Letícia Gabrielhi Rocha

Formação complementar

Idiomas

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• ROCHA, Letícia. G ; UHMANN, R. I. M. . Um estudo sobrea avaliação da Educação Ambiental no Currículo. In: Encontro de debates sobre o ensino de Química, 2022, Rio Grande. (EDEQ) Encontro de debates sobre o ensino de Química, 2022. p. 1-8.

• ROCHA, Letícia. G ; UHMANN, R. I. M. . A Educação Ambiental em foco: observações acerca das práticas socioambientais nos trabalhos da ANPED.. In: VII ENCONTRO NACIONAL DE ENSINO DE CIÊNCIAS, DA SAÚDE E DO AMBIENTE, 2022, Rio de Janeiro. VII ENCONTRO NACIONAL DE ENSINO DE CIÊNCIAS, DA SAÚDE E DO AMBIENTE, 2022. v. 7. p. 307-315.

• ROCHA, Letícia. G ; RIGO, N. M. . OS PLANOS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A INCLUSÃO ESCOLAR. In: JORNADA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA, 2021, Cerro Largo/RS. a transversalidade da ciência. Tecnologia e inovação para o planeta, 2021.

• MORELATO, Rafaela. R ; LEITE, Gabrielle. S ; BACK, Lize. H. K ; ROCHA, Letícia. G ; HASS, Carmine ; GILSON, Italo. P ; PEREZ, Gisele. L ; SCHIMITZ, Edinéia. P.S ; RADUNZ, André. L ; CABRERA, Liziara da Costa . DETERMINAÇÃO DE AGROTÓXICOS EM ÁGUAS NA REGIÃO OESTE DE SANTA CATARINA E SUDOESTE DO PARANÁ. In: Congresso Internacional de Engenharia Ambiental & 10ª Reunião de Estudos Ambientais, 2020, Toledo PR/online. Recursos Hídricos e Qualidade da Água, 2020. v. 1. p. 467-480.

• BACK, Lize. H. K ; WELTER, T. P ; GUIMARÃES, R. E ; LEITE, Gabrielle. S ; ROCHA, Letícia. G ; MORELATO, Rafaela. R ; HASS, Carmine ; WAMMES, Susana ; DUGATTO, Jonas ; TONES, A. R. M ; CABRERA, Liziara da Costa ; ALMEIDA, Alcione. A . AVALIAÇÃO MULTIRESÍDUOS DE AGROTÓXICOS EM ÁGUA SUBTERRÂNEA UTILIZADA PARA O ABASTECIMENTO PÚBLICO EM UM MUNICÍPIO DA REGIÃO DA FRONTEIRA NOROESTE - RS. In: Congresso Internacional de Engenharia Ambiental & 10ª Reunião de Estudos Ambientais, 2020, Toledo PR/online. Recursos Hídricos e Qualidade da Água, 2020. v. 1. p. 453-466.

• ROCHA, Letícia. G ; UHMANN, R. I. M. . Avaliação no Processo de Inserção da Educação Ambiental.. In: (XII JIC) Jornada de Iniciação Científica e Tecnológica, 2022, Cerro Largo. Jornada de Iniciação Científica e Tecnológica, 2022.

• ROCHA, Letícia. G ; PAULI, D. V. G. ; SANTOS, L. R. ; HOFFMANN, S. . Reflexões a cerca da prática de ensino de funções orgânicas oxigenadas vivenciada no PIBID Química. In: IX SEPE, 2019, Cerro Largo. Anais do SEPE - Seminário de Ensino, Pesquisa e Extensão da UFFS. Chapecó: UFFS, 2019. v. 9.

Projetos de pesquisa

• 2022 - Atual

  Recursos Midiáticos de Educação Ambiental e o Contexto Escolar, Descrição: Para tanto, o objetivo constitui em analisar a importância dos recursos midiáticos de EA para o contexto escolar observados nos trabalhos da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (ANPED) e em periódico da área (Revista Eletrônica de Mestrado em Educação Ambiental - REMEA). Nisso, a metodologia consiste em selecionar trabalhos da REMEA e da ANPED dos últimos 10 anos do Grupo de Trabalho (GT) 22 da EA, aqueles que apresentam recursos midiáticos de EA como possibilidade para o trabalho de forma didática. Portanto, a utilização dos recursos midiáticos em sala de aula auxilia na compreensão aliando o conteúdo à temática da EA, como é o caso dos filmes comerciais, vídeos e/ou documentários, no qual a contextualização e o questionamento ajudam a manter os alunos e professor vigilantes ao tema da EA... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Letícia Gabrielhi Rocha - Integrante / rosangela ines matos uhmann - Coordenador.

