Samarah da Silva Queiroz

Graduada em Ciências Jurídicas pela União de Ensino Superior de Campina Grande | Esp. em Direito do Trabalho pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS) | Esp. em Gestão Estratégica de Pessoas pela HSM University | Membro do Grupo de Estudo "Direito à Educação e a Ruptura Político - Institucional de 2016, no Brasil: o projeto de educação em curso", vinculado ao CNPq | Gerente de Pós-Graduação e Residência Médica do Centro Universitário (UNIFACISA) | Vice - Coordenadora da Comissão Própria de Avaliação (CPA), Centro Universitário (UNIFACISA) | Secretária das Comissões Locais de Acompanhamento e Controle Social (COLAPS), Centro Universitário UNIFACISA e Escola Superior de Aviação (ESAC) | Secretária das Comissões Permanentes de Supervisão e Acompanhamento (CPSA), Centro Universitário UNIFACISA e Escola Superior de Aviação Civil (ESAC) | Advogada - Lumen Juris Advogados Associados.

Informações coletadas do Lattes em 12/09/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em Pós-graduação em Gestão Estratégica de Pessoas

2020 - 2021

Centro Universitário UNA
Título: Gestão Estratégica de Pessoas e Tomada de Decisões

Especialização em Novo Direito do Trabalho

2018 - 2019

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
Título: Direito do Trabalho

Graduação em DIREITO

2008 - 2013

União de Ensino Superior de Campina Grande
Título: Filiação Socioafetiva Post Mortem
Orientador: Prof. Ms Dimitre Braga Soares de Carvalho

Formação complementar

2022 - 2022

Designer de Jornada de Aprendizagem. (Carga horária: 4h). , CENTRO UNIVERSITARIO-UNIFACISA, UNIFACISA, Brasil.

2022 - 2022

Competências Digitais. (Carga horária: 2h). , Sindicato das Entid.Mantenedoras de Estabelecimentos de Ensino Sup. de SP, SEMESP, Brasil.

2022 - 2022

Programa Online de Procuradores/Recenseadores Institucionais 2022. (Carga horária: 48h). , Sindicato das Entid.Mantenedoras de Estabelecimentos de Ensino Sup. de SP, SEMESP, Brasil.

2022 - 2022

Elaboração e Gestão de PDI, PPI e PPC. (Carga horária: 12h). , Universidade Corporativa e Faculdade FIA de Administração e Negócios, SEMESP/FIA, Brasil.

2022 - 2022

Gestão da Avaliação da Aprendizagem. (Carga horária: 90h). , Centro Universitário União das Américas Descomplica, Uniamérica, Brasil.

2022 - 2022

Gestão da Aprendizagem Ativa. (Carga horária: 90h). , UniAmérica - Cantro Universitário, UNIAMÉRICA, Brasil.

2022 - 2022

Avaliações do MEC: Biblioteca Virtual e o Mercado Educacional. (Carga horária: 2h). , Consultoria Educacional, GE, Brasil.

2021 - 2021

Webinar - Plano de retomada das aulas presenciais. (Carga horária: 2h). , Sindicato das Entid.Mantenedoras de Estabelecimentos de Ensino Sup. de SP, SEMESP, Brasil.

2021 - 2021

Estrategias para organizar o inicio do ano letivo. (Carga horária: 2h). , Sindicato das Entid.Mantenedoras de Estabelecimentos de Ensino Sup. de SP, SEMESP, Brasil.

2021 - 2021

CURSO ONLINE: Formação de Operadores de FIES - Adesã na Pratica. (Carga horária: 8h). , Sindicato das Entid.Mantenedoras de Estabelecimentos de Ensino Sup. de SP, SEMESP, Brasil.

2021 - 2021

CURSO ONLINE: EVITANDO E EVASÃO - ESTRATEGIAS DE RETENÇÃO E PERMANÊNCIA. (Carga horária: 8h). , Sindicato das Entid.Mantenedoras de Estabelecimentos de Ensino Sup. de SP, SEMESP, Brasil.

2021 - 2021

5º Seminário - O Futuro do Ensino Superior. (Carga horária: 8h). , Sindicato das Entid.Mantenedoras de Estabelecimentos de Ensino Sup. de SP, SEMESP, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Competências Profissionais, Emocionais e Tecnológicas para Tempos de Mudanç. (Carga horária: 4h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.

