Viviane Marques Barbosa
Discente de Ciências Sociais - Licenciatura na Universidade Federal do Estado no Rio de Janeiro (UNIRIO).
Desde 2019 é integrante do grupo PET Diagnóstico e Análises de Políticas de Ação Afirmativa coordenado pela Prof. Dr. Andréa Lopes.
Assistente de pesquisa do Grupo de Estudos Multidisciplinar da Ação Afirmativa (GEMAA) desde 2021.
Pesquisa aplicação e desdobramentos da lei 12.711/2012 (Lei de Cotas) no Ensino Médio com foco nas instituições federais do Rio de Janeiro.
Tem interesse nas áreas: políticas de ação afirmativa, inclusão educacional, acesso e permanência no ensino superior e relações raciais, estratificação, desigualdades na educação.
Informações coletadas do Lattes em 27/01/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Graduação em andamento em Ciências Sociais
2019 - Atual
Curso técnico/profissionalizante em Informatica
2015 - 2018
Fundação de Apoio à Escola Técnica do Estado do Rio de Janeiro
Formação complementar
2018 - 2018
RESIDÊNCIA DO LABORATÓRIO AFROFUTURISTA. (Carga horária: 70h). , GATO MIDIA, GATO MIDIA, Brasil.
Idiomas
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia.
Participação em eventos
A Revisão da Política de Ações Afirmativas de Cotas e o papel das Ciências Sociais. 2023. (Encontro).
Justiça Racial e de Gênero: desafios para a Universidade brasileira. 2023. (Seminário).
Sistema de Cotas na Educação Pública: Perspectivas sobre as ações afirmativas no Brasi.Diversidade Racial em Institutos Federais: Uma análise do ensino médio após lei de cotas. 2022. (Seminário).
Software para pesquisa em Ciências Sociais. 2022. (Oficina).
10 ANOS (+ A PANDEMIA) DO GRUPO DE ESTUDOS E PESQUISAS EM AVALIAÇÃO E CURRÍCULO COM PESQUISADORES CONVIDADOS. 2021. (Encontro).
20° Congresso Brasileiro de Sociologia. 2021. (Congresso).
VII Semana de Ciências Sociais: "Sociedade, Saúde e Subjetividade". 2021. (Seminário).
Desenho de Observação: Conexões com a Antropologia. 2019. (Oficina).
OFICINA: SOCIOLOGIA E FOTOGRAFIA. 2019. (Oficina).
V Semana de Ciências Sociais. 2019. (Seminário).
Produções bibliográficas
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BARBOSA, V. M. ; SILVA, A. C. T. R. . Diversidade Racial em Institutos Federais: Uma análise do ensino médio após lei de cotas. 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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BARBOSA, V. M. ; SILVA, A. C. T. R. . Diversidade Racial em Institutos Federais: Uma análise do ensino médio após lei de cotas. 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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BARBOSA, V. M. ; SILVA, A. C. T. R. ; TEIXEIRA, M. C. R. . DUAS ESCOLAS, DUAS ABORDAGENS QUANTO AO ENEM: CONSEQUÊNCIAS DE POLÍTICAS PÚBLICAS. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
Projetos de pesquisa
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2019 - Atual
Ação Afirmativa e Ensino Superior: Os impactos dos processos de educação sobre perspectivas de Seleção, Acesso e Inclusão., Descrição: As análises sobre as políticas e iniciativas para a inclusão e o acesso ao ensino superior consideram que, assim como as já observadas questões de discrepância de instituição educacional, capital cultural e econômico dos pais, também apresentam-se elementos subjetivos com evidentes impactos nas possibilidades acesso ao setor terciário. Neste sentido, considera-se que as condições objetivas e subjetivas que alimentam as desigualdades raciais interagem e reproduzem-se: na elaboração de um sentimento de auto-exclusão, na constituição de uma identidade negativa; na não legitimação e validação de um patrimônio cultural etnicorracial (tais como questões religiosas, elementos patrimoniais racializados) promotor de identidade racial positiva. Este projeto de pesquisa e extensão, entendendo que a formação de identidade positiva fundamenta a ação política, direciona análises para a compreensão dos mecanismos que maximizariam ou minimizariam a elaboração de percepções sobre Ensino Superior, Ações Afirmativas, Acesso, Seleção e Inclusão, produzidas por jovens estudantes, ao longo do processo vivenciado no Ensino Médio... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (12) . , Integrantes: Viviane Marques Barbosa - Integrante / Andréa Lopes da Costa Vieira - Coordenador.
Prêmios
2019
Honra ao Mérito pelo projeto "Diagnostico e Analise de Politicas de Ação Afirmativa", Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.
Histórico profissional
Experiência profissional
2019 - Atual
Universidade Federal do Estado do Rio de JaneiroVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 20
2021 - Atual
Instituto de Estudos Políticos e SociaisVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Assistente de Pesquisa, Carga horária: 20
2021 - 2021
Pré Vestibular Social Joaquim LavouraVínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor
Outras informações:
Professora de Sociologia no Pré Vestibular Social Joaquim Lavoura.
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