• 2021 - 2022

  Avaliação no processo de inserção da Educação Ambiental no currículo, Descrição: Para tanto,neste estudo será investigado em evento a respeito do processo de avaliação da EA, usando-se os descritores: Educação Ambiental, Avaliação e Currículo. Portanto, urge entendermos a EA como tema transversal, pois não podemos mais ficar alheios às causas que o descuido ambiental está provocando devido às ações antrópicas, encontrando-se na EA uma das formas de esclarecimento para a formação de cidadãos conscientes a respeito do ambiente, da vida, consequentemente também das questões sociais e políticas. Um tema que precisa ser constantemente ser socializado entre professores, alunos e sociedade, de modo a compreender a avaliação na articulação da EA no currículo de fundamental importância na contemporaneidade. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Letícia Gabrielhi Rocha - Integrante / rosangela ines matos uhmann - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul - Bolsa.

• 2021 - 2021

  Os Planos Municipais De Educação E A Formação Continuada De Professores Para A Inclusão Escolar, Descrição: A inclusão escolar é um desafio que está colocado aos sistemas de ensino pela Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva/2008. A inclusão das crianças com deficiências nas escolas comuns dos sistemas de ensino está prevista também na meta 4 do Plano Nacional de Educação (2014-2024), Lei 13.045/2014. Essa meta prevê a universalização da educação para o público da educação especial (crianças com deficiências, transtornos globais de desenvolvimento e superdotação/altas habilidades), dos 4 aos 17 anos. No entanto, sua efetivação não ocorrerá somente pelo acesso das crianças com deficiências às escolas, mas exigirá formação continuada aos professores da educação básica, fundamentada em uma perspectiva inclusiva. Nesse sentido, este projeto tem como objetivo investigar o contexto das políticas municipais de formação de professores da educação básica para a promoção da inclusão escolar, decorrente dos planejamentos apresentados nos Planos Municipais de Educação (PMEs), em 2015, após a aprovação do Plano Nacional de Educação (PNE), em 2014. Metodologicamente desenvolve uma pesquisa de abordagem qualitativa (LÜDKE; ANDRÉ, 1986), utilizando a análise de conteúdo (BARDIN, 2002) sobre documentos e questionários com questões abertas e fechadas, encaminhados às secretarias municipais de educação. As análises serão feitas a partir das estratégias propostas nos Planos Municipais de Educação em relação à meta 4 do PNE, e dos questionários em relação aos planejamentos e às ações desenvolvidas pelas secretarias municipais de educação para a efetivação de processos de formação continuada aos professores para a construção de uma educação inclusiva. O campo de empírico para o levantamento de dados é constituído pelo conjunto de municípios pertencentes à Associação dos Municípios das Missões (AMM) (25 municípios) e à Associação dos Municípios da Fronteira Noroeste (AMUFRON) (20 municípios), do Estado do Rio Grande do Sul. Estas análises estarão sustentadas por referenciais teóricos que discutem as políticas educacionais, a formação continuada de professores e a inclusão escolar. Os resultados esperados estão relacionados às possibilidades de mapeamento das ações dos municípios em relação à inclusão escolar e a necessidade da formação continuada dos professores, para refletir sobre a consistência de suas políticas e/ou propostas de formação quanto à efetivação da meta 4 do Plano Nacional de Educação... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Letícia Gabrielhi Rocha - Integrante / Neusete machado rigo - Coordenador.