2020 - 2020

Módulo MVK (Minimum Viable Knowledge) na Plataforma Strateegia,. (Carga horária: 20h). , TDS & COMPANY, TDS &CO, Brasil.

2019 - 2019

Extensão universitária em Produtividade, Gestão do Tempo e Propósito. (Carga horária: 4h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.

2019 - 2019

Comunicação Corporativa e Gestão de Crise. (Carga horária: 16h). , Escola Superior de Propaganda e Marketing, ESPM, Brasil.

2018 - 2019

Programa de Desenvolvimento de Dirigentes - PDD. (Carga horária: 96h). , Fundação Dom Cabral, FDC, Brasil.

2018 - 2018

Liderança de Impacto - Ação e Conexão para Resultados. (Carga horária: 24h). , Fundação Dom Cabral, FDC, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Direito.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Administração / Subárea: Administração de Empresas/Especialidade: Administração de Recursos Humanos.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação.

Organização de eventos

QUEIROZ, S. S. . Semana Pedagógica - 2022.2. 2022. (Outro).

QUEIROZ, S. S. . Semana Pedagógica - Educação Tecnológica, Ensino e Aprendiagem: possibilidade com intencionalidade pedagógica. 2022. (Outro).

QUEIROZ, S. S. . Semana Pedagógica como Diferencial - 2022.1. 2021. (Outro).

QUEIROZ, S. S. ; QUEIROZ, S. S. . Semana Pedagógica - Educação tecnológica, ensino e aprendizagem: possibilidades com intencionalidade pedagógica. 2020. (Outro).

QUEIROZ, S. S. ; QUEIROZ, S. S. . Semana Pedagógica - Educação tecnológica, Ensino e Aprendizagem: possibilidades com intencionalidade pedagógica. 2020. (Outro).

QUEIROZ, S. S. . Semana Mais Unifacisa. 2019. (Outro).

QUEIROZ, S. S. . Momento do Colaborador. 2019. (Outro).

QUEIROZ, S. S. . LIDERAR. 2018. (Outro).

Participação em eventos

Encontro Nordestino de Segurança Pública e Educação. 2023. (Encontro).

Semana Pedagógica - compartilhando as melhores experiências. 2023. (Outra).

Novo Ciclo global de inovação e o papel do Educador neste contexto. 2022. (Outra).

VII COLÓQUIO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA. 2022. (Outra).

II ENANPI - ENCONTRO NACIONAL DE PROCURADORES E RECENSEADORES INSTITUCIONAIS DAS IES PRIVADAS. 2021. (Encontro).

Semana de Capacitação Solidária.Mini Curso: Como montar seu curriculo no linkedin & entrevista de emprego. 2020. (Outra).

Semana de Capacitação Voluntaria.Oraganização-parceira voluntaria. 2020. (Outra).

Semana Pedagógica - Educação Tecnológica, ensino e aprendizagem: possibilidade com intencionalidade pedagógica. 2020. (Encontro).

Semana Pedagógica - Inovação como Diferencial. 2020. (Encontro).

3 Fórum Anual Fundação Dom Cabral - Gestão e Governança - Digital: Transformação, Evolução ou Revolução?. 2018. (Congresso).

Orientou

Jeruza Maria da Silva

Redes Sociais e suas Influências no Processo de Ensino-Aprendizagem de Alunos do Ensino Superior,; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Metodologia do Ensino Superior) - CENTRO UNIVERSITARIO-UNIFACISA; Orientador: Samarah da Silva Queiroz;

Diego Braga Galiza Viana

Relato de Experiência do Uso de Sistema WEB do Tipo Juiz Online no Processo de Ensino/Aprendizagem de Programação Básica no Curso de Jogos Digitais; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino Superior) - CENTRO UNIVERSITARIO-UNIFACISA; Orientador: Samarah da Silva Queiroz;

EVALDO DANTAS DA NÓBREGA

REFLEXÕES MÉDICAS E JURÍDICAS SOBRE EUTANÁSIA; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino Superior) - CENTRO UNIVERSITARIO-UNIFACISA; Orientador: Samarah da Silva Queiroz;

ERIC ROBERTO DOS SANTOS

Novas Tecnologias Educacionais no Ensino Superior; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Metodologia do Ensino Superior) - CENTRO UNIVERSITARIO-UNIFACISA; Orientador: Samarah da Silva Queiroz;

