Acton Rabelo Franco

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Projetos de pesquisa

• 2023 - 2033

  Índice pluviométrico da região urbana de Amaturá -Am, no âmbito da Escola Estadual Amaturá no segundo semestre do ano de 2023., Descrição: O presente projeto teve como postulado a coleta de dados do índice pluviométricoda região urbana de Amaturá Am, no âmbito da Escola Estadual Amaturá no segundosemestre do ano de 2023, para as coletas foram utilizados matérias reciclável, garrafas petse bases de madeira. Destacamos como objetivos; A análise dos padrões pluviométrico dacidade de Amaturá, como local a Escola Estadual Amaturá, e propor uma metodologiadiferenciada em geografia na produção de material para a coleta pluviométrica com asturmas do 3 ano 1 e 2 do ensino médio matutino. Destacar os discentes comoprotagonistas e autarquia de projetos e sua execução, onde, os mesmos e o professorcoordenador desenvolverão um estudo de caso sobre o volume de precipitação no âmbitoda Escola Estadual Amaturá na cidade de Amaturá AM. Dessa forma, procuramos fazeras coletas depois de cada precipitação local, assim, lavrar as análises em forma de gráficoe montar tabelas das precipitações no decorrer do segundo semestre do ano de 2023. Ecom esses dados em mão, procuramos debater os possíveis impactos no desenvolvimentoeconômico do município em questão, destacando as atividades agrícolas, construção civil,comércio e oleiro da região.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Acton Rabelo Franco - Coordenador / Alcy Firmino da Silva Junyor - Integrante / Heloisa Ruiz Ribeiro - Integrante / Rayane de Souza Mafra - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas - Bolsa.

• 2022 - 2022

  A utilização do Stop Motion como prática e produção de materiais pedagógicos no ensino de geografia para o Ensino Fundamental II., Descrição: Descrever, de forma clara, simples e objetiva, uma síntese da proposta para publicação no portal da fapeam. O preenchimento deste campo é obrigatório. Este projeto é postulado de observações no dia a dia nas atividades docentes e pedagógica na Escola Estadual Amaturá - AM. Onde o projeto possa propor uma metodologia diferenciada no ensino de geografia para o Ensino Fundamental II, destacando a produção de podcast e animações pelos próprios alunos, vídeos esses de longa ou curta duração. Destacamos os temas mas comprados no currículo na área, e visamos propiciar e estimular a criatividade dos discentes, este nosso alvo primordial. Atualmente a educação e a tecnologia andam juntas, e essas estão intrínseca as novas metodologias que possamos usa-las em sala de aula, são imenso os aparatos tecnológicos que podemos utilizar pra tornar nossas aulas melhores, e assim os alunos melhor compreender e assimilar ia conteúdos. Nesse estudo vamos propor a utilização da técnica de Stop Motion, com os softwares Movie Maker e Audacity para trabalhar melhor os conteúdos da disciplina de geografia, aliando a prática de produção de animações na escola, e especificamente melhorando seu rendimento escolar e social.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Acton Rabelo Franco - Coordenador / Geovana Ramires Saraiva - Integrante / Hannah Suellen Izidoro da Silva - Integrante / Italo Gabriel Sampaio Catique - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo a Pesquisa do Estado do Amazonas - Bolsa.