• 2019 - 2021

  Diagnóstico da contaminação por agrotóxicos causada por lavouras de soja na região da Fronteira Sul, Descrição: A soja é principal produto agrícola na região da fronteira sul. Portanto, garantir a qualidade desse produto, monitorando a presença de resíduos de agrotóxicos, pode trazer melhorias nas condições de saúde dos produtores e da população em geral. Ao redor das lavouras pode ocorrer contaminação da água tanto superficial quanto subterrânea, essa última em geral é utilizada como água de abastecimento na zona rural. Para determinação de resíduos de agrotóxicos são necessários desenvolver métodos analíticos com alta confiabilidade, especialmente devido a complexidade das matrizes. Atualmente, a busca por métodos mais econômicos e ambientalmente seguros vem aumentando. Nesse sentido o método QuEChERS e a Extração em Fase Sólida (SPE) associado a determinação por Cromatografia Líquida com Detectores de Massa, tem sido uma das melhor opções para análise de multiresíduos de agrotóxicos. Neste trabalho, pretende-se otimizar e validar um método utilizando QuEChERS e LC-MS para determinação de cerca de 10 agrotóxicos que são usados no cultivo de soja da região da fronteira sul, assim como aplicar o método multiresíduo já utilizado em rotina no laboratório, no campus Cerro Largo, para analise de água superficial e subterrânea (água de poços artesianos) ao redor de lavouras de soja. Após otimização e validação do método para soja, este será aplicado em amostras, juntamente com a análise da água na região de Cerro Largo, Chapecó e Realeza, abrangendo os três estados em que atua a UFFS. As amostras serão obtidas com produtores locais, com parceiros que atuam nos campi de Realeza, Chapecó e Cerro Largo. Com esse trabalho será obtido um diagnóstico preliminar da contaminação da região ao redor das lavouras de soja. E assim, será possível planejar ações mitigadoras a fim de manter a saúde do produtor rural e da população local. PES-2019-0664- Subprojeto, aprovado no EDITAL Nº459/GR/UFFS/2019.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Letícia Gabrielhi Rocha - Integrante / Liziara da Costa Cabrera - Coordenador / Gisele Louro Peres - Integrante / Italo Kael Gilson - Integrante / Edinéia Paula Sartori Schimitz - Integrante / Jonas Dugatto - Integrante / Lize Helena Kaufmann Back - Integrante / Gabrielle dos Santos Leite - Integrante / Susana Wammes - Integrante / André Luis Radunz - Integrante / Rafaela Roberta Morelato - Integrante / Carmine Hass - Integrante.

• 2019 - 2020

  Diagnóstico da contaminação por agrotóxicos causada por lavouras de soja na região da Fronteira Sul, Descrição: A soja é principal produto agrícola na região da fronteira sul. Portanto, garantir a qualidade desse produto, monitorando a presença de resíduos de agrotóxicos, pode trazer melhorias nas condições de saúde dos produtores e da população em geral. Ao redor das lavouras pode ocorrer contaminação da água tanto superficial quanto subterrânea, essa última em geral é utilizada como água de abastecimento na zona rural. Para determinação de resíduos de agrotóxicos são necessários desenvolver métodos analíticos com alta confiabilidade, especialmente devido a complexidade das matrizes. Atualmente, a busca por métodos mais econômicos e ambientalmente seguros vem aumentando. Nesse sentido o método QuEChERS e a Extração em Fase Sólida (SPE) associado a determinação por Cromatografia Líquida com Detectores de Massa, tem sido uma das melhor opções para análise de multiresíduos de agrotóxicos. Neste trabalho, pretende-se otimizar e validar um método utilizando QuEChERS e LC-MS para determinação de cerca de 10 agrotóxicos que são usados no cultivo de soja da região da fronteira sul, assim como aplicar o método multiresíduo já utilizado em rotina no laboratório, no campus Cerro Largo, para analise de água superficial e subterrânea (água de poços artesianos) ao redor de lavouras de soja. Após otimização e validação do método para soja, este será aplicado em amostras, juntamente com a análise da água na região de Cerro Largo, Chapecó e Realeza, abrangendo os três estados em que atua a UFFS. As amostras serão obtidas com produtores locais, com parceiros que atuam nos campi de Realeza, Chapecó e Cerro Largo. Com esse trabalho será obtido um diagnóstico preliminar da contaminação da região ao redor das lavouras de soja. E assim, será possível planejar ações mitigadoras a fim de manter a saúde do produtor rural e da população local.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Letícia Gabrielhi Rocha - Coordenador / Liziara da Costa Cabrera - Integrante / Gisele Louro Peres - Integrante / Italo Kael Gilson - Integrante / Edinéia Paula Sartori Schimitz - Integrante / Jonas Dugatto - Integrante / Lize Helena Kaufmann Back - Integrante / Gabrielle dos Santos Leite - Integrante / Susana Wammes - Integrante / André Luis Radunz - Integrante / Rafaela Roberta Morelato - Integrante / Carmine Hass - Integrante.

