Ariane da Costa Dourado Araujo

Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Federal de Mato Grosso (2016). Especialista em Psicopedagogia e Educação Especial. Mestranda em educaçao pela Universidade Federal de Rondonópolis. Atualmente é professora e coordenadora da Escola Estadual José Moraes. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em alfabetização, educação especial e coordenação pedagógica.

Informações coletadas do Lattes em 28/01/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em andamento em Mestrado em educaçao

2022 - Atual

Universidade Federal de Rondonopolis
Título: POR UMA EDUCAÇÃO DE SENSIBILIDADE: MEMÓRIAS, EXPERIÊNCIAS E REFLEXÕES DE PEDAGOGAS DOS ANOS INICIAIS DA ESCOLA ESTADUAL ?JOSÉ MORAES? (RONDONÓPOLIS-MT)
Elni Elisa Willms.

Especialização em Psicopedagogia e educação especial

2016 - 2017

Instituto Prominas Serviços Educacionais
Título: Reflexões teóricas: educação sensível.
Orientador: Luciene Correa Miranda Moreira

Graduação em Pedagogia

2011 - 2016

Universidade Federal de Rondonopolis
Título: EDUCAÇÃO DE SENSIBILIDADE: CONTRIBUIÇÕES PARA A FORMAÇÃO HUMANA DO EDUCADOR
Orientador: Elni Elisa Willms.

Formação complementar

2021 - 2021

Alfabetização Pelo Método Fônico. (Carga horária: 80h). , Faculdade Sul Brasil, FASUL, Brasil.

2021 - 2021

Noções de Primeiros Socorros. (Carga horária: 40h). , Coordenadoria de Desenvolvimento e Programa Era, SEDUC, Brasil.

2021 - 2021

Aplicações do pensamento computacional. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2021 - 2021

Abordagem da História local nas series iniciais. (Carga horária: 120h). , Faculdade Sul Brasil, FASUL, Brasil.

2021 - 2021

Curso de Extensão Online: Trilha formativa Ensino Hibrido. (Carga horária: 110h). , Instituto Superior de Educaçao de São Paulo - Singularidades, INSTITUTO S, Brasil.

2020 - 2020

Tecnologias da Informação e Comunicação. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.

2020 - 2020

Formação Continuada em Práticas de Alfabetização. (Carga horária: 30h). , Ministerio de Educaçao Avamec, AVAMEC, Brasil.

2020 - 2020

Formação Continuada Online: Implantação do Plano Pedagógico Estratégico. (Carga horária: 54h). , Cefapro Rondonopolis - Centro de Form. e atual. P. E. B., CEFAPRO, Brasil.

2019 - 2020

A Bncc nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. (Carga horária: 30h). , Ministério da Educaçao - Avamec, AVAMEC, Brasil.

2019 - 2020

Projeto de Formação Da/Na Escola Estadual Jose Moraes: Prática Pedagógica. (Carga horária: 80h). , Escola Estadual José Moraes, EEJM, Brasil.

2019 - 2019

Formação da/na escola Estadual José Moraes. (Carga horária: 21h). , Escola Estadual José Moraes, EEJM, Brasil.

2019 - 2019

Seminário final da formação da/na escola. (Carga horária: 20h). , Centro de Formação e Atualização dos Profissionais da Educação Básica, CEFAPRO, Brasil.

2019 - 2019

SEMFOR - SEMINÁRIO DE FORMAÇÃO DO CEFAPRO. (Carga horária: 20h). , Centro de Formação e Atualização dos Profissionais da Educação Básica, CEFAPRO, Brasil.

2018 - 2018

Curso de Desenvolvimento Profissional: Acolhimento Pedagógico dos Iniciante. (Carga horária: 16h). , Centro de Formação e Atualização dos Profissionais da Educação Básica, CEFAPRO, Brasil.

2018 - 2018

Pró-escolas formação. (Carga horária: 56h). , Centro de Formação e Atualização dos Profissionais da Educação Básica, CEFAPRO, Brasil.

2017 - 2017

Implementacao das Orientacoes Curriculares de Mato Grosso. (Carga horária: 20h). , Centro de Formação e Atualização dos Profissionais da Educação Básica, CEFAPRO, Brasil.

2017 - 2017

Pró-escolas formação na escola. (Carga horária: 64h). , Centro de Formação e Atualização dos Profissionais da Educação Básica, CEFAPRO, Brasil.

2016 - 2016

Formação Didático Pedagógico para Professores da Educação Básica. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Mato Grosso, UFMT, Brasil.