Adriana de Oliveira Guedes

Adriana de Oliveira Guedes; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão de Pessoas e Coaching) - CENTRO UNIVERSITARIO-UNIFACISA; Orientador: Samarah da Silva Queiroz;

Lívio Ferreira de Lima Silva,

Seleção por competências para trabalho remoto em empresas, uma realidade durante e após a pandemia; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Gestão de Projetos e Processos) - CENTRO UNIVERSITARIO-UNIFACISA; Orientador: Samarah da Silva Queiroz;

Paula raíssa Costa de Carvalho

Gestão de projetos e processos e sua importância para empreendedores em microempresas na indústria criativa; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Gestão de Projetos e Processos) - CENTRO UNIVERSITARIO-UNIFACISA; Orientador: Samarah da Silva Queiroz;

Produções bibliográficas

QUEIROZ, S. S. . Papo de Administrador. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
QUEIROZ, S. S. . Direitos da Mulher Previsão Celetista. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
QUEIROZ, S. S. . Lei Maria da Penha no Cotidiano. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Outras produções

QUEIROZ, S. S. . É BOM SABER - CRIATIVIDADE ADORMECIDA. 2023.

QUEIROZ, S. S. . Papo de Administrador. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

Projetos de pesquisa

2022 - Atual

Direito à Educação e a uptura político-institucional de 2016, no Brasil: o projeto de educação em curso, Descrição: O Direito à Educação e a ruptura político-institucional de 2016, no Brasil: o projeto de educação em curso1 TemaO Direito à Educação e a ruptura político-institucional de 2016, no Brasil:o projeto de educação em curso.2 HistóricoTrata-se de Projeto de Pesquisa apresentado à Assembleia da Unidade Acadêmica de Educação (UAEd), da Universidade Federal de Campina Grande (UFCG), campus Campina Grande/PB, para apreciação, em atendimento ao art. 40, II, do Regimento Geral da UFCG. Área de concentração: Política e Gestão da Educação.3 QuestõesBusca-se responder ao seguinte problema de pesquisa: Como a ruptura político-institucional, em 2016, no Brasil, impactou o direito à educação? Para tanto, buscam-se responder questões, tais como:oComo se deu a configuração econômica/reestruturação do capital nos últimos anos?oQue impactos essa configuração tem sobre as sociedades, em geral e, a educação, em particular?oQuais são as estratégias utilizadas pelo capital para a realização de seu projeto global?oOnde se concentram as oposições às orientações provocadas pelo capital?4 Problema de pesquisa Como a ruptura político-institucional, em 2016, no Brasil, impactou o direito à educação?5 Objetivos5.1 Objetivo Geral Analisar os impactos no campo da educação brasileira após a ruptura institucional e política de 2016.5.2 Objetivos EspecíficosoAnalisar a formação econômica do capital, no Brasil.oCompreender as motivações que levaram ao impeachment da presidenta Dilma Rousseff, em 2016.oAnalisar as ações do presidente Michel Temer no pós-ruptura institucional.oAnalisar a Emenda Constitucional n. 95 (EC 95), conhecida como a Emenda do Teto dos Gastos.oAvaliar a Constituição Federal de 1988 (CF/88) como alvo principal do conservadorismo nacional.oAnalisar a crescente influência filantrópica privada e sua orientação para a educação pública.oAnalisar o projeto do capital para a educação denominado Movimento Global pela Reforma da Educação (GERM).. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Especialização: (1) Doutorado: (2) . , Integrantes: Samarah da Silva Queiroz - Coordenador / Carlos Augusto Medeiros - Integrante / ORLANDO DOS SANTOS OLIVEIRA FILHO - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2019 - Atual

CENTRO UNIVERSITARIO-UNIFACISA

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Gerente de Pós Graduação, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Membro da Comissão Permanente de Avaliação (CPA) do Centro Universitário-Unifacisa

2022 - Atual

Universidade Federal de Campina Grande

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2018 - 2019

Fundação Dom Cabral

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenadora de Operações, Regime: Dedicação exclusiva.

1999 - 2015

MCDONALD'S COMÉRCIO DE ALIMENTOS LTDA.

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Gerente de Operações, Regime: Dedicação exclusiva.