• 2019 - 2020

  Diagnóstico da qualidade das águas de poços usadas para abastecimento no município de Tuparendi como uma ferramenta para despertar a importância das boas práticas agrícolas e a conservação dos recursos hídricos, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Letícia Gabrielhi Rocha - Integrante / Liziara da Costa Cabrera - Coordenador / Jonas Dugatto - Integrante / Lize Helena Kaufmann Back - Integrante / Gabrielle dos Santos Leite - Integrante / Rafaela Roberta Morelato - Integrante.

• 2019 - Atual

  Determinação e monitoramento de agrotóxicos e demais contaminantes orgânicos por técnicas de separação e ações de remediação para descontaminação do meio., Descrição: Projeto Institucionalizado - "guarda-chuva'' Contaminantes orgânicos em matrizes ambientais e alimentícias tem causados diversos prejuízos a saúde humana e ao meio ambiente como um todo, mesmo em concentrações muito baixas. Muitos compostos orgânicos em matrizes ambientais, tem sido chamados de compostos emergentes, os quais consistem numa classe grande de compostos, entre eles agrotóxicos, fármacos, produtos de cuidado e higiene, retardantes de chama, aditivos de alimentos entre outros. Estudos com a detecção e efeitos toxicológicos dos compostos emergentes são recentes e tem crescido no Brasil. Eles tem sido encontrados mesmo em cidades com baixa densidade demográfica, como é o caso das cidades onde se localizam os campi da UFFS. Nos alimentos, os principais contaminantes são agrotóxicos, foco principal dessa proposta, mas destacam-se também as micotoxinas produzidas por fungos, aditivos, fármacos em produtos de origem animal, entre outros. A qualidade dos alimentos deve ser uma prioridade de programas e política pública para garantir a segurança alimentar da população. Uma ferramenta importante no monitoramento ambiental e de alimentos tem sido o avanço de técnicas analíticas, as quais tem possibilitado a detecção desses compostos em níveis de microgramas ou nanogramas por litro. Entre as técnicas analíticas mais utilizadas para esse fim são a cromatografia gasosa e líquida acopladas ao detector de massas (GC-MS e LC-MS), aos quais se tornam ainda mais eficientes quando utilizadas técnicas de preparo de amostra adequadas. Uma questão importante quando se fala de preparo de amostra é o uso de técnicas ?ambientalmente seguras?, as quais não gerem grandes quantidades de resíduos, não utiliza excesso de volume de solventes orgânicos, tenha baixa exposição dos analitas e etc, mantendo a eficiência e obtenção de resultados precisos e exatos com níveis de quantificação e detecção que possibilitem a análise com confiabilidade desses compostos. Entre as técnicas de preparo de amostra que preenchem esses requisitos podem ser citadas a SPE (Extração em Fase Sólida); DLLME (Microextração líquido líquido dispersiva); QuEChERS (acrônimo da sigla em inglês Rápido, Fácil, Econômico, Eficiente, Robusto e Seguro) e MSPD (Dispersão da matriz em fase sólida), entre outras, as quais serão utilizadas nessa proposta. Assim essa proposta de projeto ?guarda chuva? tem como objetivo desenvolver metodologias para análise de contaminantes orgânicos em diversas matrizes e realizar o monitoramento e ações de remediação evitando o comprometimento socioambiental da região de abrangência da UFFS.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Letícia Gabrielhi Rocha - Integrante / Liziara da Costa Cabrera - Coordenador / Gisele Louro Peres - Integrante / Italo Kael Gilson - Integrante / Edinéia Paula Sartori Schimitz - Integrante / Jonas Dugatto - Integrante / Lize Helena Kaufmann Back - Integrante / Gabrielle dos Santos Leite - Integrante / Susana Wammes - Integrante / André Luis Radunz - Integrante / Rafaela Roberta Morelato - Integrante / Carmine Hass - Integrante / Iara Denise Endruweit Battisti - Integrante / Alcione Aparecida de Almeida - Integrante / Fernando Henrique Borba - Integrante / Jonas Inticher - Integrante.