, A. J. ; GONCALVES, L. R. D. . CONGADA: O resgate da cultura afro-brasileira a partir de intervenções no âmbito escolar. In: XII Encontro Internacional de Formação de Professores e Estágio Curricular Supervisionado, 2019, Ituiutaba. ANAIS, VOLUME II - EIFORPECS, 2019. v. 2. p. 1.
NOVAES, A. C. F. ; SANTOS, L. R. . AS MANIFESTAÇÕES DO AMOR NA EDUCAÇÃO FAMILIAR DA POPULAÇÃO NEGRA: UM PERCURSO PELA OBRA DE BELL HOOKS?. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SANTOS, L. R. ; MARCELINO, M. M. . O AMOR COMO PONTE PARA APRENDIZAGEM: A PRÃTICA DOCENTE E OS DEBATES DA AMOROSIDADE EM BELL HOOKS â PRIMEIRAS NOTAS E PAULO FREIRE'. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SANTOS, L. R. ; GONCALVES, L. R. D. . NEABI UFU/PONTAL E O PROJETO AFROCIENTISTA 2023. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SANTOS, L. R. ; MARCELINO, M. M. . A educação em espaços não escolares: um relato de experiência com a pedagogia clínica. 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SANTOS, L. R. . Síntese do Circulo de Cultura. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SANTOS, L. R. ; MARCELINO, M. M. . O CÍRCULO DE LEITURA E A EXPERIÊNCIA DA CONSTRUÇÃO DE SABERES COLETIVOS: NOTAS. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SANTOS, L. R. ; NETTO, M. B. . ?DO ESCRAVO AO CIDADÃO? - OS ESCRITOS RACIAIS DE FLORESTAN FERNANDES: PRIMEIRAS APROXIMAÇÕES. 2020. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SANTOS, L. R. ; NETTO, M. B. . A dialogicidade como possibilidade metodológica inclusiva. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SANTOS, L. R. ; PEIXINHO, A. J. ; VILELA, M. A. A. S. . Análise filmica: inclusão e exclusão na educação e na reclusão. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SANTOS, L. R. . Congada: O resgate à cultura afro-brasileira a partir de intervenções no âmbito escolar. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SANTOS, L. R. ; PEIXINHO, A. J. ; SILVA, G. P. S. . Congada: O Resgate Da Cultura Afro-Brasileira A Partir De Intervenções No Âmbito Escolar. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções

SANTOS, L. R. ; GONCALVES, L. R. D. . Elas por elas - Maria Carolina de Jesus: Vida e Obra. 2023. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SANTOS, L. R. ; CESCHIM, G. . 20 de novembro: data para celebrar. 2023. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SANTOS, L. R. ; GONCALVES, L. R. D. . Elas por elas - As dimensões do amor em bell hooks: vida, obra e conceito. 2023. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SANTOS, G. R. ; SANTOS, L. R. . Educação de Jovens e Adultos - Cesec Ituiutaba com Gabriel Ribeiro Santos. 2022. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SANTOS, L. R. . Essa blusa é do meu filho. 2018. Teatral.

Projetos de pesquisa

2020 - 2021

Programa Institucional de bolsas de Iniciação Científica (PIVIC), Descrição: Trata-se de uma pesquisa bibliográfica, cuja principal fonte foi o relatório da pesquisa coordenada por Roger Bastide e Florestan Fernandes, Relações raciais entre negros e brancos em São Paulo, publicado em 1955. Metodologicamente, optamos por uma abordagem que permitiu revelar as interfaces das manifestações do objeto de investigação como produto histórico-social determinado por fatores sociais, políticos, econômicos e culturais inter-relacionados. Da pesquisa concluímos que a educação não é central nos estudos de Fernandes, porém sempre é resgatada e mencionada na relação com as possibilidades de ascensão social e ocupacional do negro. A educação aparece nos escritos de Fernandes na boca do negro como instrumento fundamental de mudança e melhoria das suas condições materiais e objetivas de trabalho e de vida. Além disso, a educação aparece de três formas diferentes, a saber: a) como maneira de (de)formar o negro enquanto escravo; b) de (con)formar o negro para buscar uma identidade cultural branca e pautar seus comportamentos ao padrão moral e de vida dos seus ex-senhores; c) os homens negros passam a se educar entre si, formando-se enquanto agentes da transformação social no que tange ao combate à discriminação e ao preconceito racial.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Lais Rodrigues dos Santos - Integrante / Mario Borges Netto - Coordenador.

Prêmios

2023

Mensão Honrosa pelo trabalho "NEABI UFU/PONTAL E O PROJETO AFROCIENTISTA 2023", I ENCONTRO TÉCNICO-CIENTÍFICO INTEGRADO DOS GRUPOS PET: teoria, práxis e socialização de ideias.

2023

Mensão Honrosa pelo trabalho "'O AMOR COMO PONTE PARA APRENDIZAGEM: A PRÁTICA DOCENTE E OS DEBATES DA AMOROSIDADE EM BELL HOOKS E PAULO FREIRE: PRIMEIRAS NOTAS", o I ENCONTRO TÉCNICO-CIENTÍFICO INTEGRADO DOS GRUPOS PET: teoria, práxis e socialização de ideias.

Histórico profissional

Experiência profissional

2022 - 2022

Universidade Federal de Uberlândia

Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Estágio Remunerado, Carga horária: 30, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Estágio Remunarado na Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais, atuante nas ações dos projetos pedagógicos desenvolvidos nas escolas da rede estadual.

2020 - 2020

Universidade Federal de Uberlândia

Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Monitora, Carga horária: 12, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Monitoria não Remunerada da disciplina Escolas Abertas à Diversidade ministrada pela Prof Dr.a Tatiane Pereira de Souza do Curso de Pedagogia - Campus Pontal

2018 - 2020

Universidade Federal de Uberlândia

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Discentre de Graduação, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Discente bolsista do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID)

Atividades

03/2022 - 03/2022
Extensão universitária , Instituto de Ciências Humanas do Pontal.,Atividade de extensão realizada, Monitora da atividade de extensão: A EDUCAÇÃO INFANTIL: CURRÍCULO, AVALIAÇÃO E OS DESAFIOS E PERSPECTIVA DO RETORNO ÀS AULAS PRESENCIAIS.
12/2019 - 12/2019
Extensão universitária , Instituto de Ciências Humanas do Pontal.,Atividade de extensão realizada, Monitora da atividade de extensão: III Seminário Regional de Inclusão do Pontal: Formação profissional para as Práticas Inclusivas.
05/2018 - 12/2018
Extensão universitária , Instituto de Ciências Humanas do Pontal.,Atividade de extensão realizada, Monitora da atividade de extensão: Projeto CANTARTE pelo Programa Institucional de Apoio à Cultura - PIAC Estudantil.

2023 - Atual

Escola Municipal Machado de Assis

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora da Educação Básica - PEB I, Carga horária: 40