2012 - 2012

Formação Continuada. (Carga horária: 24h). , Escola Municipal Ensino Fundamental Princesa Isabel, EMEF, Brasil.

2012 - 2012

Formação Continuada para Estagiárias na Educação Especial. (Carga horária: 30h). , Secretaria Municipal de Educação, SME, Brasil.

Idiomas

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Participação em eventos

Seminário de Formação do Cefapro: Profissionalidade e Formação Continuada: articulação para a pratica pedagógica.PLANEJAMENTO PEDAGÓGICO E OS DESAFIOS NA PRÁTICA DE SALA DE AULA.. 2019. (Seminário).

Congresso de Pesquisa em Educação - CONPEDUC 2018.. 2018. (Congresso).

Congresso de Pesquisa em Educação - CONPEDUC 2018.. ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO: A ESCOLA COMO LÓCUS DE PROMOÇÃO DO APRENDIZADO.. 2018. (Congresso).

Congresso de Pesquisa em Educação - CONPEDUC 2017: Politica e Educação : Desafios Contemporâneos. 2017. (Congresso).

Congresso de Pesquisa em Educação (CONPEDUC 2016).. 2016. (Congresso).

XX Encontro de Pedagogia e IV Exposição de Estagio Curricular Supervisionado.EDUCAÇÃO DE SENSIBILIDADE: CONTRIBUIÇÕES PARA A FORMAÇÃO HUMANA DO EDUCADOR.. 2016. (Encontro).

Congresso de Pesquisa em Educação 2015 (CONPEDUC 2015))."Pesquisa em Educação: a interdisciplinaridade em questão". 2015. (Congresso).

XIX Encontro de Pedagogia 2014 e III Exposição Acadêmica de teorias e Práticas de Estágio.. 2014. (Exposição).

XVII Encontro de Pedagogia. 2012. (Encontro).

Congresso de Pesquisa em Educação 2011 (CONPEDUC 2011). 2011. (Congresso).

Simpósio Filosofia e Humanidades. 2011. (Simpósio).

Produções bibliográficas

ARAUJO, A. C. D. . A afetividade na educacao. A tribuna, Rondonópolis, 23 maio 2019.
ARAUJO, A. C. D. . POR UMA EDUCAÇAO DE SENSIBILIDADE. In: CONGRESSO NACIONAL DE PESQUISAS, ESTRATÉGIAS E RECURSOS EDUCACIONAIS ? CONPERE 2022, 2022, Rondonópolis. PESQUISAS, ESTRATÉGIAS E RECURSOS EDUCACIONAIS, 2022.
ARAUJO, A. C. D. ; PASSOS1, L. T. C. . E AGORA, VAMOS RETORNAR? RELATO DO DESENVOLVIMENTO DE UM PROJETO DE ADAPTAÇÃO ESCOLAR NO RETORNO DAS AULAS PRESENCIAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL. In: IV Seminário (Des)Fazendo Saberes na Fronteira: Ciência, Democracia e Resistência, 2022, Rondonópolis. Ciência, democracia e resistência: perspectivas e desafios pós-pandemia, 2022. v. 4.
ARAUJO, A. C. D. . FORMAÇÃO PEDAGÓGICA: RELATO DE PLANEJAMENTO ESCOLAR E PROJETO DE INTERVENÇÃO. In: IV Seminário (Des)Fazendo Saberes na Fronteira: Ciência, Democracia e Resistência, 2022, UNIPAMPA. Ciência, democracia e resistência: perspectivas e desafios pós-pandemia, 2022. v. 4.
ARAUJO, A. C. D. . ALGUNS FUNDAMENTOS TEÓRICOS PARA UMA EDUCAÇÃO DE SENSIBILIDADE.. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Projetos de pesquisa

2022 - Atual

POR UMA EDUCAÇÃO DE SENSIBILIDADE: MEMÓRIAS, EXPERIÊNCIAS E REFLEXÕES PEDAGÓGICAS, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Ariane da Costa Dourado Araujo - Coordenador.

Histórico profissional

Endereço profissional

Escola Estadual José Moraes. , Rua Arolda Dueti, Jardim Primavera II, 78725220 - Rondonópolis, MT - Brasil, Telefone: (66) 34262665

Experiência profissional

2022 - Atual

Universidade Federal de Rondonopolis

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2022 - Atual

Escola Estadual José Moraes

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenação, Carga horária: 40

2018 - Atual

Escola Estadual José Moraes

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora